还剩34页未读，
继续阅读
浙江省宁波市北仑区江南中学2022-2023学年七年级下学期期中科学试卷
展开
这是一份浙江省宁波市北仑区江南中学2022-2023学年七年级下学期期中科学试卷，共37页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，解答题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年浙江省宁波市北仑区江南中学七年级（下）期中科学试卷
一、选择题（本题共25小题，第1～15小题，每小题3分，第16～25小题，每小题3分，共65分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、错选均不给分）
1．（3分）水是一种宝贵的自然资源。太阳系中有一个星球71%的表面被海水覆盖着，有人称它为“大水球”，这个“大水球”是（ ）
A．水星 B．地球 C．火星 D．金星
2．（3分）如果没有空气，下列运动无法进行的是（ ）
A．跑步 B．跳伞 C．跳绳 D．跳远
3．（3分）根据图判断下列说法正确的是（ ）
A．空气中主要含氮气和氧气
B．空气是纯净物
C．空气中含量最多的气体是氧气
D．空气中不含二氧化碳气体
4．（3分）下列各组物质中，都属于晶体的是（ ）
A．冰和塑料 B．铜和固态水银
C．玻璃和石蜡 D．海波和松香
5．（3分）下列关于溶液的说法正确的是（ ）
A．糖水、牛奶都是溶液
B．溶液一定是无色透明的
C．能溶解其他物质的物质叫作溶剂
D．溶液中不可能有两种溶质
6．（3分）能使带火星的木条复燃的气体是（ ）
A．二氧化碳 B．空气 C．氧气 D．氢气
7．（3分）人眼看到物体是白色，是因为（ ）
A．没有光射到物体上 B．光被物体全部吸收
C．光被物体全部反射 D．物体不能发光
8．（3分）下列四幅图中的现象，不能说明大气压存在的是（ ）
A．吸盘吸附在墙面 B．装水塑料袋向四周鼓出
C．瓶吞鸡蛋 D．钢笔吸墨水
9．（3分）光通过玻璃进入屋子的过程中，速度将（ ）
A．变小 B．不变
C．先变小，后变大 D．先变大，后变小
10．（3分）下列关于氧气性质的说法错误的是（ ）
A．氧气具有可燃性
B．氧气不易溶于水
C．氧气是一种比较活泼的气体
D．通常状况下，氧气是无色、无味的气体
11．（3分）如今，水资源问题已成为举世瞩目的重要问题。下列应对缺水的措施：①推广使用无磷洗衣粉；②加强工业废水的达标排放；④合理使用农药和化肥；⑤提倡节约用水（ ）
A．①②③ B．①②④⑤ C．②③④⑥ D．①②③④⑤
12．（3分）如图所示，一束太阳光通过三棱镜后，下列说法正确的是（ ）
A．光仍按原来方向传播
B．光将向斜上方偏转
C．在光屏上呈现各种色光
D．光屏上只呈现红、绿、蓝三种色光
13．（3分）酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可使火焰更旺（ ）
A．降低可燃物的着火点
B．提高可燃物的着火点
C．增加空气中氧气含量
D．增大可燃物与空气的接触面积
14．（3分）下列关于二氧化碳的叙述中，错误的是（ ）
A．自然界中二氧化碳处于循环状态
B．二氧化碳可用于生产碳酸饮料
C．干冰可用于储藏食物
D．二氧化碳的质量比空气大
15．（3分）如图所示将一种物质放入另一种物质中，其中能得到乳浊液的是（ ）
A． B．
C． D．
16．（2分）生理盐水是质量分数为0.9%的氯化钠溶液，下列组合能得到生理盐水的是（ ）
A．9g氯化钠和100g水 B．9g氯化钠和1000g水
C．4.5g氯化钠和495.5g水 D．9g氯化钠和991g酒精
17．（2分）下列关于空气中各组成部分的说法中，正确的是（ ）
A．稀有气体没有任何使用价值
B．氧气极易溶于水
C．二氧化碳是导致酸雨的主要原因
D．氮气可用于食品防腐
18．（2分）在运动会的百米赛跑中，终点线处的计时员为了准确计时，在开始计时时应（ ）
A．听到发令枪声同时按下秒表
B．看到发令枪散发的白烟同时按下秒表
C．听到枪声或看到白烟按下秒表均可
D．无法确定
19．（2分）饮料中溶有一定的二氧化碳气体，打开密封的瓶盖会有饮料喷出来，喝下去后又会打嗝，下列说法正确的是（ ）
A．压强减小，气体溶解度增大
B．压强减小，气体溶解度减小
C．温度升高，气体溶解度增大
D．温度降低，气体溶解度减小
20．（2分）对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）
A
B
C
D
实
验
装
置
硫在氧气中燃烧
测定空气中氧气含量
铁丝在氧气中燃烧
探究燃烧的条件
解
释
集气瓶中的水：
吸收放出的热量
量筒中的水：
通过水体积的变化得出氧气体积
集气瓶中的水：
冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂
烧杯中的水：
①加热铜片
②隔绝空气
A．A B．B C．C D．D
21．（2分）在一支试管中加入3mL的蒸馏水，向其中滴入数滴石蕊试液后，溶液呈X色2气体，液体呈Y色，把液体加热煮沸后，问X、Y、Z的颜色依次为（ ）
A．紫一红一无 B．蓝一紫﹣红 C．紫一红一紫 D．紫一红﹣蓝
22．（2分）广告公司在拍摄水果广告时，为了追求某种艺术效果，在暗室里用红光照射装在白色瓷盘中的红色苹果及黄色香蕉。站在旁边的摄影师将看到（ ）
A．苹果呈黑色，瓷盘呈白色，香蕉呈黑色
B．苹果呈红色，瓷盘呈黑色，香蕉呈黑色
C．苹果呈黑色，瓷盘呈红色，香蕉呈红色
D．苹果呈红色，瓷盘呈红色，香蕉呈黑色
23．（2分）如图所示，点燃的蜡烛放在距小孔a处，它成像在距小孔b的半透明纸上（ ）
A．倒立、放大的像 B．正立、缩小的像
C．倒立、缩小的像 D．正立、放大的像
24．（2分）在温度计的玻璃泡上包上醮有酒精的棉花，如图2能反映温度计示数随时间变化情况的是（周围的温度不变）（ ）
A． B．
C． D．
25．（32分）甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．依据溶解度曲线可判断，甲的溶解度比乙的大
B．将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃，析出甲的质量大
C．将t2℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取降温的方法
D．t1℃时，甲和乙的饱和溶液各100g，其溶质的质量一定相等
二、填空题（本题共10小题，每空2分，共62分）
26．（2分）空可乐罐里面倒入少量水，底部加热，让水沸腾一会儿后迅速将可乐罐倒扣在装满水的水槽中，可乐罐变瘪，是因为：罐的外壁所受大气压 （填“大于”“小于”或“等于”）罐内的气压，大气压将罐压瘪。
27．（2分）下列说法错误的有 。
①溶液一定是无色的
②溶液中的溶质一定是固体
③溶液中的溶剂一定是水
④均一、稳定的液体一定是溶液
28．（4分）小徐洗完澡后，发现浴室的瓷砖墙面有很多小水珠，请根据所学知识判断此现象包含的物态变化是 （填“熔化”或“液化”或“凝华”），这是一个 （填“吸热”或“放热”）过程。
29．（6分）取一支注射器。吸入一些乙醚，用橡皮帽套紧针头处，如图所示。再向外拉活塞，注射器里的液态乙醚消失，这是一个 现象（填物态变化名称），然后往里推活塞，到一定程度时 出现，表明用 方法可以使气体液化。
30．（8分）某同学去森林公园游玩时，看见阳光透过树叶的缝隙在地面上形成圆形光斑，爸爸告诉他 （填“直线”或“非直线”）传播形成的太阳 （选填“倒立”或“正立”）的像。走出森林公园，该同学让一束太阳光通过三棱镜后形成一条彩色光带，这种神奇的现象称为光的 ，在彩色光带外侧有两种看不见的光，其中一种光可以用于杀菌，这种光是就是 （选填“红外线”或“紫外线”）。
31．（8分）根据图中a、b、c三种物质的溶解度（用字母“S”表示）曲线，回答下列问题。
（1）P点表示在t1℃时b、c两种物质的溶解度关系Sb Sc。
（2）t2℃，用100g水配制a、b、c三种物质的饱和溶液中．溶液质量的大小关系为 。
（3）t2℃时，50g的b物质加入50g水中充分溶解后，所得溶液的质量为 。
（4）b中含有少量的a，若要提纯b，可采用 结晶的办法。
32．（8分）下列现象说明空气中存在何种物质，根据现象写出该物质的名称。
（1）燃料可以在空气中燃烧，说明空气中有 。
（2）石灰水长期敞口放置在空气中，在瓶壁和瓶底会出现一些白色固体物质，说明空气中有 。
（3）早晨，树叶上有露水，说明空气中有 。
（4）空气可以用来制氮肥，说明空气中有 。
33．（10分）如图甲是二氧化碳的溶解性实验。向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖
请回答：
（1）写出仪器A的名称： 。
（2）实验操作中，旋紧瓶盖后，还需进行的操作是 。
（3）最后可观察到的实验现象是 。由此得出的结论是二氧化碳 （填“能”或“不能”）溶于水。
（4）如图乙所示，向烧杯内倾倒二氧化碳时所观察到的现象是蜡烛自下而上熄火，该实验说明二氧化碳具有的物理性质是 。
34．（8分）光在真空中的传播速度最大，太阳光从太阳到达地球大约需要500s，则太阳到地球的距离约为_____km。1999年，成功地使光在其中的传播速度降低为真空中的两千万分之一，此成果在计算机、光通信等领域具有广阔的前景。科学家正努力将光速降低到40m/h左右，回答下列问题。
（1）光在真空中的传播速度最大，为 m/s。
（2）补全题中残缺的信息 。
（3）光在超低温原子云中的传播速度为 m/s。
35．（8分）用图1所示实验装置测定空气中氧气含量，图2是实验过程中广口瓶内压强变化曲线。
（1）图2中BC段气压变化的原因是 ，DE段气压变化的原因是 。
（2）实验前广口瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为V1，实验后烧杯中剩余水的体积为V2。计算空气中氧气体积分数的表达式为 。（用V、V1、V2表示）
（3）该实验不能将红磷换成铁丝，原因是 。
三、实验探究题（本题共2小题，第36小题，每空2分，第37每空3分，共30分）
36．（6分）小宇为了研究不同颜色物体的吸热本领，他做了如下的实验：将质量、温度都相同的水分别倒入两个牛奶瓶中，用白纸和黑纸分别将瓶子包起来，每隔3分钟测一测瓶中水的温度。经过半个小时的实验，小宇得到的两瓶中的水温变化情况如表所示：
日照时间/min
0
3
6
9
12
15
18
21
24
27
30
白纸瓶水温/℃
23
24
25
25
26
27
27
28
29
29
30
黑纸瓶水温/℃
23
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
（1）小宇对上述的实验数据进行了分析，得出的结论是 。
（2）根据上述结论，则太阳能热水器的集热管应涂成 色的。
（3）一般人们夏天穿浅色的衣服，为什么？ 。
37．（24分）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图3．该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是 ．
（2）步骤②集气瓶中的现象是 ，其反应的文字表达式为 ，步骤③中打开止水夹后观察到的现象是 ，由此可得出氧气约占空气体积的 ．
（3）该实验可推论出氮气 （填“易”或“难”）溶于水和其化学性质 （填“活泼”或“不活泼”）的结论．
（4）请说出氮气的一条用途 ．
四、解答题（本题共2小题，第38小题共7分，第39小题共6分）
38．（7分）氯化钠俗名食盐是工业生产和生活的一种重要原料，也是实验室里常见的一种药品。下表是20℃时，氯化钠溶解于水的实验数据；
实验序号
水的质量（g）
加入氯化钠的质量（g）
溶液的质量（g）
①
10
2
12
②
10
3
13
③
10
4
13.6
④
10
5
m
（1）表中 m＝ ；
（2）在这4次实验中，得到的是20℃氯化钠溶液属于饱和溶液的是 （填实验序号）
（3）计算第3次实验得到的氯化钠溶液的溶质质量分数。（写出过程）
（4）20℃时，实验室把100克溶质质量分数为20%的氯化钠溶液稀释成5%的氯化钠溶液，需加水多少克？（写出过程）
39．（6分）某同学将甲乙固体各30克分别加入100克水中后，进行了如图1所示的实验。甲、乙两种固体的溶解度曲线如图2所示。
请回答：
（1）10℃时，甲、乙两种物质的溶解度大小关系：甲 乙（填“＜”“＞”或“＝”）。
（2）m的取值范围 。
（3）40℃时，取等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液分别蒸发等量的水后，恢复到40℃．下列说法正确的是 （填字母）。
A．恢复到原温度后，溶液中溶剂的质量：甲＝乙
B．恢复到原温度后，析出晶体的质量：乙＞甲
C．若再降温到20℃时，溶液的质量：甲＞乙
D．若再降温到20℃时，溶液的溶质质量分数：甲＝乙
2022-2023学年浙江省宁波市北仑区江南中学七年级（下）期中科学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本题共25小题，第1～15小题，每小题3分，第16～25小题，每小题3分，共65分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、错选均不给分）
1．（3分）水是一种宝贵的自然资源。太阳系中有一个星球71%的表面被海水覆盖着，有人称它为“大水球”，这个“大水球”是（ ）
