湖南省衡阳县井头镇大云中学2023-2024学年七年级下学期生物开学测试

这是一份湖南省衡阳县井头镇大云中学2023-2024学年七年级下学期生物开学测试，共18页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题：本题共20个小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.古诗词是我国传统文化的瑰宝，下列古诗词与其对应的生物特征不相符的是( )
A.锄禾日当午，汗滴禾下土——生物能够排出体内的代谢废物
B.春种一粒粟，秋收万颗籽——生物具有遗传的现象
C.辛勤三十日，母瘦雏渐肥——生物具有繁殖后代的现象
D.月出惊山鸟，时鸣春涧中——生物能对外界刺激作出反应
2.下列诗句中描述的生物学现象与所对应的影响因素的分析，不正确的是( )
A.AB.BC.CD.D
3.苏辙有“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句。下列选项中，与该诗句体现的生物与环境关系一致的是( )
A.蚯蚓的活动使土壤疏松B.全球变暖导致珊瑚虫死亡
C.蚜虫滋生造成小麦减产D.野兔泛滥加速草场退化
4.初夏的水府庙公园，景色宜人。你看：风吹芦苇，水草依依，随风摇曳；鱼儿在水草间嬉戏；野鸭子追逐着小鱼，专注着寻觅着美食。赏此美景，勿忘所学，你该知道( )
A.水府庙湿地公园属于森林生态系统
B.该生态系统具有自动调节能力，能够永远保持生态平衡
C.水府庙湿地公园中的鱼儿、野鸭属于生态系统中的消费者
D.在水草→小鱼→野鸭这条食物链中，野鸭的能量最多
5.如图①表示两种物镜及其与装片的位置关系，②是低倍镜下的视野。下列相关叙述中正确的是( )
A.①中甲是高倍镜，乙是低倍镜
B.甲物镜被乙物镜替换后，视野的亮度会增强，因为乙离装片的距离更近
C.乙物镜被甲物镜替换后，在视野中看到的细胞数量会增加
D.要想换用高倍镜观察②中的细胞a，需要将装片向右移动
6.下列关于显微镜使用的说法，错误的是( )
A.显微镜的使用步骤包括：取镜和安放，对光，观察，清洁收镜
B.使用显微镜观察英文字母“d”，看到的物像是“d”
C.对光完成的标志是看到明亮的圆形视野
D.选用10×目镜和40×物镜观察时，显微镜的放大倍数是400倍
7.热爱生物学的小芳制作并观察了菠菜叶片下表皮临时装片，如图是相关图示。据图分析正确的是( )
A.显微镜的放大倍数是图一中①和⑤放大倍数的和
B.图二中③的张开、闭合受①保卫细胞的控制
C.图二中带黑边的圆圈是气泡，产生的原因是材料没有充分展开
D.图三中的①能够控制物质的进出，在光学显微镜下可以看清楚
8.喷洒在蔬菜上的农药一般很难渗入蔬菜的细胞内，从细胞结构看，主要是那个结构起重要作用( )
A.细胞膜B.细胞壁C.细胞核D.细胞质
9.下图为植物细胞分裂、分化过程，下列说法正确的是( )
A.①→②过程中细胞的染色体经过复制后加倍，然后平均分配到两个子细胞中
B.②→③，④，⑤过程中细胞发生了分化，分化后的细胞内遗传物质发生了改变
C.③是营养组织，细胞壁薄，液泡较大
D.⑤是上皮组织，细胞排列紧密有保护内部柔嫩部分的功能
10.下图是番茄果实与人体小肠的结构模式图，下列说法不正确的是( )
A.番茄的果皮属于上皮组织
B.小肠细胞没有细胞壁和液泡
C.番茄果实与小肠的形成都需要经过细胞分化
D.与人体相比，番茄没有系统这一结构层次
11.用显微镜观察草履虫时，大家从湖泊、河流中取来水样，制成装片在显微镜下观察。下列制片及观察操作中，不正确的是( )
A．在培养液滴中加入棉纤维限制其运动
B．草履虫能通过分裂进行生殖，繁衍后代
C．草履虫是动物，能对外界刺激作出反应
D．吸取靠近底层的培养液，草履虫更多
12.下图是某生物兴趣小组的同学在调查了如图所示的几种植物，并对它们的基本特征进行了观察和分析。下列叙述错误的是( )
A.水绵的叶内含有叶绿体，在条件适合的情况下，可以进行光合作用
B.肾蕨有了器官分化，有专门的运输通道一输导组织
C.玉米属于种子植物，并且种子的外面有果皮包被
D.葫芦藓有茎、叶的分化，用孢子进行繁殖
13.下列有关种子植物的叙述，错误的是( )
A.裸子植物不属于种子植物
B.种子植物能通过种子繁殖后代
C.被子植物适应环境的能力比裸子植物强
D.种子外是否有果皮包被是区分种子植物类型的重要依据
14.如图为玉米一生的生长发育过程示意图，请据图判断下列说法错误的是( )
A.一个玉米粒是由胚珠发育而成的
B.A在结构层次上属于器官
C.①过程中所需的营养物质主要来自于[5]胚乳
D.①过程中，最先突破种皮的是4
15.党的二十大报告提出“推进健康中国建设”，身体健康是一个人幸福生活的重要指标。洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症、心血管疾病等有预防作用。如图表示洋葱根尖的结构及部分生理过程，下列说法正确的是( )

A.幼根的生长主要依赖于b
B.c细胞能进行①过程，细胞体积小，排列紧密
C.a表皮细胞向外凸起，是植物分裂最旺盛的部位
