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    甘肃省兰州市第五十五中学2023-2024学年七年级下学期开学测试生物试题
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    甘肃省兰州市第五十五中学2023-2024学年七年级下学期开学测试生物试题

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    这是一份甘肃省兰州市第五十五中学2023-2024学年七年级下学期开学测试生物试题,共13页。试卷主要包含了 下列属于生命现象的是等内容,欢迎下载使用。

    一.选择题(共20小题,共20分)
    1. 下列属于生命现象的是( )
    A. 钟乳石慢慢长大B. 机器人跳舞C. 雨后春笋D. 电脑病毒使电脑瘫痪
    【答案】C
    【解析】
    【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
    【详解】钟乳石、机器人、电脑病毒都不具有生物的特征,不是生物,它们的表现都不属于生命现象。雨后春笋体现了生物的生长特征,属于生命现象。
    故选C。
    2. 含羞草受到刺激后做出反应与下列哪个生理现象相同( )
    A. 植物的光合作用B. 人手被针刺后缩手
    C. 人出汗后排尿D. 母鸡下蛋
    【答案】B
    【解析】
    【分析】生物能够对外界刺激作出反应。低等生物对外界刺激的反应叫应激性,高度动物对外界刺激的反应叫反射。
    【详解】A.植物的光合作用是生物的生活需要营养物质的特征,A不符合题意。
    B.含羞草受到刺激后作出反应是生物的基本特征之一,是对外界环境各种变化的反映和表现,手被针刺后缩手是指人手被针这一外界物质刺激后作出了缩手的反应,与含羞草受到刺激作出相应的反应是相同的,B符合题意。
    C.人出汗和排尿是生物能排出身体内废物的特征,C不符合题意。
    D.母鸡下蛋是生物具有繁殖的特征,D不符合题意。
    故选B。
    3. 下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的四个步骤,正确顺序是( )

    A. ①-②-③-④B. 4-③-②-①C. ④-③-①-②D. ②-①-④-③
    【答案】C
    【解析】
    【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作步骤是:擦片→滴液→取材→展平→盖片→染色。
    【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为:擦、滴、撕、展、盖、染。“擦”:用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净;“滴”:把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水;“撕”:把洋葱鳞片叶向外折断,用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜;“展”:把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开;“盖“:用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平;“染”:在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引,重复2~3次,使染液浸润到标本的全部。所以图中操作正确的顺序是:④滴清水,③将鳞片叶肉表皮在清水中展平,①盖上盖玻片,②染色,因此ABD错误,C正确。
    故选C。
    4. 下列诗句和谚语中属于生物因素对生物影响的是( )
    A. 春江水暖鸭先知B. 雨露滋润禾苗壮
    C. 春来江水绿如蓝D. 草盛豆苗稀
    【答案】D
    【解析】
    【分析】影响生物生活的环境因素包括生物因素和非生物因素。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物及其作用;非生物因素是指阳光、温度、水分、土壤等。
    【详解】A.“春江水暖鸭先知”中影响鸭生活的是温度,属于非生物因素的影响,A错误。
    B.“雨露滋润禾苗壮”中影响禾苗生长的是雨水,属于非生物因素的影响,B错误。
    C.“春来江水绿如蓝”中影响藻类植物繁殖的是温度,属于非生物因素的影响,C错误。
    D.“草盛豆苗稀”中影响豆苗生活的是草,属于生物因素对生物的影响,D正确。
    故选D。
    5. 菠菜浸泡在清水中,清水不变色,用开水浸泡菠菜后,水会变成绿色。这是因为开水损伤了菠菜细胞哪个结构?( )
    A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 液泡
    【答案】B
    【解析】
    【分析】(1)细胞膜能控制物质的进出,既不让有害的物质进来,也不让有用的物质轻易出去,有保护作用。
    (2)将新鲜绿叶蔬菜煮沸后,水变成绿色是由于细胞膜遭到破坏,使其失去了控制物质进出的功能。
    【详解】A.细胞壁在植物细胞的最外层,有保护和支持作用,A不符合题意。
    B.细胞膜能把细胞内部与细胞外部的环境分隔开,使细胞内部保持相对稳定,维持正常的生命活动。细胞膜是一种选择透过性膜,对进出细胞的物质有选择性。一般地说,对细胞有益的物质可以进入,有害的物质则不能进入,同时还能排出细胞内产生的废物,所以说它能控制物质的进出。菠菜放在开水里煮过后,细胞膜透性被破坏,叶绿素渗出,使水的颜色变绿,B符合题意。
    C.细胞质是细胞膜以内,细胞核以外的部分,是流动着的,利于物质交换,是细胞进行生命活动的主要场所,C不符合题意。
    D.液泡里面是细胞液,溶解着多种物质,D不符合题意。
    故选B。
    6. 月季与青蛙的结构层次上最主要的区别是月季不具备下列哪个层次( )
