小学语文人教部编版四年级下册宝葫芦的秘密精品ppt课件

这是一份小学语文人教部编版四年级下册宝葫芦的秘密精品ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了奶奶讲的宝葫芦的故事等内容，欢迎下载使用。

这是一个怎样的宝葫芦？
不管张三也好，李四也好，一得到这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。
王葆为什么想得到一个宝葫芦？默读课文第18-21自然段，划出相关词句。
我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦。
我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得再棒也没有的向日葵。”
可怜巴巴 怒气冲冲 白发苍苍生机勃勃 议论纷纷 行色匆匆
词语积累（ABCC式的词语）
那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它，“要是我有那么一个宝葫芦，那……”
省略号表示王葆对宝葫芦还有很多很多的幻想和渴望。
我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个,那可就省心了。
我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得再棒也没有的向日葵。”
那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它，“要是我有那么一个宝葫芦，那……”
有了宝葫芦，我就
不用费时费力种出最好、最棒的向日葵了。
不用和同学争辩、道歉了。
为什么王葆一遇到难题就想得到宝葫芦呢？
我听了这些故事常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”
奶奶给王葆讲的关于宝葫芦的故事也充满了奇幻的色彩。默读课文5—17自然段，找出奶奶讲了哪几个宝葫芦的故事吧！
（要求奶奶讲宝葫芦的故事）
还有哪些事情“我”也会要求奶奶讲宝葫芦的故事呢？
我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。
上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
张三劈面得了一个宝葫芦。
李四游龙宫得了一个宝葫芦
王五肯让奶奶给他换衣服得了一个宝葫芦。
赵六掘地得了一个宝葫芦。
要什么有什么，可以实现自己的愿望。
张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。 不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。
1.张三劈面得了一个宝葫芦。2.李四游龙宫得了一个宝葫芦。3.王五肯让奶奶给他换衣服得到了宝葫芦。4.赵六掘地掘出了宝葫芦。
请你选一个，根据已有内容创编故事。
张三要去做什么？怎么遇到老神仙？
老神仙为什么要送他宝葫芦？
张三很善良，虽然自己很穷，但是还经常接济比自己更穷的人。一天早晨，他打开大门，发现一个白胡子老头躺在大门外的路上。他赶紧跑上去把老人扶到家里，给他倒热水喝，把家里仅有的馒头拿给他吃。老人喝了水、吃了馒头，恢复了力气，把身上的一个葫芦摘下来，送给张三。张三再三拒绝，但老人执意要把葫芦送给张三，张三只得收下葫芦。 夜里，葫芦散发出亮光，悄悄说道：“主人，只要你说出想要的东西，我就可以满足你的要求！” 张三喜出望外，他想：“我要吃水蜜桃。”于是立刻就有一盘水蜜桃。从此，他想要什么就会出现，善良的张三把东西分给自己的邻居，人们都跟着他过上了幸福的生活。
假如你有这样一个宝葫芦，你想要些什么呢？快和宝葫芦说一说吧！ 宝葫芦，宝葫芦，我想……