D.根冠部位细胞体积小，形状不规则，排列不整齐
16.兴趣小组在学校生物园里种植西红柿，观察并记录了西红柿一生的生长发育过程（如图）。下列所述他们的观察思考正确的是( )
A.A萌发成B过程中，A中胚芽最先突破种皮
B.D里有很多A，原因是E雌蕊中有很多枚②
C.D内含有很多A，故D和A不属于同一结构层次
D.C植株生长期间应多施含钾的无机盐
17.为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是( )
甲 乙 丙 丁
A.甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽
B.乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃
C.丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D.丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳
18.农业生产中，人们采取的相关措施与其解释不一致的是( )
A.幼苗移栽时根部留土坨——降低幼苗的蒸腾作用
B.水淹后的农田及时排涝——促进根部的呼吸作用
C.粮食作物晾晒后保存——降低种子的呼吸作用
D.春季早播覆盖地膜——提高地表温度，保持土壤湿度
19.下图甲是蚕豆叶横切面示意图，图乙是该植株在不同光照强度下二氧化碳吸收量的变化曲线图(不考虑温度因素)，有关分析正确的是( )
A.植物进行光合作用的主要场所是①和③
B.④是气孔，是气体交换的“窗口”
C.bc段表示该植株只进行光合作用，不进行呼吸作用
D.ac段表示该植株光合作用随光照强度增加而增强
20.习近平总书记提出“山水林田湖草是一个生命共同体”的生态文明理念，强调了生态是各种自然要素相互依存、统一发展的自然系统。关于我国植被的说法错误的是( )
A.我国人均森林面积少，森林资源利用不合理
B.过度放牧使许多草场退化、沙化
C.我国是土壤沙漠化比较严重的国家之一
D.要充分利用我国草原，尽可能大量养牛、养羊，发展经济
二、非选择题：本题共5个小题，共40分。
21. （5分）请阅读相关资料，回答以下问题：
资料一 南充市嘉陵江湿地公园是一个景色优美的湿地生态系统，这里芦苇青青，江水澄碧，鱼翔浅底，白鹭翩飞……它就像一座神秘的宝库，吸引着人们去遐想和探究。某校八年级（一）班的同学们在老师的带领下，到嘉陵江湿地公园进行研学旅行。他们利用所学的生物学知识，对该湿地公园的生物与环境进行了系统的研究，并绘制了该湿地生态系统部分生物形成的食物网，如图一所示。
资料二 随着越来越多的人来到嘉陵江湿地公园游玩，部分游客乱扔垃圾，导致某种在生物体内难以分解的有毒物质进入了该生态系统，并通过食物链不断积累，影响了该湿地生态系统。为此同学们对某条食物链中各种生物体内有毒物质的相对含量进行了检测，并绘制了统计图，如图二所示。
（1）观察图一，在该食物网中共有_______条食物链。
（2）若图一要构成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是_______和________。
（3）若图二中的五种生物构成了一条食物链，则戊对应图一中的生物是_______。
（4）通过观察图二，可以看出甲在图一中对应的生物是_______。由此可见，人类活动影响了生态环境，保护环境，人人有责。
22. （9分）下图为植物组织形成过程。请据图作答：
（1）图中①、②、③表示细胞________的过程，其结果是使细胞的数量增多，这些细胞起初在形态、结构方面是__________（选填“相似”或“不同”）的；④表示细胞________过程，其结果是形成了A、B、C、D、E等不同的_________。
（2）根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，属于[ ]_________组织。
（3）如图中D的细胞有储藏营养物质的功能，属于________组织。观察植物细胞用的洋葱内表皮属于[ ]_________组织
（4）平时我们食用的葵花籽由上述5种不同组织组成，由此推测，葵花籽在结构层次上属于_________。
23. （5分）不同种类植物的形态结构、生理功能以及繁殖方式均有所不同，请结合如图中的几种植物回答问题：
(1)衣藻和水绵生活在水中，它们是结构简单的___________类植物，虽可以从环境中吸收水分和无机盐，也能进行光合作用，但没有专门吸收和运输养料以及进行光合作用的器官。
(2)葫芦藓生活在陆地潮湿的环境中，它具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为___________。肾蕨和梨已具有根、茎、叶的分化，它们一般都具有非常发达的___________组织，保证了体内水分和营养物质的运输能够畅通无阻。
(3)葫芦藓是苔藓植物，肾蕨是蕨类植物，它们都是依靠___________进行繁殖；梨树则是被子植物，是依靠___________进行繁殖。