A．水星 B．地球 C．火星 D．金星
【答案】B
【分析】地球表面积总计约5.1亿平方千米，约70.8%的表面积由水覆盖，大部分地壳表面（3.6113亿平方千米）在海平面以下。海底的地壳表面具有多山的特征，包括一个全球性的中洋脊系统，以及海底火山、海沟、海底峡谷、海底高原和深海平原；其余的29.2%（1亿4894万平方千米，或5751万平方英里）为不被水覆盖的地方，包括山地、盆地、平原、高原等地形，地表受到构造和侵蚀作用，经历了长时间的重塑。
【解答】解：地球的表面大约29.2%是由大陆和岛屿组成的陆地。剩余的70.8%被水覆盖、海湾和其他水体覆盖、冰川，尤其冰川覆盖最多，B正确。
水星、火星，ACD错误。
故选：B。
【点评】该题考查了地球的特点，解题的关键是学生对课本知识的把握，难度较小。
2．（3分）如果没有空气，下列运动无法进行的是（ ）
A．跑步 B．跳伞 C．跳绳 D．跳远
【答案】B
【分析】分别分析跑步、跳伞、跳绳、跳远各种体育运动所利用的物理原理，根据题意得出结论。
【解答】解：A.跑步时，人给地面一个力的作用，与空气无关；
B.跳伞是利用空气对伞的阻力减慢下降速度的，没有空气；故B正确；
C.跳绳运动，与空气无关；
D.跳远时，人用力跳起，跳到远处。
故选：B。
【点评】分析各种运动的原理就行，是基础题。
3．（3分）根据图判断下列说法正确的是（ ）
A．空气中主要含氮气和氧气
B．空气是纯净物
C．空气中含量最多的气体是氧气
D．空气中不含二氧化碳气体
【答案】A
【分析】根据图示可知，空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、气体成分1%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四。
【解答】解：A、空气的成分主要以氮气和氧气为主，氮气约占五分之四；
B、空气是由氮气、二氧化碳等物质组成的混合物；
C、氮气占78%，故选项错误；
D、空气中二氧化碳占0.03%；
故选：A。
【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强。
4．（3分）下列各组物质中，都属于晶体的是（ ）
A．冰和塑料 B．铜和固态水银
C．玻璃和石蜡 D．海波和松香
【答案】B
【分析】根据晶体是指具有规则的几何外形的固体，晶体具有固定的熔点，进行分析判断。
【解答】解：A、冰具有固定的熔点；塑料不具有固定的熔点，故选项错误。
B、铜和固态水银均具有固定的熔点，故选项正确。
C、玻璃和石蜡均不具有固定的熔点，故选项错误。
D、海波具有固定的熔点；松香不具有固定的熔点，故选项错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，了解晶体的特征、晶体具有固定的熔点等是正确解答本题的关键。
5．（3分）下列关于溶液的说法正确的是（ ）
A．糖水、牛奶都是溶液
B．溶液一定是无色透明的
C．能溶解其他物质的物质叫作溶剂
D．溶液中不可能有两种溶质
【答案】C
【分析】A、根据溶液的特点进行分析；
B、根据溶液可以有颜色进行分析；
C、根据溶剂的定义进行分析；
D、根据溶质可以是一种，也可以是多种进行分析。
【解答】解：A、牛奶是不均一，故A错；
B、溶液可以有颜色，故B错；
C、能溶解其他物质的物质叫作溶剂；
D、溶质可以是一种，故D错。
故选：C。
【点评】解答本题关键是熟悉溶液的特点，溶质和溶剂的特点和种类。
6．（3分）能使带火星的木条复燃的气体是（ ）
A．二氧化碳 B．空气 C．氧气 D．氢气
【答案】C
【分析】检验氧气用带火星的木条，检验二氧化碳用澄清的石灰水。
【解答】解：能使带火星的木条复燃的气体是氧气。
故选：C。
【点评】熟记氧气的和二氧化碳的特性，以便处理题目。
7．（3分）人眼看到物体是白色，是因为（ ）
A．没有光射到物体上 B．光被物体全部吸收
C．光被物体全部反射 D．物体不能发光
【答案】C
【分析】白色物体能反射各种颜色的色光。
【解答】解：人眼看到物体是白色，是因为光被物体全部反射。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生对物体的颜色的认识和了解，此题的关键是：白色就是可以反射各种色光。
8．（3分）下列四幅图中的现象，不能说明大气压存在的是（ ）
A．吸盘吸附在墙面 B．装水塑料袋向四周鼓出
C．瓶吞鸡蛋 D．钢笔吸墨水
【答案】B
【分析】大气压强的存在可以用实验来证明，我们学过的能够证明大气压存在的实验有：马德堡半球实验、覆杯实验、吸管吸饮料等。
【解答】解：
A、吸盘放在墙上后，排出一定的气体，当吸盘恢复原状时，内部气压减小，外部压强大于内部压强，外部压力大于内部压力，使它牢牢的固定在墙上；
B、装水的塑料袋向四周鼓出，不能说明大气压存在；
C、瓶内气体温度升高，在外界大气压的作用下，故C不合题意；
D、钢笔吸墨水时，在外界大气压的作用下，利用了大气压强。
故选：B。
【点评】能够证明大气压存在的实例用很多，关键要在分析其工作过程中与大气压联系起来。它们具有一个共性的地方：通过一个措施，使内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这个现象。
9．（3分）光通过玻璃进入屋子的过程中，速度将（ ）
A．变小 B．不变
C．先变小，后变大 D．先变大，后变小
【答案】C
【分析】光在真空中的传播速度为3×108m/s，光在空气中的传播速度约为3×108m/s，光在其他各种介质中的速度都比在空气中的小。
【解答】解：太阳光在玻璃中的传播速度比在空气中的小，在太阳光透过玻璃射进屋的过程中，后在空气中传播。
故选：C。
【点评】知道光在空气中的传播速度、在其它透明介质中的传播速度比在空气中的小是本题的关键。
10．（3分）下列关于氧气性质的说法错误的是（ ）
A．氧气具有可燃性
B．氧气不易溶于水
C．氧气是一种比较活泼的气体
D．通常状况下，氧气是无色、无味的气体
【答案】A
【分析】A、氧气不能燃烧。
B、氧气不易溶于水。
C、氧气化学性质比较活泼。
D、通常状况下，氧气是无色、无味的气体。
【解答】解：A、氧气不能燃烧，该选项不正确。
B、氧气不易溶于水。
C、氧气化学性质比较活泼。
D、通常状况下、无味的气体。
故选：A。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
11．（3分）如今，水资源问题已成为举世瞩目的重要问题。下列应对缺水的措施：①推广使用无磷洗衣粉；②加强工业废水的达标排放；④合理使用农药和化肥；⑤提倡节约用水（ ）
A．①②③ B．①②④⑤ C．②③④⑥ D．①②③④⑤
【答案】D
【分析】根据应对缺水，要保护保护水资源，可从两个方面做起：一方面要节约用水．另一方面要防止水体污染，进行分析判断。
【解答】解：①推广使用无磷洗衣粉，能减少水体污染。
②加强工业废水的达标排放，能减少水体污染。
③加快生活污水净化处理设施的建设，能减少水体污染。
④合理使用农药和化肥，能减少水体污染。
⑤提倡节约用水，是应对缺水的正确措施。
故①②③④⑤应对缺水的措施均正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，了解保护保护水资源的措施是正确解答本题的关键。
12．（3分）如图所示，一束太阳光通过三棱镜后，下列说法正确的是（ ）
A．光仍按原来方向传播
B．光将向斜上方偏转
C．在光屏上呈现各种色光
D．光屏上只呈现红、绿、蓝三种色光
【答案】C
【分析】太阳光是复色光，是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光复合而成的。
【解答】解：当太阳光经过三棱镜后，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛，这是光的色散现象，如图所示；
故C正确，ABD错误。
故选：C。
【点评】本题考查了光的色散现象，难度不大，属于基础知识。
13．（3分）酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可使火焰更旺（ ）
A．降低可燃物的着火点
B．提高可燃物的着火点
C．增加空气中氧气含量
D．增大可燃物与空气的接触面积
【答案】D
【分析】A、可燃物的着火点一般情况下不变；
B、可燃物的着火点一般情况下不变；
C、将灯芯拨得松散一些，不会改变空气中氧气含量；
D、将灯芯拨得松散一些，增大可燃物与空气的接触面积，使火焰更旺。
【解答】解：A、可燃物的着火点一般情况下不变；
B、可燃物的着火点一般情况下不变；
C、将灯芯拨得松散一些，故C错误；
D、将灯芯拨得松散一些，使火焰更旺。
故选：D。
【点评】增大燃烧物与氧气的接触面积，会使燃烧更充分，更旺。
14．（3分）下列关于二氧化碳的叙述中，错误的是（ ）
A．自然界中二氧化碳处于循环状态
B．二氧化碳可用于生产碳酸饮料
C．干冰可用于储藏食物
D．二氧化碳的质量比空气大
【答案】D
【分析】根据二氧化碳的物理性质、用途、自然界的碳循环等，进行分析判断。
【解答】解：A、自然界中二氧化碳通过光合作用，处于循环状态。
B、二氧化碳和水反应生成碳酸，故选项说法正确。
C、干冰升华吸热，可用于储藏食物。
D、二氧化碳的密度比空气的大，二氧化碳的质量不一定比空气大。
故选：D。
【点评】本题难度不大，了解二氧化碳的物理性质、用途、自然界的碳循环等是正确解答本题的关键。
15．（3分）如图所示将一种物质放入另一种物质中，其中能得到乳浊液的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【分析】不溶性的固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物是悬浊液；小液滴分散在液体中形成的混合物是乳浊液；一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一、稳定的混合物是溶液。
【解答】解：A、植物油溶于汽油形成均一，是溶液；
B、高锰酸钾溶于水形成均一，是溶液；
C、碘难溶于水，属于悬浊液；
D、植物油不溶于水，属于乳浊液。
故选：D。
【点评】本题难度不大，掌握溶液、悬浊液、乳浊液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键。
16．（2分）生理盐水是质量分数为0.9%的氯化钠溶液，下列组合能得到生理盐水的是（ ）
A．9g氯化钠和100g水 B．9g氯化钠和1000g水
C．4.5g氯化钠和495.5g水 D．9g氯化钠和991g酒精
【答案】C
【分析】根据溶质质量分数的概念来分析。
【解答】解：生理盐水是质量分数为0.9%的氯化钠的水溶液，溶质是氯化钠。溶质的质量分数＝，溶质的质量与溶剂的质量比为8.9g：99.1g＝8：991。
A、9：100≠9：991；
B、6：1000≠9：991；
C、4.4：495.5＝9：991；
D、生理盐水的溶剂是水，不合题意。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握溶质质量分数的概念以及溶液的组成是解题的关键。
17．（2分）下列关于空气中各组成部分的说法中，正确的是（ ）
A．稀有气体没有任何使用价值
B．氧气极易溶于水
C．二氧化碳是导致酸雨的主要原因
D．氮气可用于食品防腐
【答案】D
【分析】A、根据稀有气体的用途分析；
B、根据氧气的物理性质分析；
C、根据二氧化碳对环境的影响分析；
D、根据氮气的性质和用途分析。
【解答】解：A、稀有气体具有重要的应用、作保护气等；
B、氧气不易溶于水；
C、二氧化碳是导致温室效应的主要气体，故C说法错误；
D、氮气的化学性质稳定，用于食品防腐。
故选：D。
【点评】本题的难度不大，了解空气的组成成分及各成分的性质、应用即可分析判断。
18．（2分）在运动会的百米赛跑中，终点线处的计时员为了准确计时，在开始计时时应（ ）
A．听到发令枪声同时按下秒表
B．看到发令枪散发的白烟同时按下秒表
C．听到枪声或看到白烟按下秒表均可
D．无法确定
【答案】B
【分析】光在空气中的传播速度为3×108m/s，声音在空气中的传播速度为340m/s。
【解答】解：为了计时准确，应该是看到发令枪散发的白烟时按下秒表，故B正确。
故选：B。
【点评】本题考查了光速和声速，属于基础题。
19．（2分）饮料中溶有一定的二氧化碳气体，打开密封的瓶盖会有饮料喷出来，喝下去后又会打嗝，下列说法正确的是（ ）
A．压强减小，气体溶解度增大
B．压强减小，气体溶解度减小
C．温度升高，气体溶解度增大
D．温度降低，气体溶解度减小
【答案】B
【分析】利用气体的溶解度随温度的升高而减小，随着压强的增大而增大，结合事实进行分析解答。
【解答】解：AB、人们饮用饮料时，会有大量气泡冒出，二氧化碳的溶解度减小，说明了气体的溶解度随压强的减小而减小。故A错误；
CD、喝了饮料后又常常会打嗝，二氧化碳的溶解度变小而导致的。故CD错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，主要考查气体的溶解度的影响因素，掌握气体溶解度的两个影响因素是正确解答本题的关键。
20．（2分）对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）
A
B
C
D
实
验
装
置
硫在氧气中燃烧
测定空气中氧气含量
铁丝在氧气中燃烧
探究燃烧的条件
解
释
集气瓶中的水：
吸收放出的热量
量筒中的水：
通过水体积的变化得出氧气体积