    A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
    【答案】D
    【解析】
    【分析】植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体。
    【详解】由分析可知,动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次。月季属于植物,无系统,青蛙属于动物,有系统。所以在结构层次上,二者的最主要区别就是月季不具备系统这个结构层次,ABC不符合题意,D符合题意。
    故选D。
    7. 洋葱根尖的一个细胞经过一次分裂,结果是
    A. 形成两个细胞,遗传物质减少一半B. 形成两个细胞,遗传物质不变
    C. 形成一个细胞,遗传物质减少一半D. 形成一个细胞,遗传物质不变
    【答案】B
    【解析】
    【详解】试题分析:细胞分裂过程中染色体的变化如图:
    从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
    【考点定位】本题考查细胞分裂的过程 ,容易题,属于理解层次。
    8. “红花还需绿叶衬”,红花、绿叶分别属于( )
    A. 营养器官、生殖器官
    B. 生殖器官、营养器官
    C. 都是营养器官
    D. 都是生殖器官
    【答案】B
    【解析】
    【分析】绿色开花植物的六大器官包括:营养器官(根、茎、叶)和生殖器官(花、果实、种子)。
    【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成,其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用,在叶里还能进行光合作用合成有机物,可见植物的根、茎、叶与营养物质有关,所以属于营养器官。花开放之后,经过传粉和受精结出果实和种子,再用种子繁殖后代,因此花、果实和种子属于生殖器官。故红花属于生殖器官,绿叶属于营养器官,B正确,ACD错误。
    故选B。
    9. “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,二月春分似剪刀”,在这首诗中的细叶应当由谁裁出呢?( )
    A. 分生组织B. 营养组织
    C 输导组织D. 保护组织
    【答案】A
    【解析】
    【分析】植物体的基本组织有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织。
    【详解】A.分生组织的细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,再由这些细胞分化形成其他组织,因此,细叶是由分生组织形成的,A符合题意。
    B.营养组织的细胞壁薄,液泡较大,有储存营养的作用,B不符合题意。
    C.输导组织的细胞排列成管状,有运输营养物质的作用,C不符合题意。
    D.植物的表皮细胞排列紧密,构成保护组织,具有保护内部柔嫩部分的功能,D不符合题意。
    故选A。
    10. 在公园,有时我们会发现新移栽的树木上挂有输液袋(主要成分是水和无机 盐),你觉得输液的针头应该插入茎的什么结构中,才能提高成活率( )
    A. ①B. ②C. ③D. ④
    【答案】C
    【解析】
    【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮(包括表皮和韧皮部)、形成层、木质部和髓。表皮起保护作用。韧皮部包括筛管(运输有机物)和韧皮纤维(有韧性)。木质部包括导管(运输水和无机盐)和木纤维(坚硬)。图中:①韧皮部、②形成层、③木质部、④髓。
    【详解】A.筛管位于①韧皮部内,③木质部中较大型的细胞是导管,A错误。
    B.②形成层具有很强的分裂能力,向内分裂形成木质部,向外分裂形成韧皮部,使茎不断的加粗,B错误。
    C.运输水和无机盐的主要部位是③木质部中的导管,C正确。
    D.④是有贮藏营养物质功能的髓,D错误。
    故选C。
    【点睛】识记木本植物茎的各部分结构及功能,是做题的关键。
    11. 下列不属于单细胞生物的是( )
    A. 狗B. 酵母菌C. 草履虫D. 衣藻
    【答案】A
    【解析】
    【分析】全身由一个细胞组成,它的各项生命活动都由这个细胞来完成。
    【详解】狗经过细胞分裂、分化形成各种组织、器官、系统,进而形成生物体,属于多细胞动物,酵母菌、草履虫和衣藻全身由一个细胞组成,都是单细胞生物。
    故选A。
    12. 养金鱼时,常常在金鱼缸内放置一些新鲜水草,水草的主要作用是( )
    A. 增加金鱼缸内的氧气B. 美化金鱼的生活环境
    C. 增加金鱼缸内的饲料D. 增加金鱼缸内的二氧化碳
    【答案】A
    【解析】
    【分析】生物进行呼吸作用消耗氧气,产生二氧化碳,而绿色植物进行光合作用释放出氧气,据此答题。
    【详解】金鱼生活需要不断的从水中获得氧气,鱼缸中的水草在光照条件下能够通过光合作用制造氧气,满足了金鱼呼吸的需要,因此鱼缸中放入水草的目的是为了增加水中氧气的含量。
    故选A。
    13. 种子的主要组成部分是( )
    A. 胚芽B. 胚乳C. 胚D. 子叶
    【答案】C
    【解析】
    【分析】胚包括胚芽、子叶、胚轴、胚根,是新植物的幼体,是种子的主要结构。
    【详解】所有的植物种子都包括种皮和胚两部分,其中起保护作用的是种皮,而胚包括胚芽、子叶、胚轴、胚根,胚芽将来发育成茎和叶;子叶储存营养物质;胚轴将来发育成连接茎和叶的部分;胚根将来发育成根。胚可以发育成植物体,是新植物的幼体,是种子的主要结构。
    故选C。
    14. 储存在粮仓里的小麦种子一般不会萌发,主要原因是( )
    A. 缺少水分B. 温度偏高C. 缺少阳光D. 缺乏有机营养
    【答案】A
    【解析】
    【分析】种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。