24. （10分）桃以其具有“肉质细嫩、香甜多汁、富含多种维生素和多种微量元素”等优良品质，而成为水果中的佳品。对照如图各图，结合所学生物学知识回答。
（1）在桃花的结构中最主要的部分是______和______。花开放后，很多蜜蜂在花丛中飞来飞去，发现蜜蜂身上常沾有一些黄色的粉末，这些粉末是由甲图中[____]____产生的。
（2）由5→1的箭头表示桃花的______过程，要结出香甜多汁的蜜桃，还要经历另一个重要的生理过程是______。
（3）乙图中的[①]是由甲图中的[____]_____发育而来。
（4）刚过春节，某同学就把具备萌发能力且不在休眠期的桃树种子播种在湿润、疏松的土壤里，结果都没萌发，最可能的原因是______。
（5）传粉时阴雨绵绵导致成果率很低，为了提高成果率，果农应采取的措施是______。
25. （11分）岁月如歌，万物齐吟；时下绿色植物使山川大地呈现出生机勃勃的景象，有人说“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”图1中A、B、C表示植物的三种生理作用，图2为该植物叶肉细胞结构示意图，图3为植物对二氧化碳的吸收量随光照强度变化的曲线图，请分析回答：
(1)绿色植物通过图1中的[__][_________]维持了生物圈中的碳—氧平衡，该过程发生在图2的[4][_________]中，在植物体内，水往高处流的动力来自于图1中的[__][_________]。
(2)图3中a点时植物甲叶片能进行的生理活动有[_________]。如果甲、乙两种植物都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于[_________]点。当光照强度为f时，甲植物比乙植物积累的有机物[_________](相等或多或少)；当光照强度大于f时，限制乙植物光合作用增强的外界因素主要是[_________]。
(3)园林工作者在移栽名贵树种时，常通过打“点滴”来给植物补充水和无机盐，打“点滴”用的针头应插入树木的[_________](填“导管”或“筛管”)。
(4)习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山，请你为山东聊城市的绿水青山建设献计献策，写出一条切实可行的措施与大家分享[_________]。
答案以及解析
1.答案：B
解析：A.汗腺分泌汗液，汗液通过导管把人体多余的水和无机盐等代谢废物排出体外。可见，“锄禾日当午，汗滴禾下土”体现可生物能够排出体内的代谢废物，A正确。B.“春种一粒粟，秋收万颗籽”的意思是：春天播种下一粒种子，秋天就可收获很多粮食，体现了生物能够繁殖，B错误。C.鸟类的生殖是雌雄异体，体内受精，卵生。其生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程。可见，“辛勤三十日，母瘦雏渐肥”是鸟类在育雏，属于繁殖行为，体现了生物具有繁殖后代的现象，C正确。D.生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫应激性。应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利避害”，增强生物适应周围环境的能力。可见，“月出惊山鸟，时鸣春涧中“体现了生物能对外界刺激作出反应，D正确。故选B。
2.答案：C
解析：A.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6°C左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是溫度，A正确。
B.近水楼台先得月，向阳花木早逢春的意思是，靠近水边的楼台因为没有树木的遮挡，能先看到月亮的投影；而迎着阳光的花木，光照自然好得多，所以发芽就早，最容易形成春天的景象，B正确。
C.毕竟西湖六月中，风光不与四时同，说明六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样，不能说明季节是影响的因素，C错误。
D.有时三点两点雨，到处十枝五枝花，说明天空中时不时飘来几滴春雨，大地上随处可见一丛丛、一簇簇的春花，可知水分是影响的主要因素，D正确。
故选：C。
3.答案：B
解析：“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”体现环境影响生物，只有B选项“全球变暖致珊瑚虫死亡”符合题意，ACD选项都体现生物影响环境，故选B。
4.答案：C
解析：A、水府庙湿地公园属于湿地生态系统，A错误；
B、生态系统的调节能力是有限的。如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏。B错误；
C、水府庙湿地公园中的鱼儿、野鸭是动物，属于生态系统中的消费者，C正确；
D、能量流动的特点是逐级递减，所以在水草→小鱼→野鸭这条食物链中，野鸭的能量最少，D错误。
故选：C。