集气瓶中的水：
冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂
烧杯中的水：
①加热铜片
②隔绝空气
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【分析】A、根据硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，扩散到空气中会污染空气，水能够吸收二氧化硫，从而防止了二氧化硫向外扩散进行解答。
B、根据测定空气中氧气的体积分数时，通过量筒中水的体积变化可知氧气的体积进行解答。
C、根据铁在氧气中燃烧时，水的用途是冷却溅落的四氧化三铁，防止炸裂集气瓶进行解答。
D、根据探究燃烧条件实验中热水的作用进行解答。
【解答】解：A、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，水能够吸收二氧化硫从而防止了二氧化硫向外扩散。故A没有体现水的主要作用；
B、测定空气中氧气的体积分数时。水的主要作用是间接测定氧气的体积，故B错；
C、铁在氧气中燃烧时，防止炸裂集气瓶，故C错；
D、探究燃烧条件实验中，二是让白磷与空气隔绝，该选项体现了水的主要作用。
故选：A。
【点评】解答本题要充分理解容器中加入水的主要作用，只有这样才能对问题做出正确的判断。
21．（2分）在一支试管中加入3mL的蒸馏水，向其中滴入数滴石蕊试液后，溶液呈X色2气体，液体呈Y色，把液体加热煮沸后，问X、Y、Z的颜色依次为（ ）
A．紫一红一无 B．蓝一紫﹣红 C．紫一红一紫 D．紫一红﹣蓝
【答案】C
【分析】石蕊试液在中性溶液中为紫色，在酸性溶液中为红色，二氧化碳能与水反应生成碳酸，生成的碳酸不稳定，受热易分解。
【解答】解：水为中性，故石蕊在水中为紫色，石蕊变为红色，易分解使酸性消失。观察选项。
故选：C。
【点评】本题考查了石蕊试液的变色情况以及二氧化碳的有关性质，完成此题，可以依据已有的课本知识进行。
22．（2分）广告公司在拍摄水果广告时，为了追求某种艺术效果，在暗室里用红光照射装在白色瓷盘中的红色苹果及黄色香蕉。站在旁边的摄影师将看到（ ）
A．苹果呈黑色，瓷盘呈白色，香蕉呈黑色
B．苹果呈红色，瓷盘呈黑色，香蕉呈黑色
C．苹果呈黑色，瓷盘呈红色，香蕉呈红色
D．苹果呈红色，瓷盘呈红色，香蕉呈黑色
【答案】D
【分析】不透明物体的颜色是由它反射的色光所决定的，其它色光照在它上面时全部被吸收，透明物体的颜色是由它透过的光色。
【解答】解：用红光照射白色瓷盘、红色苹果及黄色香蕉：
①白色瓷盘，白色的物体能反射所有的色光，故瓷盘呈现红色。
②红色的苹果只能反射红光，故呈现红色；
③黄色香蕉，只能反射黄光，因此在红光照射下没有反射光线进入人眼。
故选：D。
【点评】本题考查物体的颜色由所反射的色光决定的特点，以及透明物体的颜色是由什么决定的。
23．（2分）如图所示，点燃的蜡烛放在距小孔a处，它成像在距小孔b的半透明纸上（ ）
A．倒立、放大的像 B．正立、缩小的像
C．倒立、缩小的像 D．正立、放大的像
【答案】C
【分析】蜡烛发出的光在空气中沿直线传播，经过小孔射在半透明纸上，从而形成一个倒立的烛焰的像；
像的大小与像距和物距的关系有关，若像距大于物距，像大于物；若像距小于物距，像小于物。
【解答】解：小孔成像成的是一个倒立的像，像是由实际光线会聚而成的；
像到小孔的距离b小于蜡烛到小孔的距离a，所成的像是缩小的像。
故选：C。
【点评】此题考查的是小孔成像的特点，以及像物大小关系的判断，是一道基础题。
24．（2分）在温度计的玻璃泡上包上醮有酒精的棉花，如图2能反映温度计示数随时间变化情况的是（周围的温度不变）（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【分析】蒸发具有致冷作用，能使温度下降；但酒精蒸发后，受周围温度的影响，温度计的示数又会上升。
【解答】解：酒精蒸发吸热，能使它附着的温度计温度下降，受空气温度的影响，直到和周围温度示数相同时；A图象与事实相符合。
故选：A。
【点评】大部分学生知道酒精蒸发吸热温度降低，没有考虑酒精蒸发完毕后温度的回升片面的选择了B，因此在解题时要认真审题，弄清题意再做题。
25．（32分）甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．依据溶解度曲线可判断，甲的溶解度比乙的大
B．将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃，析出甲的质量大
C．将t2℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取降温的方法
D．t1℃时，甲和乙的饱和溶液各100g，其溶质的质量一定相等
【答案】D
【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。
【解答】解：A、在比较物质的溶解度时，故A错误；
B、将甲2℃降到t1℃，溶液的质量不能确定，故B错误；
C、乙物质的溶解度随温度的升高而增大4℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取升温的方法；
D、t1℃时，甲、乙物质的溶解度相等 g，其溶质的质量一定相等。
故选：D。
【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
二、填空题（本题共10小题，每空2分，共62分）
26．（2分）空可乐罐里面倒入少量水，底部加热，让水沸腾一会儿后迅速将可乐罐倒扣在装满水的水槽中，可乐罐变瘪，是因为：罐的外壁所受大气压 大于 （填“大于”“小于”或“等于”）罐内的气压，大气压将罐压瘪。
【答案】大于。
【分析】水蒸气遇冷液化，罐内的水蒸气减少，罐内的气体压强减小，小于外界的大气压，在大气压的作用下就会将易拉罐压瘪。
【解答】解：
空可乐罐中倒入少量水，底部加热，罐中水蒸气遇冷液化；
罐内水蒸气遇冷液化使罐内的气体减少，压强减小，在大气压的作用下就会被压瘪。
故答案为：大于。
【点评】这是一道综合题，考查了液化、大气压，我们在平时的学习中要注意知识和生活的联系，要能够使用我们所学的物理知识解释生活中的物理现象。
27．（2分）下列说法错误的有 ①②③④ 。
①溶液一定是无色的
②溶液中的溶质一定是固体
③溶液中的溶剂一定是水
④均一、稳定的液体一定是溶液
【答案】①②③④。
【分析】（1）根据有颜色的溶液进行举例；
（2）根据溶液中溶质的状态来分析；
（3）根据溶剂的种类来分析；
（4）根据溶液是均一、稳定的混合物分析。
【解答】解：①溶液不一定是无色的，例如硫酸铜溶液是蓝色的，故错误；
②溶液中的溶质不一定是固体，可以是气体或液体，白酒中的溶质是酒精；
③溶液中的溶剂不一定是水，如碘酒是碘的酒精溶液，故错误；
④均一、稳定的液体不一定是溶液，但是水是纯净物，故错误。
故答案为：①②③④。
【点评】判断是否溶液要根据溶液的特征：均一、稳定、混合物。
28．（4分）小徐洗完澡后，发现浴室的瓷砖墙面有很多小水珠，请根据所学知识判断此现象包含的物态变化是 液化 （填“熔化”或“液化”或“凝华”），这是一个 放热 （填“吸热”或“放热”）过程。
【答案】液化；放热。
【分析】物质从气态变为液态的过程叫液化，液化放热。
【解答】解：浴室的瓷砖墙面有很多小水珠，这是水蒸气遇到冷的墙面发生液化形成的。
故答案为：液化；放热。
【点评】本题主要考查了生活中的液化现象，以及对物态变化吸放热情况的了解，属基础题。
29．（6分）取一支注射器。吸入一些乙醚，用橡皮帽套紧针头处，如图所示。再向外拉活塞，注射器里的液态乙醚消失，这是一个 汽化 现象（填物态变化名称），然后往里推活塞，到一定程度时 液体乙醚 出现，表明用 压缩体积 方法可以使气体液化。
【答案】见试题解答内容
【分析】物质由液态变为气态的现象叫汽化。由气态变为液态的现象叫液化。液化的方法有两种：一是降低温度；二是压缩体积。
【解答】解：取一支大的注射器，吸入适量乙醚，向外拉活塞，这是一个汽化现象，又会观察到液态乙醚出现。
故答案为：汽化；液态乙醚。
【点评】能进行物态变化现象的判断，并能用物理知识解释生活中的现象是解决此题的关键。只要勤于思考，就会发现生活中处处有物理知识。
30．（8分）某同学去森林公园游玩时，看见阳光透过树叶的缝隙在地面上形成圆形光斑，爸爸告诉他 沿直线传播 （填“直线”或“非直线”）传播形成的太阳 倒立 （选填“倒立”或“正立”）的像。走出森林公园，该同学让一束太阳光通过三棱镜后形成一条彩色光带，这种神奇的现象称为光的 色散 ，在彩色光带外侧有两种看不见的光，其中一种光可以用于杀菌，这种光是就是 紫外线 （选填“红外线”或“紫外线”）。
【答案】沿直线传播；倒立；色散；紫外线
【分析】（1）光在同种均匀介质中沿直线传播，利用这一特点，人们可以看到许多自然现象，例如小孔成像等等；
（2）太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的色散现象；
（3）紫外线可以杀菌。
【解答】解：
（1）大树上的树叶很多，树叶与树叶之间会形成很多小的缝隙，由于光在同种均匀介质中沿直线传播，像的形状和太阳一样；
（2）太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫；
（3）在彩色光带外侧有两种看不见的光，其中一种光可以用于杀菌。
故答案为：沿直线传播；倒立；紫外线。
【点评】此题主要考查了小孔成像、光的色散以及紫外线在生活中的应用，都属于物理基础知识的综合应用。
31．（8分）根据图中a、b、c三种物质的溶解度（用字母“S”表示）曲线，回答下列问题。
（1）P点表示在t1℃时b、c两种物质的溶解度关系Sb ＝ Sc。
（2）t2℃，用100g水配制a、b、c三种物质的饱和溶液中．溶液质量的大小关系为 b＞a＞c 。
（3）t2℃时，50g的b物质加入50g水中充分溶解后，所得溶液的质量为 75g 。
（4）b中含有少量的a，若要提纯b，可采用 降温 结晶的办法。
【答案】（1）＝；
（2）b＞a＞c；
（3）75g；
（4）降温。
【分析】根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断提纯晶体的方法。
【解答】解：（1）通过分析溶解度曲线可知，P点表示在t1℃时b、c两种物质的溶解度关系Sb＝Sc；
（2）t2℃时，b物质的溶解度最大，所以用100g水配制a、b．溶液质量的大小关系为：b＞a＞c；
（3）t7℃时，b物质的溶解度是50g，所得溶液的质量为75g；
（4）b物质的溶解度受温度变化影响较大，a物质的溶解度受温度变化影响较小，若要提纯b。
故答案为：（1）＝；
（2）b＞a＞c；
（3）75g；
（4）降温。
【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
32．（8分）下列现象说明空气中存在何种物质，根据现象写出该物质的名称。
（1）燃料可以在空气中燃烧，说明空气中有 氧气 。
（2）石灰水长期敞口放置在空气中，在瓶壁和瓶底会出现一些白色固体物质，说明空气中有 二氧化碳 。
（3）早晨，树叶上有露水，说明空气中有 水蒸气 。
（4）空气可以用来制氮肥，说明空气中有 氮气 。
【答案】（1）氧气；
（2）二氧化碳；
（3）水蒸气；
（4）氮气。
【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；氧气用途有：支持燃烧和供给呼吸；氮气和稀有气体的化学性质不活泼，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂；稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等。
【解答】解：（1）燃料可以在空气中燃烧，说明空气中有氧气；
（2）石灰水长期敞口放置在空气中，在瓶壁和瓶底会出现一些白色固体物质，二氧化碳和澄清石灰水的溶质氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水；
（3）早晨，树叶上有露水；
（4）空气可以用来制氮肥，说明空气中有氮气。
故答案为：（1）氧气；
（2）二氧化碳；
（3）水蒸气；
（4）氮气。
【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量和用途等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
33．（10分）如图甲是二氧化碳的溶解性实验。向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖
请回答：
（1）写出仪器A的名称： 烧杯 。
（2）实验操作中，旋紧瓶盖后，还需进行的操作是 振荡 。
（3）最后可观察到的实验现象是 塑料瓶变瘪 。由此得出的结论是二氧化碳 能 （填“能”或“不能”）溶于水。
（4）如图乙所示，向烧杯内倾倒二氧化碳时所观察到的现象是蜡烛自下而上熄火，该实验说明二氧化碳具有的物理性质是 密度比空气大 。
【答案】（1）烧杯；
（2）振荡；
（3）塑料瓶变瘪；能；
（4）密度比空气大。
【分析】（1）熟悉常见实验仪器的名称；
（2）旋紧瓶盖后，振荡使之充分接触；
（3）根据压强的原理，由于瓶内气体的减少，造成了瓶内的压强减小；
（4）二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，密度比空气大.
