人教部编版五年级上册古人谈读书课文内容ppt课件
展开知之为知之,不知为不知,是知也。敏而好学,不耻下问。默而识之,学而不厌,诲人不倦。我非生而知之者,好古,敏以求之者也。学如不及,犹恐失之。吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。 ——《论语》
知之/为知之,不知/为不知,是/知也。敏而/好学,不耻/下问。默而/识之,学而/不厌,诲人/不倦。我非/生而知之者,好古,敏以求之/者也。学/如不及,犹恐/失之。吾尝/终日不食,终夜/不寝,以思,无益,不如/学也。 ——《论语》
不耻下问 默而识之 终夜不寝心既到矣,眼口岂不到乎?
“识”只有表示“记住”“标志、记号”时读zhì,如款识、博闻强识,其余情况一般读shí 。
知之为知之,不知为不知,是知也。我非生而知之者,好古,敏以求之者也。吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。
知之/为知之,不知/为不知,是/知也。我非/生而知之者,好古,敏以求之/者也。吾尝/终日不食,终夜/不寝,以思,无益,不如/学也。心/不在此,则眼/不看仔细,心眼/既不专一,却只/漫浪诵读,决不能记,记/亦不能久也。
知道就是知道,不知道就是不知道,这才是智慧。
默默地记住知识,学习不感到满足,教诲别人不知疲倦。
我不是生下来就什么都知道,喜欢古代文化,是靠勤勉求得知识的人。
学习就像追赶什么似的,生怕赶不上,学到了还怕会失去。
自己曾经整天不吃、整夜不睡地思考,发现这样并没有益处,不如学习。
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