5.答案：C
解析：A.物镜放大倍数越大，镜头越长，放大倍数越小，镜头越短，因此①中甲是低倍镜，乙是高倍镜，A错误。
B.显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少，视野越暗，物镜倍数越小，镜头越短，物镜倍数越大，镜头越长；所以甲物镜被乙物镜替换后，视野的变暗，因为乙（高倍物镜）离装片的距离更近，B错误。
C.显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多，乙物镜被甲物镜替换后，在视野中看到的细胞数量会增加，C正确。
D.要想换用高倍镜观察②中的细胞a，需要将装片向左移动，D错误。
故选C。
6.答案：B
解析：A、显微镜的正确使用步骤是：取镜安放→对光→观察→清洁收镜，A正确；
B、显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。所以载玻片上写的是字母“d”，则显微镜下看到的像是“p”，B错误；
C、对光完成的标志是看到明亮的圆形视野即可，C正确；
D、显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。选用10x目镜和40x物镜观察时，显微镜的放大倍数是400倍，D正确。
故选：B。
7.答案：B
解析：A.显微镜的放大倍数是图一中①目镜和⑤物镜放大倍数的乘积，A错误。
B.图二中③气孔的张开、闭合受①保卫细胞的控制，B正确。
C.图二中带黑边的圆圈是气泡，产生的原因是在盖盖玻片时，操作不当引起的，C错误。
D.图三中的②细胞膜能够控制物质的进出，在光学显微镜下不易看清楚，D错误。
故选B。
8.答案：A
解析：细胞壁有支持，保护(全透性)细胞的作用；细胞膜能控制物质进出细胞；细胞核是遗传物质的贮存场所；细胞质能够保证细胞内的物质正常流动。农药很难渗入蔬菜细胞内，是由于蔬菜细胞的细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，细胞膜既不让有害的物质进入细胞内，也不让有用的物质轻易出细胞。故选A。
9.答案：A
解析：A.①-②表示细胞分裂，细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，A正确。
B.②→③→④→⑤过程表示细胞分化形成不同的组织，分化后的细胞内遗传物质没有发生改变，B错误。
C.④营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，C错误。
D.⑤是保护组织，细胞排列紧密有保护作用，D错误。
故选A。
10.答案：A
解析：A、番茄果皮的最外层细胞排列紧密，属于保护组织；保护组织是由植物体表面的表皮细胞构成，具有保护功能，上皮组织是动物组织，A错误。
B、植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等结构，动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。因此，与小肠细胞相比，番茄果皮细胞有细胞壁和液泡，B正确。
C、细胞分化形成组织，组织形成器官。因此，番茄果实和小肠都属于器官，它们的形成都需要经过细胞分化，C正确。
D、动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。因此，与人体相比，番茄没有系统这一结构层次，D正确。
故选：A。
11.答案：D
解析：A.观察草履虫时，在载玻片上的培养液中放少量的棉纤维，是为了限制草履虫的运动，便于观察，故A正确。B.草履虫由一个细脚构成，进行分裂生殖，一分为二，繁殖速度快，故B正确。C.草履虫是单细胞低等动物，能对外界刺激作出反应，有利于更好地适应环境，故C正确。D.培养液表层氧气充足，聚集的草履虫比较多，因此吸取靠近表层的培养液，草履虫更多，故D错误。故选D。
12.答案：A
解析：A.水绵属于藻类，无根、茎、叶的分化，A错误。
B.蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，也有了机械组织，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大，B正确。
C.玉米靠种子来繁殖后代，是种子植物，并且种子的外面有果皮包被，属于被子植物，C正确。
D.葫芦藓虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，用孢子进行繁殖，属于孢子植物，D正确。
故选A。
13.答案：A
解析：A. 裸子植物靠种子繁殖后代，属于种子植物，A错误。
B.种子植物能通过种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物两大类，B正确。