【解答】解：（1）熟悉常见实验仪器的名称，故答案为：烧杯；
（2）旋紧瓶盖后，振荡使之充分接触；
（3）根据压强的原理，由于瓶内气体的减少，所以最后可观察到的实验现象是塑料瓶变瘪；
（4）向烧杯内倾倒二氧化碳时所观察到的现象是蜡烛自下而上熄火，该实验说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，能像倒水一样倒入烧杯中。
故答案为：（1）烧杯；
（2）振荡；
（3）塑料瓶变瘪；能；
（4）密度比空气大。
【点评】此实验在教学中是很重要的实验，所以同学们做对此题并不难。
34．（8分）光在真空中的传播速度最大，太阳光从太阳到达地球大约需要500s，则太阳到地球的距离约为_____km。1999年，成功地使光在其中的传播速度降低为真空中的两千万分之一，此成果在计算机、光通信等领域具有广阔的前景。科学家正努力将光速降低到40m/h左右，回答下列问题。
（1）光在真空中的传播速度最大，为 3×108 m/s。
（2）补全题中残缺的信息 1.5×108 。
（3）光在超低温原子云中的传播速度为 15 m/s。
【答案】（1）3×108；（2）1.5×108；（3）15。
【分析】（1）光在真空中的传播速度为3×108m/s；
（2）已知速度和时间，根据速度公式可求出运动的路程；
（3）根据光在超低温原子云中的传播速度与真空中光速的关系计算出光在超低温原子云中的传播速度。
【解答】解：（1）光在真空中的传播速度为c＝3×108m/s；
（2）根据v＝太阳到地球的距离约为：s＝vt＝6×108m/s×500s＝1.8×1011m＝1.5×105km；
（3）光在超低温原子云中的传播速度为：v＝c＝8m/s＝15m/s，即光在超低温原子云中的传播速度为15米/秒。
故答案为：（1）7×108；（2）1.5×108；（3）15。
【点评】本题考查了学生的光速的了解和利用速度公式进行的简单计算，是一道基础性题目。
35．（8分）用图1所示实验装置测定空气中氧气含量，图2是实验过程中广口瓶内压强变化曲线。
（1）图2中BC段气压变化的原因是 红磷燃烧导致气体增多的幅度大于氧气消耗导致气压减小的幅度 ，DE段气压变化的原因是 打开止水夹，水进入集气瓶 。
（2）实验前广口瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为V1，实验后烧杯中剩余水的体积为V2。计算空气中氧气体积分数的表达式为 ×100% 。（用V、V1、V2表示）
（3）该实验不能将红磷换成铁丝，原因是 铁不能在空气中燃烧 。
【答案】（1）红磷燃烧导致气体增多的幅度大于氧气消耗导致气压减小的幅度；打开止水夹，水进入集气瓶。
（2）×100%。
（3）铁不能在空气中燃烧。
【分析】红磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。
【解答】解：（1）图2中BC段气压变化的原因是红磷燃烧导致气体增多的幅度大于氧气消耗导致气压减小的幅度，DE段气压变化的原因是打开止水夹。
故答案为：红磷燃烧导致气体增多的幅度大于氧气消耗导致气压减小的幅度；打开止水夹。
（2）空气中氧气体积分数的表达式为 ×100%。
故答案为：×100%。
（3）该实验不能将红磷换成铁丝，原因是铁不能在空气中燃烧。
故答案为：铁不能在空气中燃烧。
【点评】可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反应。
三、实验探究题（本题共2小题，第36小题，每空2分，第37每空3分，共30分）
36．（6分）小宇为了研究不同颜色物体的吸热本领，他做了如下的实验：将质量、温度都相同的水分别倒入两个牛奶瓶中，用白纸和黑纸分别将瓶子包起来，每隔3分钟测一测瓶中水的温度。经过半个小时的实验，小宇得到的两瓶中的水温变化情况如表所示：
日照时间/min
0
3
6
9
12
15
18
21
24
27
30
白纸瓶水温/℃
23
24
25
25
26
27
27
28
29
29
30
黑纸瓶水温/℃
23
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
（1）小宇对上述的实验数据进行了分析，得出的结论是 黑色物体比白色物体吸热本领强 。
（2）根据上述结论，则太阳能热水器的集热管应涂成 黑 色的。
（3）一般人们夏天穿浅色的衣服，为什么？ 浅色吸热本领弱，身体吸热少，人感到凉快 。
【答案】（1）黑色物体比白色物体吸热本领强；（2）黑；（3）浅色吸热本领弱，身体吸热少，人感到凉快。
【分析】（1）两瓶内装有相同质量、初温相同的水，通过比较在相同时间内水温升高的多少，根据吸热公式得出哪个瓶内吸热少，判断白纸和黑纸吸热性能；
（2）（3）根据（1）的结论分析答题。
【解答】解：（1）由题意可知，两瓶内水的质量m相同0相同，
在相同的时间内（30min），黑纸包裹的牛奶瓶中水的温度t高，
由Q吸＝cm（t﹣t0）可知，黑纸包裹的牛奶瓶中水吸收的热量多，
由此可得：黑色物体比白色物体吸热本领强。
（2）黑色物体比白色物体吸热本领强，
太阳能热水器的内管是黑色的，这样有利于吸收太阳能。
（3）浅色吸热本领弱，身体吸热少。
故答案为：（1）黑色物体比白色物体吸热本领强；（2）黑，身体吸热少。
【点评】本题主要是考查学生对实验数据的综合分析能力，掌握在相同条件下，黑色吸热快，放热也快。
37．（24分）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图3．该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是 确保将集气瓶内的氧气消耗尽 ．
（2）步骤②集气瓶中的现象是 红磷燃烧，生成大量的白烟 ，其反应的文字表达式为 磷+氧气五氧化二磷 ，步骤③中打开止水夹后观察到的现象是 烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处 ，由此可得出氧气约占空气体积的 ．
（3）该实验可推论出氮气 难 （填“易”或“难”）溶于水和其化学性质 不活泼 （填“活泼”或“不活泼”）的结论．
（4）请说出氮气的一条用途 作保护气 ．
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）根据该实验注意事项分析；
（2）根据红磷的燃烧现象、反应结合压强知识分析．红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，消耗了瓶内的气体，压强减小，外界大气压会压着水进入集气瓶；
（3）根据集气瓶内剩余的气体主要是氮气分析氮气的性质；
（4）根据氮气的性质考虑用途．
【解答】解：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是：确保将集气瓶内的氧气消耗尽；
（2）点燃的红磷，在集气瓶燃烧．红磷燃烧生成了五氧化二磷五氧化二磷，消耗了瓶内的气体，所以，液面上升在一等分刻度处；故填：红磷燃烧；磷+氧气；烧杯中的水倒流至集气瓶；；
（3）由于集气瓶内剩余的气体主要是氮气，由此可知氮气的性质是难溶于水；故填：难；
（4）由于氮气化学性质不活泼，可以用来作保护气，故填：作保护气．
【点评】熟记用红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事项是解答这类题目的基础．
四、解答题（本题共2小题，第38小题共7分，第39小题共6分）
38．（7分）氯化钠俗名食盐是工业生产和生活的一种重要原料，也是实验室里常见的一种药品。下表是20℃时，氯化钠溶解于水的实验数据；
实验序号
水的质量（g）
加入氯化钠的质量（g）
溶液的质量（g）
①
10
2
12
②
10
3
13
③
10
4
13.6
④
10
5
m
（1）表中 m＝ 13.6 ；
（2）在这4次实验中，得到的是20℃氯化钠溶液属于饱和溶液的是 ③④ （填实验序号）
（3）计算第3次实验得到的氯化钠溶液的溶质质量分数。（写出过程）
（4）20℃时，实验室把100克溶质质量分数为20%的氯化钠溶液稀释成5%的氯化钠溶液，需加水多少克？（写出过程）
【答案】见试题解答内容
【分析】溶质质量分数＝×100%。
【解答】解：（1）表中信息可知，加入4g氯化钠达到饱和状态，
故填：13.6。
（2）在这2次实验中，得到的是20℃氯化钠溶液属于饱和溶液的是③④。
故填：③④。
（3）第3次实验得到的氯化钠溶液的溶质质量分数为：×100%＝26.47%，
答：第3次实验得到的氯化钠溶液的溶质质量分数为26.47%。
（4）设需要水的质量为x，
根据题意有：100×20%＝（100g+x）×8%，
x＝300g，
答：需要水的质量是300g。
【点评】本题主要考查计算能力，计算时要注意规范性和准确性。
39．（6分）某同学将甲乙固体各30克分别加入100克水中后，进行了如图1所示的实验。甲、乙两种固体的溶解度曲线如图2所示。
请回答：
（1）10℃时，甲、乙两种物质的溶解度大小关系：甲 ＞ 乙（填“＜”“＞”或“＝”）。
（2）m的取值范围 2g＜m≤40g 。
（3）40℃时，取等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液分别蒸发等量的水后，恢复到40℃．下列说法正确的是 BCD （填字母）。
A．恢复到原温度后，溶液中溶剂的质量：甲＝乙
B．恢复到原温度后，析出晶体的质量：乙＞甲
C．若再降温到20℃时，溶液的质量：甲＞乙
D．若再降温到20℃时，溶液的溶质质量分数：甲＝乙
【答案】见试题解答内容
【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：（1）通过图1、图2对比可知，乙的溶解度受温度影响变化比甲大，10℃时，甲、乙两种物质的溶解度大小关系：甲＞乙；
（2）m的取值范围2g＜m≤40g；
（3）40℃时，取等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液分别蒸发等量的水后，恢复到40℃．下列说法正确的是：恢复到原温度后，析出晶体的质量：乙＞甲；若再降温到20℃时，溶液的质量：甲＞乙；若再降温到20℃时，溶液的溶质质量分数：甲＝乙，因为都是20℃时的饱和溶液。
【解答】解：（1）通过图1、图2对比可知，10℃时，甲；故答案为：＞；
（2）40℃时，甲的溶解度是32g；加入mg固体后，并且固体有剩余，说明乙恰好饱和或乙不饱和；故答案为：7g＜m≤40g；
（3）40℃时，取等质量的甲，恢复到40℃，析出晶体的质量：乙＞甲，溶液的溶质质量分数：甲＝乙，溶液的质量：甲＞乙；故答案为：BCD；
【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液的变化等，本考点主要出现在选择题和填空题中。
2022-2023学年浙江省宁波市北仑区江南中学七年级（下）期中科学试卷
一、选择题（本题共25小题，第1～15小题，每小题3分，第16～25小题，每小题3分，共65分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、错选均不给分）
1．（3分）水是一种宝贵的自然资源。太阳系中有一个星球71%的表面被海水覆盖着，有人称它为“大水球”，这个“大水球”是（ ）
A．水星 B．地球 C．火星 D．金星
2．（3分）如果没有空气，下列运动无法进行的是（ ）
A．跑步 B．跳伞 C．跳绳 D．跳远
3．（3分）根据图判断下列说法正确的是（ ）
A．空气中主要含氮气和氧气
B．空气是纯净物
C．空气中含量最多的气体是氧气
D．空气中不含二氧化碳气体
4．（3分）下列各组物质中，都属于晶体的是（ ）
A．冰和塑料 B．铜和固态水银
C．玻璃和石蜡 D．海波和松香
5．（3分）下列关于溶液的说法正确的是（ ）
A．糖水、牛奶都是溶液
B．溶液一定是无色透明的
C．能溶解其他物质的物质叫作溶剂
D．溶液中不可能有两种溶质
6．（3分）能使带火星的木条复燃的气体是（ ）
A．二氧化碳 B．空气 C．氧气 D．氢气
7．（3分）人眼看到物体是白色，是因为（ ）
A．没有光射到物体上 B．光被物体全部吸收
C．光被物体全部反射 D．物体不能发光
8．（3分）下列四幅图中的现象，不能说明大气压存在的是（ ）
A．吸盘吸附在墙面 B．装水塑料袋向四周鼓出
C．瓶吞鸡蛋 D．钢笔吸墨水
9．（3分）光通过玻璃进入屋子的过程中，速度将（ ）
A．变小 B．不变
C．先变小，后变大 D．先变大，后变小
10．（3分）下列关于氧气性质的说法错误的是（ ）
A．氧气具有可燃性
B．氧气不易溶于水
C．氧气是一种比较活泼的气体
D．通常状况下，氧气是无色、无味的气体
11．（3分）如今，水资源问题已成为举世瞩目的重要问题。下列应对缺水的措施：①推广使用无磷洗衣粉；②加强工业废水的达标排放；④合理使用农药和化肥；⑤提倡节约用水（ ）
A．①②③ B．①②④⑤ C．②③④⑥ D．①②③④⑤
12．（3分）如图所示，一束太阳光通过三棱镜后，下列说法正确的是（ ）
A．光仍按原来方向传播
B．光将向斜上方偏转
C．在光屏上呈现各种色光
D．光屏上只呈现红、绿、蓝三种色光
13．（3分）酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可使火焰更旺（ ）
A．降低可燃物的着火点
B．提高可燃物的着火点
C．增加空气中氧气含量
D．增大可燃物与空气的接触面积
14．（3分）下列关于二氧化碳的叙述中，错误的是（ ）
A．自然界中二氧化碳处于循环状态
B．二氧化碳可用于生产碳酸饮料
C．干冰可用于储藏食物
D．二氧化碳的质量比空气大
15．（3分）如图所示将一种物质放入另一种物质中，其中能得到乳浊液的是（ ）
A． B．
C． D．
16．（2分）生理盐水是质量分数为0.9%的氯化钠溶液，下列组合能得到生理盐水的是（ ）
A．9g氯化钠和100g水 B．9g氯化钠和1000g水
C．4.5g氯化钠和495.5g水 D．9g氯化钠和991g酒精
17．（2分）下列关于空气中各组成部分的说法中，正确的是（ ）
A．稀有气体没有任何使用价值
B．氧气极易溶于水
C．二氧化碳是导致酸雨的主要原因
D．氮气可用于食品防腐
18．（2分）在运动会的百米赛跑中，终点线处的计时员为了准确计时，在开始计时时应（ ）
A．听到发令枪声同时按下秒表
B．看到发令枪散发的白烟同时按下秒表
C．听到枪声或看到白烟按下秒表均可
D．无法确定
19．（2分）饮料中溶有一定的二氧化碳气体，打开密封的瓶盖会有饮料喷出来，喝下去后又会打嗝，下列说法正确的是（ ）
A．压强减小，气体溶解度增大
B．压强减小，气体溶解度减小
C．温度升高，气体溶解度增大
D．温度降低，气体溶解度减小
20．（2分）对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）
A
B
C
D
实
验
装
置
硫在氧气中燃烧
测定空气中氧气含量
铁丝在氧气中燃烧
探究燃烧的条件
解
释
集气瓶中的水：
吸收放出的热量
量筒中的水：
通过水体积的变化得出氧气体积
集气瓶中的水：
冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂
烧杯中的水：
①加热铜片
②隔绝空气
A．A B．B C．C D．D
21．（2分）在一支试管中加入3mL的蒸馏水，向其中滴入数滴石蕊试液后，溶液呈X色2气体，液体呈Y色，把液体加热煮沸后，问X、Y、Z的颜色依次为（ ）
A．紫一红一无 B．蓝一紫﹣红 C．紫一红一紫 D．紫一红﹣蓝
22．（2分）广告公司在拍摄水果广告时，为了追求某种艺术效果，在暗室里用红光照射装在白色瓷盘中的红色苹果及黄色香蕉。站在旁边的摄影师将看到（ ）
A．苹果呈黑色，瓷盘呈白色，香蕉呈黑色
B．苹果呈红色，瓷盘呈黑色，香蕉呈黑色
C．苹果呈黑色，瓷盘呈红色，香蕉呈红色
D．苹果呈红色，瓷盘呈红色，香蕉呈黑色
23．（2分）如图所示，点燃的蜡烛放在距小孔a处，它成像在距小孔b的半透明纸上（ ）
A．倒立、放大的像 B．正立、缩小的像
C．倒立、缩小的像 D．正立、放大的像
24．（2分）在温度计的玻璃泡上包上醮有酒精的棉花，如图2能反映温度计示数随时间变化情况的是（周围的温度不变）（ ）
A． B．
C． D．
25．（32分）甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．依据溶解度曲线可判断，甲的溶解度比乙的大
B．将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃，析出甲的质量大
C．将t2℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取降温的方法
D．t1℃时，甲和乙的饱和溶液各100g，其溶质的质量一定相等
二、填空题（本题共10小题，每空2分，共62分）
26．（2分）空可乐罐里面倒入少量水，底部加热，让水沸腾一会儿后迅速将可乐罐倒扣在装满水的水槽中，可乐罐变瘪，是因为：罐的外壁所受大气压 （填“大于”“小于”或“等于”）罐内的气压，大气压将罐压瘪。
27．（2分）下列说法错误的有 。
①溶液一定是无色的
②溶液中的溶质一定是固体
③溶液中的溶剂一定是水
④均一、稳定的液体一定是溶液
28．（4分）小徐洗完澡后，发现浴室的瓷砖墙面有很多小水珠，请根据所学知识判断此现象包含的物态变化是 （填“熔化”或“液化”或“凝华”），这是一个 （填“吸热”或“放热”）过程。
29．（6分）取一支注射器。吸入一些乙醚，用橡皮帽套紧针头处，如图所示。再向外拉活塞，注射器里的液态乙醚消失，这是一个 现象（填物态变化名称），然后往里推活塞，到一定程度时 出现，表明用 方法可以使气体液化。
30．（8分）某同学去森林公园游玩时，看见阳光透过树叶的缝隙在地面上形成圆形光斑，爸爸告诉他 （填“直线”或“非直线”）传播形成的太阳 （选填“倒立”或“正立”）的像。走出森林公园，该同学让一束太阳光通过三棱镜后形成一条彩色光带，这种神奇的现象称为光的 ，在彩色光带外侧有两种看不见的光，其中一种光可以用于杀菌，这种光是就是 （选填“红外线”或“紫外线”）。
31．（8分）根据图中a、b、c三种物质的溶解度（用字母“S”表示）曲线，回答下列问题。
（1）P点表示在t1℃时b、c两种物质的溶解度关系Sb Sc。
（2）t2℃，用100g水配制a、b、c三种物质的饱和溶液中．溶液质量的大小关系为 。
（3）t2℃时，50g的b物质加入50g水中充分溶解后，所得溶液的质量为 。
（4）b中含有少量的a，若要提纯b，可采用 结晶的办法。
32．（8分）下列现象说明空气中存在何种物质，根据现象写出该物质的名称。
（1）燃料可以在空气中燃烧，说明空气中有 。
（2）石灰水长期敞口放置在空气中，在瓶壁和瓶底会出现一些白色固体物质，说明空气中有 。
（3）早晨，树叶上有露水，说明空气中有 。
（4）空气可以用来制氮肥，说明空气中有 。
33．（10分）如图甲是二氧化碳的溶解性实验。向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖
请回答：
（1）写出仪器A的名称： 。
（2）实验操作中，旋紧瓶盖后，还需进行的操作是 。
（3）最后可观察到的实验现象是 。由此得出的结论是二氧化碳 （填“能”或“不能”）溶于水。
（4）如图乙所示，向烧杯内倾倒二氧化碳时所观察到的现象是蜡烛自下而上熄火，该实验说明二氧化碳具有的物理性质是 。
34．（8分）光在真空中的传播速度最大，太阳光从太阳到达地球大约需要500s，则太阳到地球的距离约为_____km。1999年，成功地使光在其中的传播速度降低为真空中的两千万分之一，此成果在计算机、光通信等领域具有广阔的前景。科学家正努力将光速降低到40m/h左右，回答下列问题。
（1）光在真空中的传播速度最大，为 m/s。
（2）补全题中残缺的信息 。
（3）光在超低温原子云中的传播速度为 m/s。
35．（8分）用图1所示实验装置测定空气中氧气含量，图2是实验过程中广口瓶内压强变化曲线。
（1）图2中BC段气压变化的原因是 ，DE段气压变化的原因是 。
（2）实验前广口瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为V1，实验后烧杯中剩余水的体积为V2。计算空气中氧气体积分数的表达式为 。（用V、V1、V2表示）
（3）该实验不能将红磷换成铁丝，原因是 。
三、实验探究题（本题共2小题，第36小题，每空2分，第37每空3分，共30分）
36．（6分）小宇为了研究不同颜色物体的吸热本领，他做了如下的实验：将质量、温度都相同的水分别倒入两个牛奶瓶中，用白纸和黑纸分别将瓶子包起来，每隔3分钟测一测瓶中水的温度。经过半个小时的实验，小宇得到的两瓶中的水温变化情况如表所示：
日照时间/min
0
3
6
9
12
15
18
21
24
27
30
白纸瓶水温/℃
23
24
25
25
26
27
27
28
29
29
30
黑纸瓶水温/℃
23
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
（1）小宇对上述的实验数据进行了分析，得出的结论是 。
（2）根据上述结论，则太阳能热水器的集热管应涂成 色的。
（3）一般人们夏天穿浅色的衣服，为什么？ 。
37．（24分）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图3．该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是 ．
（2）步骤②集气瓶中的现象是 ，其反应的文字表达式为 ，步骤③中打开止水夹后观察到的现象是 ，由此可得出氧气约占空气体积的 ．
（3）该实验可推论出氮气 （填“易”或“难”）溶于水和其化学性质 （填“活泼”或“不活泼”）的结论．
（4）请说出氮气的一条用途 ．
四、解答题（本题共2小题，第38小题共7分，第39小题共6分）
38．（7分）氯化钠俗名食盐是工业生产和生活的一种重要原料，也是实验室里常见的一种药品。下表是20℃时，氯化钠溶解于水的实验数据；
实验序号
水的质量（g）
加入氯化钠的质量（g）
溶液的质量（g）
①
10
2
12
②
10
3
13
③
10
4
13.6
④
10
5
m
（1）表中 m＝ ；
（2）在这4次实验中，得到的是20℃氯化钠溶液属于饱和溶液的是 （填实验序号）
（3）计算第3次实验得到的氯化钠溶液的溶质质量分数。（写出过程）
（4）20℃时，实验室把100克溶质质量分数为20%的氯化钠溶液稀释成5%的氯化钠溶液，需加水多少克？（写出过程）
39．（6分）某同学将甲乙固体各30克分别加入100克水中后，进行了如图1所示的实验。甲、乙两种固体的溶解度曲线如图2所示。
请回答：
（1）10℃时，甲、乙两种物质的溶解度大小关系：甲 乙（填“＜”“＞”或“＝”）。
（2）m的取值范围 。
（3）40℃时，取等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液分别蒸发等量的水后，恢复到40℃．下列说法正确的是 （填字母）。
A．恢复到原温度后，溶液中溶剂的质量：甲＝乙
B．恢复到原温度后，析出晶体的质量：乙＞甲
C．若再降温到20℃时，溶液的质量：甲＞乙
D．若再降温到20℃时，溶液的溶质质量分数：甲＝乙
2022-2023学年浙江省宁波市北仑区江南中学七年级（下）期中科学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本题共25小题，第1～15小题，每小题3分，第16～25小题，每小题3分，共65分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、错选均不给分）
1．（3分）水是一种宝贵的自然资源。太阳系中有一个星球71%的表面被海水覆盖着，有人称它为“大水球”，这个“大水球”是（ ）
A．水星 B．地球 C．火星 D．金星
【答案】B
【分析】地球表面积总计约5.1亿平方千米，约70.8%的表面积由水覆盖，大部分地壳表面（3.6113亿平方千米）在海平面以下。海底的地壳表面具有多山的特征，包括一个全球性的中洋脊系统，以及海底火山、海沟、海底峡谷、海底高原和深海平原；其余的29.2%（1亿4894万平方千米，或5751万平方英里）为不被水覆盖的地方，包括山地、盆地、平原、高原等地形，地表受到构造和侵蚀作用，经历了长时间的重塑。
【解答】解：地球的表面大约29.2%是由大陆和岛屿组成的陆地。剩余的70.8%被水覆盖、海湾和其他水体覆盖、冰川，尤其冰川覆盖最多，B正确。
水星、火星，ACD错误。
故选：B。
【点评】该题考查了地球的特点，解题的关键是学生对课本知识的把握，难度较小。
2．（3分）如果没有空气，下列运动无法进行的是（ ）
A．跑步 B．跳伞 C．跳绳 D．跳远
【答案】B
【分析】分别分析跑步、跳伞、跳绳、跳远各种体育运动所利用的物理原理，根据题意得出结论。
【解答】解：A.跑步时，人给地面一个力的作用，与空气无关；
B.跳伞是利用空气对伞的阻力减慢下降速度的，没有空气；故B正确；
C.跳绳运动，与空气无关；
D.跳远时，人用力跳起，跳到远处。
故选：B。
【点评】分析各种运动的原理就行，是基础题。
3．（3分）根据图判断下列说法正确的是（ ）
A．空气中主要含氮气和氧气
B．空气是纯净物
C．空气中含量最多的气体是氧气
D．空气中不含二氧化碳气体
【答案】A