C.被子植物的种子外面有果皮包被着，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，裸子植物的种子裸露，无果皮包被；其次有些果实的表面有翅或毛，适于随风传播；有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于播种，因此被子植物是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广，C正确。
D.根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，D正确。
故选：A。
14.答案：A
解析：A.一个玉米粒属于果实，是由子房发育而成的，A错误。
B.A是果实在结构层次上属于生殖器官，B正确。
C.5胚乳是玉米储存营养物质的结构，①种子的萌发过程中所需的营养物质主要来自于5胚乳，C正确。
D.①过程中，最先突破种皮的是4，发育成根，D正确。
故选A。
15.答案：B
解析：A.幼根的生长主要依赖于c分生区域细胞的分裂和b伸长区域细胞的伸长，A错误。
B.c分生区的细胞体积小，排列紧密，能进行①细胞的分裂，B正确。
C.a表皮细胞向外凸起，形成根毛，是植物吸收水和无机盐的部位，C错误。
D.根冠部位的细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子套在外面，具有保护作用，D错误。
故选B。
16.答案：B
解析：种子萌发过程中，胚根最先突破种皮，A错误。图中D果实和A种子都属于器官，C错误。西红柿植株在生长期间应多施含磷的无机盐，促进开花和结果，D错误。
17.答案：D
解析：D、萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，所以燃烧的蜡烛熄灭，D错误。
18.答案：A
解析：A.移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，A错误。
B.植物的根呼吸的是空气中的氧气。农田淹水后，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤中的氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂掉。因此，农田淹水以后必须及时排涝，是为了让植物的根得到足够的氧气，促进根呼吸作用，B正确。
C.种子晒干后保存是为了减少水的含量，抑制种子的呼吸作用，降低种子的代谢速率，延长储存时间，C正确。
D.早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面，除了可以提高表层土壤的温度外，还可以减少土壤中水分的散失，保持土壤湿度，能够促进种子的萌发，提早出苗，D正确。
故选A。
19.答案：D
解析：A.植物进行光合作用的主要场所是叶肉②，A错误。
B. ④是叶脉，含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，B错误。
C.bc段表示该植株的二氧化碳吸收量为正值，光合作用比呼吸作用强，C错误。
D.ac段二氧化碳吸收量增加，表明随着光照强度增加，植株光合作用也增强，D正确。
故选D。
20.答案：D
解析：A.我国人均森林覆盖率低，仅为16.55%，又加上长期以来对森林资源的不合理利用，伐优留劣、乱砍滥伐，使森林生态系统呈退化趋势，A正确。
B.对草原的过度放牧使许多草场退化、沙化，导致土地沙漠化，B正确。
C.我国是土地沙漠化较严重的国家之一，土地沙漠化造成的城市沙尘暴日益严重，C正确。
D.过度放牧使许多草场退化沙化。所以，“要充分利用我国草原，尽可能大量养牛、养羊，发展经济”的观点不利于草原的可持续发展，D错误。
故选D。
21.答案：（1）4
（2）非生物环境；分解者
（3）水生植物
（4）鹭
解析：（1）图一所示食物网中有4条食物链，分别是水生植物→蟹→鹭；水生植物→浮游动物→蟹→鹭；水生植物→浮游动物→虾→鹭；水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭。
（2）完整的生态系统包括非生物环境和生物两部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。若图一要构成一个完整的生态系统，则图一中还缺少非生物环境和分解者。
（3）（4）分析可知，图二中的食物链是戊→丁→丙→乙→甲，对应图一中的食物链是水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭。故戊对应水生植物，甲对应鹭。
22.答案：(1)分裂；相似；分化；组织
(2)C分生
(3)营养；B保护
(4)器官
解析：（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，故图中①、②、③表示细胞分裂过程。经过细胞分裂形成的细胞中遗传物质都相同，，所以这些细胞起初在形态、结构方面是相似的。经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。④表示细胞分化过程，其结果是形成了A、B、C、D、E等不同的组织。