【分析】根据图示可知，空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、气体成分1%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四。
【解答】解：A、空气的成分主要以氮气和氧气为主，氮气约占五分之四；
B、空气是由氮气、二氧化碳等物质组成的混合物；
C、氮气占78%，故选项错误；
D、空气中二氧化碳占0.03%；
故选：A。
【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强。
4．（3分）下列各组物质中，都属于晶体的是（ ）
A．冰和塑料 B．铜和固态水银
C．玻璃和石蜡 D．海波和松香
【答案】B
【分析】根据晶体是指具有规则的几何外形的固体，晶体具有固定的熔点，进行分析判断。
【解答】解：A、冰具有固定的熔点；塑料不具有固定的熔点，故选项错误。
B、铜和固态水银均具有固定的熔点，故选项正确。
C、玻璃和石蜡均不具有固定的熔点，故选项错误。
D、海波具有固定的熔点；松香不具有固定的熔点，故选项错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，了解晶体的特征、晶体具有固定的熔点等是正确解答本题的关键。
5．（3分）下列关于溶液的说法正确的是（ ）
A．糖水、牛奶都是溶液
B．溶液一定是无色透明的
C．能溶解其他物质的物质叫作溶剂
D．溶液中不可能有两种溶质
【答案】C
【分析】A、根据溶液的特点进行分析；
B、根据溶液可以有颜色进行分析；
C、根据溶剂的定义进行分析；
D、根据溶质可以是一种，也可以是多种进行分析。
【解答】解：A、牛奶是不均一，故A错；
B、溶液可以有颜色，故B错；
C、能溶解其他物质的物质叫作溶剂；
D、溶质可以是一种，故D错。
故选：C。
【点评】解答本题关键是熟悉溶液的特点，溶质和溶剂的特点和种类。
6．（3分）能使带火星的木条复燃的气体是（ ）
A．二氧化碳 B．空气 C．氧气 D．氢气
【答案】C
【分析】检验氧气用带火星的木条，检验二氧化碳用澄清的石灰水。
【解答】解：能使带火星的木条复燃的气体是氧气。
故选：C。
【点评】熟记氧气的和二氧化碳的特性，以便处理题目。
7．（3分）人眼看到物体是白色，是因为（ ）
A．没有光射到物体上 B．光被物体全部吸收
C．光被物体全部反射 D．物体不能发光
【答案】C
【分析】白色物体能反射各种颜色的色光。
【解答】解：人眼看到物体是白色，是因为光被物体全部反射。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生对物体的颜色的认识和了解，此题的关键是：白色就是可以反射各种色光。
8．（3分）下列四幅图中的现象，不能说明大气压存在的是（ ）
A．吸盘吸附在墙面 B．装水塑料袋向四周鼓出
C．瓶吞鸡蛋 D．钢笔吸墨水
【答案】B
【分析】大气压强的存在可以用实验来证明，我们学过的能够证明大气压存在的实验有：马德堡半球实验、覆杯实验、吸管吸饮料等。
【解答】解：
A、吸盘放在墙上后，排出一定的气体，当吸盘恢复原状时，内部气压减小，外部压强大于内部压强，外部压力大于内部压力，使它牢牢的固定在墙上；
B、装水的塑料袋向四周鼓出，不能说明大气压存在；
C、瓶内气体温度升高，在外界大气压的作用下，故C不合题意；
D、钢笔吸墨水时，在外界大气压的作用下，利用了大气压强。
故选：B。
【点评】能够证明大气压存在的实例用很多，关键要在分析其工作过程中与大气压联系起来。它们具有一个共性的地方：通过一个措施，使内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这个现象。
9．（3分）光通过玻璃进入屋子的过程中，速度将（ ）
A．变小 B．不变
C．先变小，后变大 D．先变大，后变小
【答案】C
【分析】光在真空中的传播速度为3×108m/s，光在空气中的传播速度约为3×108m/s，光在其他各种介质中的速度都比在空气中的小。
【解答】解：太阳光在玻璃中的传播速度比在空气中的小，在太阳光透过玻璃射进屋的过程中，后在空气中传播。
故选：C。
【点评】知道光在空气中的传播速度、在其它透明介质中的传播速度比在空气中的小是本题的关键。
10．（3分）下列关于氧气性质的说法错误的是（ ）
A．氧气具有可燃性
B．氧气不易溶于水
C．氧气是一种比较活泼的气体
D．通常状况下，氧气是无色、无味的气体
【答案】A
【分析】A、氧气不能燃烧。
B、氧气不易溶于水。
C、氧气化学性质比较活泼。
D、通常状况下，氧气是无色、无味的气体。
【解答】解：A、氧气不能燃烧，该选项不正确。
B、氧气不易溶于水。
C、氧气化学性质比较活泼。
D、通常状况下、无味的气体。
故选：A。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
11．（3分）如今，水资源问题已成为举世瞩目的重要问题。下列应对缺水的措施：①推广使用无磷洗衣粉；②加强工业废水的达标排放；④合理使用农药和化肥；⑤提倡节约用水（ ）
A．①②③ B．①②④⑤ C．②③④⑥ D．①②③④⑤
【答案】D
【分析】根据应对缺水，要保护保护水资源，可从两个方面做起：一方面要节约用水．另一方面要防止水体污染，进行分析判断。
【解答】解：①推广使用无磷洗衣粉，能减少水体污染。
②加强工业废水的达标排放，能减少水体污染。
③加快生活污水净化处理设施的建设，能减少水体污染。
④合理使用农药和化肥，能减少水体污染。
⑤提倡节约用水，是应对缺水的正确措施。
故①②③④⑤应对缺水的措施均正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，了解保护保护水资源的措施是正确解答本题的关键。
12．（3分）如图所示，一束太阳光通过三棱镜后，下列说法正确的是（ ）
A．光仍按原来方向传播
B．光将向斜上方偏转
C．在光屏上呈现各种色光
D．光屏上只呈现红、绿、蓝三种色光
【答案】C
【分析】太阳光是复色光，是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光复合而成的。
【解答】解：当太阳光经过三棱镜后，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛，这是光的色散现象，如图所示；
故C正确，ABD错误。
故选：C。
【点评】本题考查了光的色散现象，难度不大，属于基础知识。
13．（3分）酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可使火焰更旺（ ）
A．降低可燃物的着火点
B．提高可燃物的着火点
C．增加空气中氧气含量
D．增大可燃物与空气的接触面积
【答案】D
【分析】A、可燃物的着火点一般情况下不变；
B、可燃物的着火点一般情况下不变；
C、将灯芯拨得松散一些，不会改变空气中氧气含量；
D、将灯芯拨得松散一些，增大可燃物与空气的接触面积，使火焰更旺。
【解答】解：A、可燃物的着火点一般情况下不变；
B、可燃物的着火点一般情况下不变；
C、将灯芯拨得松散一些，故C错误；
D、将灯芯拨得松散一些，使火焰更旺。
故选：D。
【点评】增大燃烧物与氧气的接触面积，会使燃烧更充分，更旺。
14．（3分）下列关于二氧化碳的叙述中，错误的是（ ）
A．自然界中二氧化碳处于循环状态
B．二氧化碳可用于生产碳酸饮料
C．干冰可用于储藏食物
D．二氧化碳的质量比空气大
【答案】D
【分析】根据二氧化碳的物理性质、用途、自然界的碳循环等，进行分析判断。
【解答】解：A、自然界中二氧化碳通过光合作用，处于循环状态。
B、二氧化碳和水反应生成碳酸，故选项说法正确。
C、干冰升华吸热，可用于储藏食物。
D、二氧化碳的密度比空气的大，二氧化碳的质量不一定比空气大。
故选：D。
【点评】本题难度不大，了解二氧化碳的物理性质、用途、自然界的碳循环等是正确解答本题的关键。
15．（3分）如图所示将一种物质放入另一种物质中，其中能得到乳浊液的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【分析】不溶性的固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物是悬浊液；小液滴分散在液体中形成的混合物是乳浊液；一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一、稳定的混合物是溶液。
【解答】解：A、植物油溶于汽油形成均一，是溶液；
B、高锰酸钾溶于水形成均一，是溶液；
C、碘难溶于水，属于悬浊液；
D、植物油不溶于水，属于乳浊液。
故选：D。
【点评】本题难度不大，掌握溶液、悬浊液、乳浊液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键。
16．（2分）生理盐水是质量分数为0.9%的氯化钠溶液，下列组合能得到生理盐水的是（ ）
A．9g氯化钠和100g水 B．9g氯化钠和1000g水
C．4.5g氯化钠和495.5g水 D．9g氯化钠和991g酒精
【答案】C
【分析】根据溶质质量分数的概念来分析。
【解答】解：生理盐水是质量分数为0.9%的氯化钠的水溶液，溶质是氯化钠。溶质的质量分数＝，溶质的质量与溶剂的质量比为8.9g：99.1g＝8：991。
A、9：100≠9：991；
B、6：1000≠9：991；
C、4.4：495.5＝9：991；
D、生理盐水的溶剂是水，不合题意。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握溶质质量分数的概念以及溶液的组成是解题的关键。
17．（2分）下列关于空气中各组成部分的说法中，正确的是（ ）
A．稀有气体没有任何使用价值
B．氧气极易溶于水
C．二氧化碳是导致酸雨的主要原因
D．氮气可用于食品防腐
【答案】D
【分析】A、根据稀有气体的用途分析；
B、根据氧气的物理性质分析；
C、根据二氧化碳对环境的影响分析；
D、根据氮气的性质和用途分析。
【解答】解：A、稀有气体具有重要的应用、作保护气等；
B、氧气不易溶于水；
C、二氧化碳是导致温室效应的主要气体，故C说法错误；
D、氮气的化学性质稳定，用于食品防腐。
故选：D。
【点评】本题的难度不大，了解空气的组成成分及各成分的性质、应用即可分析判断。
18．（2分）在运动会的百米赛跑中，终点线处的计时员为了准确计时，在开始计时时应（ ）
A．听到发令枪声同时按下秒表
B．看到发令枪散发的白烟同时按下秒表
C．听到枪声或看到白烟按下秒表均可
D．无法确定
【答案】B
【分析】光在空气中的传播速度为3×108m/s，声音在空气中的传播速度为340m/s。
【解答】解：为了计时准确，应该是看到发令枪散发的白烟时按下秒表，故B正确。
故选：B。
【点评】本题考查了光速和声速，属于基础题。
19．（2分）饮料中溶有一定的二氧化碳气体，打开密封的瓶盖会有饮料喷出来，喝下去后又会打嗝，下列说法正确的是（ ）
A．压强减小，气体溶解度增大
B．压强减小，气体溶解度减小
C．温度升高，气体溶解度增大
D．温度降低，气体溶解度减小
【答案】B
【分析】利用气体的溶解度随温度的升高而减小，随着压强的增大而增大，结合事实进行分析解答。
【解答】解：AB、人们饮用饮料时，会有大量气泡冒出，二氧化碳的溶解度减小，说明了气体的溶解度随压强的减小而减小。故A错误；
CD、喝了饮料后又常常会打嗝，二氧化碳的溶解度变小而导致的。故CD错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，主要考查气体的溶解度的影响因素，掌握气体溶解度的两个影响因素是正确解答本题的关键。
20．（2分）对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）
A
B
C
D
实
验
装
置
硫在氧气中燃烧
测定空气中氧气含量
铁丝在氧气中燃烧
探究燃烧的条件
解
释
集气瓶中的水：
吸收放出的热量
量筒中的水：
通过水体积的变化得出氧气体积
集气瓶中的水：
冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂
烧杯中的水：
①加热铜片
②隔绝空气
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【分析】A、根据硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，扩散到空气中会污染空气，水能够吸收二氧化硫，从而防止了二氧化硫向外扩散进行解答。
B、根据测定空气中氧气的体积分数时，通过量筒中水的体积变化可知氧气的体积进行解答。
C、根据铁在氧气中燃烧时，水的用途是冷却溅落的四氧化三铁，防止炸裂集气瓶进行解答。
D、根据探究燃烧条件实验中热水的作用进行解答。