（2）分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力，能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。图中C是分生组织。根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，属于C分生组织。
（3）营养组织细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用，图中D属于营养组织。植物体表面的表皮构成保护组织，观察植物细胞用的洋葱内表皮就属于B保护组织。
（4）每一种器官都是由几种不同的组织构成的。平时我们食用的葵花籽由上述5种不同组织组成，由此推测，葵花籽在结构层次上属于器官。
23.答案：(1)藻
(2)假根；输导
(3)孢子；种子
解析：(1)衣藻和水绵生活在水中，属于藻类植物，结构简单，虽可以从环境中吸收水分和无机盐，也能进行光合作用，但没有根、茎、叶的分化。
(2)葫芦藓属于苔藓植物，有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根，只起固着作用，肾蕨和梨分别属于蕨类和被子植物，已具有根、茎、叶的分化，它们一般都具有常发达的输导组织，保证了体内水分和营养物质的运输能够畅通无阻。
(3)葫芦藓是苔藓植物，肾蕨是蕨类植物，它们都是依靠孢子进行繁殖，又称为孢子植物；梨树则是被子植物，是依靠种子进行繁殖后代的。
24.答案：（1）雄蕊；雌蕊；5 花药
（2）传粉；受精
（3）7 子房壁
（4）温度太低，不适宜种子萌发
（5）人工辅助授粉（人工授粉）
解析：（1）花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为它们与果实和种子的形成有直接关系。桃树花开放后，很多蜜蜂在花丛中飞来飞去，发现蜜蜂身上常沾有一些黄色的粉末，这些粉末是甲图5花药产生的。
（2）该图中5花药中的花粉散落到1柱头上的过程称为传粉。花粉萌发后生出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠的珠孔。将精子输送到胚珠与卵细胞在胚珠中结合，形成受精卵。这过程就叫受精。因此该图除了表示桃花的结构外，还可表示桃花的传粉过程。花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要的生理过程是受精。
（3）乙图中的①果皮由甲图中7子房壁发育而来的。种子是由甲图中的4胚珠发育而成。
（4）种子萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，某同学刚过春节就把自身具备萌发能力、不在休眠期的桃的种子播种在湿润、疏松的土壤里，一个月都没有萌发，可能的原因是种子的萌发需要适应的温度，春节刚过，温度太低，不适合种子萌发。
（5）阴雨绵绵缺少足够昆虫飞出活动传粉，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。果农可以采用人工授粉的方式提高结果率。
25.答案：(1)C；光合作用；叶绿体；B；蒸腾作用
(2)呼吸作用和蒸腾作用；d；相等；温度/二氧化碳浓度
(3)导管
(4)积极植树造林
解析：(1)绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。绿色植物通过图1中的C光合作用，维持了生物圈的碳一氧平衡，叶是光合作用的主要器官。叶片的叶肉细胞和保卫细胞含有叶绿体，能够吸收光能，为光合作用提供能量。蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用能够带动植物体对水分向上运输，图1中的B就是指蒸腾作用。
(2)绿色植物只有在光下才能进行光合作用，没有光，不能进行呼吸作用，图3中a点光照为0，所以只进行呼吸作用和蒸腾作用。图3中光照强度大于d点时，甲乙两种植物的二氧化碳的吸收量都大于0，甲乙两种植物才能积累有机物，正常生长。观图可知，当光照强度为f时，二氧化碳的吸收量相等，二氧化碳吸收量=光合作用吸收量—呼吸作用释放量，二有机物积累量=光合作用生产量—呼吸作用消耗量，所以此时甲和乙植物积累的有机物相等。f点是乙植物的光饱和点，f点后光照强度不再是限制乙植物光合作用的因素，其限制因素可能是二氧化碳浓度或者是温度。
(3)木本植物茎中的导管有运输水和无机盐的作用，打点滴的针应插入树木的导管。
(4)绿色植物的光合作用会吸收由于燃料燃烧等产生的大量二氧化碳，减少大气中二氧化碳的含量，这样可以使大气中二氧化碳和氧气的含量相对平衡，积极植树造林是有效的措施之一。
选项
诗句
影响因素
A
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
温度
B
近水楼台先得月，向阳花木早逢春
光照
C
毕竟西湖六月中，风光不与四时同
季节
D
有时三点两点雨，到处十枝五枝花
水分