【解答】解：A、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，水能够吸收二氧化硫从而防止了二氧化硫向外扩散。故A没有体现水的主要作用；
B、测定空气中氧气的体积分数时。水的主要作用是间接测定氧气的体积，故B错；
C、铁在氧气中燃烧时，防止炸裂集气瓶，故C错；
D、探究燃烧条件实验中，二是让白磷与空气隔绝，该选项体现了水的主要作用。
故选：A。
【点评】解答本题要充分理解容器中加入水的主要作用，只有这样才能对问题做出正确的判断。
21．（2分）在一支试管中加入3mL的蒸馏水，向其中滴入数滴石蕊试液后，溶液呈X色2气体，液体呈Y色，把液体加热煮沸后，问X、Y、Z的颜色依次为（ ）
A．紫一红一无 B．蓝一紫﹣红 C．紫一红一紫 D．紫一红﹣蓝
【答案】C
【分析】石蕊试液在中性溶液中为紫色，在酸性溶液中为红色，二氧化碳能与水反应生成碳酸，生成的碳酸不稳定，受热易分解。
【解答】解：水为中性，故石蕊在水中为紫色，石蕊变为红色，易分解使酸性消失。观察选项。
故选：C。
【点评】本题考查了石蕊试液的变色情况以及二氧化碳的有关性质，完成此题，可以依据已有的课本知识进行。
22．（2分）广告公司在拍摄水果广告时，为了追求某种艺术效果，在暗室里用红光照射装在白色瓷盘中的红色苹果及黄色香蕉。站在旁边的摄影师将看到（ ）
A．苹果呈黑色，瓷盘呈白色，香蕉呈黑色
B．苹果呈红色，瓷盘呈黑色，香蕉呈黑色
C．苹果呈黑色，瓷盘呈红色，香蕉呈红色
D．苹果呈红色，瓷盘呈红色，香蕉呈黑色
【答案】D
【分析】不透明物体的颜色是由它反射的色光所决定的，其它色光照在它上面时全部被吸收，透明物体的颜色是由它透过的光色。
【解答】解：用红光照射白色瓷盘、红色苹果及黄色香蕉：
①白色瓷盘，白色的物体能反射所有的色光，故瓷盘呈现红色。
②红色的苹果只能反射红光，故呈现红色；
③黄色香蕉，只能反射黄光，因此在红光照射下没有反射光线进入人眼。
故选：D。
【点评】本题考查物体的颜色由所反射的色光决定的特点，以及透明物体的颜色是由什么决定的。
23．（2分）如图所示，点燃的蜡烛放在距小孔a处，它成像在距小孔b的半透明纸上（ ）
A．倒立、放大的像 B．正立、缩小的像
C．倒立、缩小的像 D．正立、放大的像
【答案】C
【分析】蜡烛发出的光在空气中沿直线传播，经过小孔射在半透明纸上，从而形成一个倒立的烛焰的像；
像的大小与像距和物距的关系有关，若像距大于物距，像大于物；若像距小于物距，像小于物。
【解答】解：小孔成像成的是一个倒立的像，像是由实际光线会聚而成的；
像到小孔的距离b小于蜡烛到小孔的距离a，所成的像是缩小的像。
故选：C。
【点评】此题考查的是小孔成像的特点，以及像物大小关系的判断，是一道基础题。
24．（2分）在温度计的玻璃泡上包上醮有酒精的棉花，如图2能反映温度计示数随时间变化情况的是（周围的温度不变）（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【分析】蒸发具有致冷作用，能使温度下降；但酒精蒸发后，受周围温度的影响，温度计的示数又会上升。
【解答】解：酒精蒸发吸热，能使它附着的温度计温度下降，受空气温度的影响，直到和周围温度示数相同时；A图象与事实相符合。
故选：A。
【点评】大部分学生知道酒精蒸发吸热温度降低，没有考虑酒精蒸发完毕后温度的回升片面的选择了B，因此在解题时要认真审题，弄清题意再做题。
25．（32分）甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．依据溶解度曲线可判断，甲的溶解度比乙的大
B．将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃，析出甲的质量大
C．将t2℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取降温的方法
D．t1℃时，甲和乙的饱和溶液各100g，其溶质的质量一定相等
【答案】D
【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。
【解答】解：A、在比较物质的溶解度时，故A错误；
B、将甲2℃降到t1℃，溶液的质量不能确定，故B错误；
C、乙物质的溶解度随温度的升高而增大4℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取升温的方法；
D、t1℃时，甲、乙物质的溶解度相等 g，其溶质的质量一定相等。
故选：D。
【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
二、填空题（本题共10小题，每空2分，共62分）
26．（2分）空可乐罐里面倒入少量水，底部加热，让水沸腾一会儿后迅速将可乐罐倒扣在装满水的水槽中，可乐罐变瘪，是因为：罐的外壁所受大气压 大于 （填“大于”“小于”或“等于”）罐内的气压，大气压将罐压瘪。
【答案】大于。
【分析】水蒸气遇冷液化，罐内的水蒸气减少，罐内的气体压强减小，小于外界的大气压，在大气压的作用下就会将易拉罐压瘪。
【解答】解：
空可乐罐中倒入少量水，底部加热，罐中水蒸气遇冷液化；
罐内水蒸气遇冷液化使罐内的气体减少，压强减小，在大气压的作用下就会被压瘪。
故答案为：大于。
【点评】这是一道综合题，考查了液化、大气压，我们在平时的学习中要注意知识和生活的联系，要能够使用我们所学的物理知识解释生活中的物理现象。
27．（2分）下列说法错误的有 ①②③④ 。
①溶液一定是无色的
②溶液中的溶质一定是固体
③溶液中的溶剂一定是水
④均一、稳定的液体一定是溶液
【答案】①②③④。
【分析】（1）根据有颜色的溶液进行举例；
（2）根据溶液中溶质的状态来分析；
（3）根据溶剂的种类来分析；
（4）根据溶液是均一、稳定的混合物分析。
【解答】解：①溶液不一定是无色的，例如硫酸铜溶液是蓝色的，故错误；
②溶液中的溶质不一定是固体，可以是气体或液体，白酒中的溶质是酒精；
③溶液中的溶剂不一定是水，如碘酒是碘的酒精溶液，故错误；
④均一、稳定的液体不一定是溶液，但是水是纯净物，故错误。
故答案为：①②③④。
【点评】判断是否溶液要根据溶液的特征：均一、稳定、混合物。
28．（4分）小徐洗完澡后，发现浴室的瓷砖墙面有很多小水珠，请根据所学知识判断此现象包含的物态变化是 液化 （填“熔化”或“液化”或“凝华”），这是一个 放热 （填“吸热”或“放热”）过程。
【答案】液化；放热。
【分析】物质从气态变为液态的过程叫液化，液化放热。
【解答】解：浴室的瓷砖墙面有很多小水珠，这是水蒸气遇到冷的墙面发生液化形成的。
故答案为：液化；放热。
【点评】本题主要考查了生活中的液化现象，以及对物态变化吸放热情况的了解，属基础题。
29．（6分）取一支注射器。吸入一些乙醚，用橡皮帽套紧针头处，如图所示。再向外拉活塞，注射器里的液态乙醚消失，这是一个 汽化 现象（填物态变化名称），然后往里推活塞，到一定程度时 液体乙醚 出现，表明用 压缩体积 方法可以使气体液化。
【答案】见试题解答内容
【分析】物质由液态变为气态的现象叫汽化。由气态变为液态的现象叫液化。液化的方法有两种：一是降低温度；二是压缩体积。
【解答】解：取一支大的注射器，吸入适量乙醚，向外拉活塞，这是一个汽化现象，又会观察到液态乙醚出现。
故答案为：汽化；液态乙醚。
【点评】能进行物态变化现象的判断，并能用物理知识解释生活中的现象是解决此题的关键。只要勤于思考，就会发现生活中处处有物理知识。
30．（8分）某同学去森林公园游玩时，看见阳光透过树叶的缝隙在地面上形成圆形光斑，爸爸告诉他 沿直线传播 （填“直线”或“非直线”）传播形成的太阳 倒立 （选填“倒立”或“正立”）的像。走出森林公园，该同学让一束太阳光通过三棱镜后形成一条彩色光带，这种神奇的现象称为光的 色散 ，在彩色光带外侧有两种看不见的光，其中一种光可以用于杀菌，这种光是就是 紫外线 （选填“红外线”或“紫外线”）。
【答案】沿直线传播；倒立；色散；紫外线
【分析】（1）光在同种均匀介质中沿直线传播，利用这一特点，人们可以看到许多自然现象，例如小孔成像等等；
（2）太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的色散现象；
（3）紫外线可以杀菌。
【解答】解：
（1）大树上的树叶很多，树叶与树叶之间会形成很多小的缝隙，由于光在同种均匀介质中沿直线传播，像的形状和太阳一样；
（2）太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫；
（3）在彩色光带外侧有两种看不见的光，其中一种光可以用于杀菌。
故答案为：沿直线传播；倒立；紫外线。
【点评】此题主要考查了小孔成像、光的色散以及紫外线在生活中的应用，都属于物理基础知识的综合应用。
31．（8分）根据图中a、b、c三种物质的溶解度（用字母“S”表示）曲线，回答下列问题。
（1）P点表示在t1℃时b、c两种物质的溶解度关系Sb ＝ Sc。
（2）t2℃，用100g水配制a、b、c三种物质的饱和溶液中．溶液质量的大小关系为 b＞a＞c 。
（3）t2℃时，50g的b物质加入50g水中充分溶解后，所得溶液的质量为 75g 。
（4）b中含有少量的a，若要提纯b，可采用 降温 结晶的办法。
【答案】（1）＝；
（2）b＞a＞c；
（3）75g；
（4）降温。
【分析】根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断提纯晶体的方法。
【解答】解：（1）通过分析溶解度曲线可知，P点表示在t1℃时b、c两种物质的溶解度关系Sb＝Sc；
（2）t2℃时，b物质的溶解度最大，所以用100g水配制a、b．溶液质量的大小关系为：b＞a＞c；
（3）t7℃时，b物质的溶解度是50g，所得溶液的质量为75g；
（4）b物质的溶解度受温度变化影响较大，a物质的溶解度受温度变化影响较小，若要提纯b。
故答案为：（1）＝；
（2）b＞a＞c；
（3）75g；
（4）降温。
【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
32．（8分）下列现象说明空气中存在何种物质，根据现象写出该物质的名称。
（1）燃料可以在空气中燃烧，说明空气中有 氧气 。
（2）石灰水长期敞口放置在空气中，在瓶壁和瓶底会出现一些白色固体物质，说明空气中有 二氧化碳 。
（3）早晨，树叶上有露水，说明空气中有 水蒸气 。
（4）空气可以用来制氮肥，说明空气中有 氮气 。
【答案】（1）氧气；
（2）二氧化碳；
（3）水蒸气；
（4）氮气。
【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；氧气用途有：支持燃烧和供给呼吸；氮气和稀有气体的化学性质不活泼，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂；稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等。
【解答】解：（1）燃料可以在空气中燃烧，说明空气中有氧气；
（2）石灰水长期敞口放置在空气中，在瓶壁和瓶底会出现一些白色固体物质，二氧化碳和澄清石灰水的溶质氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水；
（3）早晨，树叶上有露水；
（4）空气可以用来制氮肥，说明空气中有氮气。
故答案为：（1）氧气；
（2）二氧化碳；
（3）水蒸气；
（4）氮气。
【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量和用途等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
33．（10分）如图甲是二氧化碳的溶解性实验。向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖
请回答：
（1）写出仪器A的名称： 烧杯 。
（2）实验操作中，旋紧瓶盖后，还需进行的操作是 振荡 。
（3）最后可观察到的实验现象是 塑料瓶变瘪 。由此得出的结论是二氧化碳 能 （填“能”或“不能”）溶于水。
（4）如图乙所示，向烧杯内倾倒二氧化碳时所观察到的现象是蜡烛自下而上熄火，该实验说明二氧化碳具有的物理性质是 密度比空气大 。
【答案】（1）烧杯；
（2）振荡；
（3）塑料瓶变瘪；能；
（4）密度比空气大。
【分析】（1）熟悉常见实验仪器的名称；
（2）旋紧瓶盖后，振荡使之充分接触；
（3）根据压强的原理，由于瓶内气体的减少，造成了瓶内的压强减小；
（4）二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，密度比空气大.
【解答】解：（1）熟悉常见实验仪器的名称，故答案为：烧杯；
（2）旋紧瓶盖后，振荡使之充分接触；
（3）根据压强的原理，由于瓶内气体的减少，所以最后可观察到的实验现象是塑料瓶变瘪；
（4）向烧杯内倾倒二氧化碳时所观察到的现象是蜡烛自下而上熄火，该实验说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，能像倒水一样倒入烧杯中。
故答案为：（1）烧杯；
（2）振荡；
（3）塑料瓶变瘪；能；
（4）密度比空气大。
【点评】此实验在教学中是很重要的实验，所以同学们做对此题并不难。
34．（8分）光在真空中的传播速度最大，太阳光从太阳到达地球大约需要500s，则太阳到地球的距离约为_____km。1999年，成功地使光在其中的传播速度降低为真空中的两千万分之一，此成果在计算机、光通信等领域具有广阔的前景。科学家正努力将光速降低到40m/h左右，回答下列问题。
（1）光在真空中的传播速度最大，为 3×108 m/s。
（2）补全题中残缺的信息 1.5×108 。
（3）光在超低温原子云中的传播速度为 15 m/s。
【答案】（1）3×108；（2）1.5×108；（3）15。
【分析】（1）光在真空中的传播速度为3×108m/s；
（2）已知速度和时间，根据速度公式可求出运动的路程；
（3）根据光在超低温原子云中的传播速度与真空中光速的关系计算出光在超低温原子云中的传播速度。
【解答】解：（1）光在真空中的传播速度为c＝3×108m/s；
（2）根据v＝太阳到地球的距离约为：s＝vt＝6×108m/s×500s＝1.8×1011m＝1.5×105km；
（3）光在超低温原子云中的传播速度为：v＝c＝8m/s＝15m/s，即光在超低温原子云中的传播速度为15米/秒。
故答案为：（1）7×108；（2）1.5×108；（3）15。
【点评】本题考查了学生的光速的了解和利用速度公式进行的简单计算，是一道基础性题目。
35．（8分）用图1所示实验装置测定空气中氧气含量，图2是实验过程中广口瓶内压强变化曲线。
（1）图2中BC段气压变化的原因是 红磷燃烧导致气体增多的幅度大于氧气消耗导致气压减小的幅度 ，DE段气压变化的原因是 打开止水夹，水进入集气瓶 。
（2）实验前广口瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为V1，实验后烧杯中剩余水的体积为V2。计算空气中氧气体积分数的表达式为 ×100% 。（用V、V1、V2表示）
（3）该实验不能将红磷换成铁丝，原因是 铁不能在空气中燃烧 。
【答案】（1）红磷燃烧导致气体增多的幅度大于氧气消耗导致气压减小的幅度；打开止水夹，水进入集气瓶。
（2）×100%。
（3）铁不能在空气中燃烧。
【分析】红磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。
【解答】解：（1）图2中BC段气压变化的原因是红磷燃烧导致气体增多的幅度大于氧气消耗导致气压减小的幅度，DE段气压变化的原因是打开止水夹。
故答案为：红磷燃烧导致气体增多的幅度大于氧气消耗导致气压减小的幅度；打开止水夹。
（2）空气中氧气体积分数的表达式为 ×100%。
故答案为：×100%。
（3）该实验不能将红磷换成铁丝，原因是铁不能在空气中燃烧。
故答案为：铁不能在空气中燃烧。
【点评】可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反应。
三、实验探究题（本题共2小题，第36小题，每空2分，第37每空3分，共30分）
36．（6分）小宇为了研究不同颜色物体的吸热本领，他做了如下的实验：将质量、温度都相同的水分别倒入两个牛奶瓶中，用白纸和黑纸分别将瓶子包起来，每隔3分钟测一测瓶中水的温度。经过半个小时的实验，小宇得到的两瓶中的水温变化情况如表所示：
日照时间/min
0
3
6
9
12
15
18
21
24
27
30
白纸瓶水温/℃
23
24
25
25
26
27
27
28
29
29
30
黑纸瓶水温/℃
23
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
（1）小宇对上述的实验数据进行了分析，得出的结论是 黑色物体比白色物体吸热本领强 。
（2）根据上述结论，则太阳能热水器的集热管应涂成 黑 色的。
（3）一般人们夏天穿浅色的衣服，为什么？ 浅色吸热本领弱，身体吸热少，人感到凉快 。
【答案】（1）黑色物体比白色物体吸热本领强；（2）黑；（3）浅色吸热本领弱，身体吸热少，人感到凉快。
【分析】（1）两瓶内装有相同质量、初温相同的水，通过比较在相同时间内水温升高的多少，根据吸热公式得出哪个瓶内吸热少，判断白纸和黑纸吸热性能；
（2）（3）根据（1）的结论分析答题。
【解答】解：（1）由题意可知，两瓶内水的质量m相同0相同，
在相同的时间内（30min），黑纸包裹的牛奶瓶中水的温度t高，
由Q吸＝cm（t﹣t0）可知，黑纸包裹的牛奶瓶中水吸收的热量多，
由此可得：黑色物体比白色物体吸热本领强。
（2）黑色物体比白色物体吸热本领强，
太阳能热水器的内管是黑色的，这样有利于吸收太阳能。
（3）浅色吸热本领弱，身体吸热少。
故答案为：（1）黑色物体比白色物体吸热本领强；（2）黑，身体吸热少。
【点评】本题主要是考查学生对实验数据的综合分析能力，掌握在相同条件下，黑色吸热快，放热也快。
37．（24分）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图3．该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是 确保将集气瓶内的氧气消耗尽 ．
（2）步骤②集气瓶中的现象是 红磷燃烧，生成大量的白烟 ，其反应的文字表达式为 磷+氧气五氧化二磷 ，步骤③中打开止水夹后观察到的现象是 烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处 ，由此可得出氧气约占空气体积的 ．
（3）该实验可推论出氮气 难 （填“易”或“难”）溶于水和其化学性质 不活泼 （填“活泼”或“不活泼”）的结论．
（4）请说出氮气的一条用途 作保护气 ．
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）根据该实验注意事项分析；
（2）根据红磷的燃烧现象、反应结合压强知识分析．红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，消耗了瓶内的气体，压强减小，外界大气压会压着水进入集气瓶；
（3）根据集气瓶内剩余的气体主要是氮气分析氮气的性质；
（4）根据氮气的性质考虑用途．
【解答】解：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是：确保将集气瓶内的氧气消耗尽；
（2）点燃的红磷，在集气瓶燃烧．红磷燃烧生成了五氧化二磷五氧化二磷，消耗了瓶内的气体，所以，液面上升在一等分刻度处；故填：红磷燃烧；磷+氧气；烧杯中的水倒流至集气瓶；；
（3）由于集气瓶内剩余的气体主要是氮气，由此可知氮气的性质是难溶于水；故填：难；
（4）由于氮气化学性质不活泼，可以用来作保护气，故填：作保护气．
【点评】熟记用红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事项是解答这类题目的基础．
四、解答题（本题共2小题，第38小题共7分，第39小题共6分）
38．（7分）氯化钠俗名食盐是工业生产和生活的一种重要原料，也是实验室里常见的一种药品。下表是20℃时，氯化钠溶解于水的实验数据；
实验序号
水的质量（g）
加入氯化钠的质量（g）
溶液的质量（g）
①
10
2
12
②
10
3
13
③
10
4
13.6
④
10
5
m
（1）表中 m＝ 13.6 ；
（2）在这4次实验中，得到的是20℃氯化钠溶液属于饱和溶液的是 ③④ （填实验序号）
（3）计算第3次实验得到的氯化钠溶液的溶质质量分数。（写出过程）
（4）20℃时，实验室把100克溶质质量分数为20%的氯化钠溶液稀释成5%的氯化钠溶液，需加水多少克？（写出过程）
【答案】见试题解答内容
【分析】溶质质量分数＝×100%。
【解答】解：（1）表中信息可知，加入4g氯化钠达到饱和状态，
故填：13.6。
（2）在这2次实验中，得到的是20℃氯化钠溶液属于饱和溶液的是③④。
故填：③④。
（3）第3次实验得到的氯化钠溶液的溶质质量分数为：×100%＝26.47%，
答：第3次实验得到的氯化钠溶液的溶质质量分数为26.47%。
（4）设需要水的质量为x，
根据题意有：100×20%＝（100g+x）×8%，
x＝300g，
答：需要水的质量是300g。
【点评】本题主要考查计算能力，计算时要注意规范性和准确性。
39．（6分）某同学将甲乙固体各30克分别加入100克水中后，进行了如图1所示的实验。甲、乙两种固体的溶解度曲线如图2所示。
请回答：
（1）10℃时，甲、乙两种物质的溶解度大小关系：甲 ＞ 乙（填“＜”“＞”或“＝”）。
（2）m的取值范围 2g＜m≤40g 。
（3）40℃时，取等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液分别蒸发等量的水后，恢复到40℃．下列说法正确的是 BCD （填字母）。
A．恢复到原温度后，溶液中溶剂的质量：甲＝乙
B．恢复到原温度后，析出晶体的质量：乙＞甲
C．若再降温到20℃时，溶液的质量：甲＞乙
D．若再降温到20℃时，溶液的溶质质量分数：甲＝乙
【答案】见试题解答内容
【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：（1）通过图1、图2对比可知，乙的溶解度受温度影响变化比甲大，10℃时，甲、乙两种物质的溶解度大小关系：甲＞乙；
（2）m的取值范围2g＜m≤40g；
（3）40℃时，取等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液分别蒸发等量的水后，恢复到40℃．下列说法正确的是：恢复到原温度后，析出晶体的质量：乙＞甲；若再降温到20℃时，溶液的质量：甲＞乙；若再降温到20℃时，溶液的溶质质量分数：甲＝乙，因为都是20℃时的饱和溶液。
【解答】解：（1）通过图1、图2对比可知，10℃时，甲；故答案为：＞；
（2）40℃时，甲的溶解度是32g；加入mg固体后，并且固体有剩余，说明乙恰好饱和或乙不饱和；故答案为：7g＜m≤40g；
（3）40℃时，取等质量的甲，恢复到40℃，析出晶体的质量：乙＞甲，溶液的溶质质量分数：甲＝乙，溶液的质量：甲＞乙；故答案为：BCD；
【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液的变化等，本考点主要出现在选择题和填空题中。
相关试卷
浙江省宁波市北仑区宁波联合实验中学2023-2024学年上学期七年级科学期中试卷： 这是一份浙江省宁波市北仑区宁波联合实验中学2023-2024学年上学期七年级科学期中试卷，共33页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
浙江省宁波市北仑区宁波联合实验中学2023-2024学年上学期七年级科学期中试卷： 这是一份浙江省宁波市北仑区宁波联合实验中学2023-2024学年上学期七年级科学期中试卷，共33页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
浙江省宁波市北仑区联合实验中学2022-2023学年八年级下学期期中科学试卷： 这是一份浙江省宁波市北仑区联合实验中学2022-2023学年八年级下学期期中科学试卷，共40页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，作图题，计算题等内容，欢迎下载使用。