    【详解】A.粮仓里的小麦种子在进仓前晒干,因此粮仓里的小麦种子缺水不会萌发,A正确。
    B.粮仓里的也是通风的,因此温度也适宜,小麦种子不萌发不是温度的问题,B错误。
    C.由分析可知,小麦种子萌发不需要阳光,C错误。
    D.小麦种子的胚乳富含营养,能供给自身萌发,粮仓的小麦种子不萌发不是有机营养的问题,D错误。
    故选A。
    15. “麻屋子,红帐子,里面睡的个白胖子”,这是指花生的果实。其果实、以及麻屋子和红帐子是由花中的哪一部分发育来的?( )
    A. 子房、子房壁,珠被B. 子房壁、珠被、胚
    C. 子房壁、子房、胚珠D. 胚珠、子房、子房壁
    【答案】A
    【解析】
    【分析】传粉和受精完成后,花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”,因而纷纷凋落。子房继续发育成为果实,其中子房壁发育成果皮,子房里面的胚珠发育成种子,胚珠里面的受精卵发育成胚。
    【详解】“麻屋子,红帐子,里面睡的个白胖子”这个谜语说的是花生,花生属于果实,包括果皮和种子两部分,麻屋子是指果皮,红帐子是种皮。子房发育成为果实,其中子房壁发育成果皮,子房里面的胚珠发育成种子,珠被发育成种皮,胚珠里面的受精卵发育成胚。因此,果实、以及麻屋子和红帐子分别是由子房、子房壁和珠被发育来的,BCD不符合题意,A符合题意。
    故选A。
    16. 在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是( )
    A. 消耗叶片中的水分B. 消耗叶片中的有机物
    C. 消耗叶片中的叶绿素D. 消耗叶片中的无机盐
    【答案】B
    【解析】
    【分析】“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。
    【详解】把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是耗尽叶片中原有的有机物(淀粉),这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不是叶片在实验前贮存的,ACD不符合题意,B符合题意。
    故选B。
    17. 把幼嫩的植物茎掐断,从茎的断面可以看到汁液向上渗出,这些汁液主要来自茎的( )
    A. 导管B. 筛管C. 形成层D. 以上均不对
    【答案】A
    【解析】
    【详解】导管是由一种死亡了的,只有细胞壁的细胞构成的,而且上下两个细胞是贯通的,它位于维管束的木质部内,它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官,运输方向自下而上。把幼嫩的植物茎掐断,从茎的断面可以看到汁液向上渗出,渗出的液体是水和无机盐,主要来自茎的导管。
    18. 下列关于动植物体结构层次的叙述,不正确的是( )
    A. 动植物体生命活动的基本单位是细胞
    B. 植物叶片的表皮属于组织
    C. 植物体的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”
    D. 人体的心脏属于器官
    【答案】C
    【解析】
    【分析】动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体,与动物体的结构层次相比,植物体的结构层次无系统,即细胞→组织→器官→植物体。
    【详解】A.除病毒以外,细胞是动植物体的结构和功能的基本单位,也是生命活动的基本单位,故A正确。
    B.植物体结构和功能的基本单位是细胞,由细胞再组成组织,构成植物体的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织,所以植物叶片的表皮属于保护组织,具有保护作用,故B正确。
    C.不同的组织再组成器官,植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子,由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体,可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体,植物体无系统,故C错误。
    D.由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构叫器官,所以,人体的心脏属于器官,是血液循环的动力器官,故D正确。
    故选C。
    【点睛】解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次,区别动植物体的结构层次上的相同点和不同点。
    19. 绿色植物被称为“食物之源”是因为它能进行( )
    A. 蒸腾作用B. 呼吸作用C. 光合作用D. 吸收作用
    【答案】C
    【解析】
    【详解】试题分析:在生物圈中只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物,为其它生物提供食物.因此绿色植物被称为“食物之源”是因为它能进行光合作用。
    考点:光合作用过程中的物质转化和能量转化。
    20. 收割的小麦堆放在麦场上,若不及时晾晒,麦垛内部温度会明显升高的原因是( )
    A. 空气不流通B. 二氧化碳浓度增高
    C. 种子呼吸作用产生热量D. 种子吸收太阳能太多
    【答案】C
    【解析】
    【分析】活细胞通过呼吸作用,利用氧将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来。
    【详解】刚收割的小麦堆放在麦场,如不及时晾晒,麦垛内部温度会明显升高,原因是种子呼吸作用非常旺盛,释放了大量的热量,使种子堆放后发热,温度升高,严重时导致种子发霉甚至腐烂,因此必须将种子尽快晒干,使种子内的水分减少,以降低呼吸作用,减少有机物的消耗,延长种子的储存时间。故选C。
    【点睛】解题的关键是理解呼吸作用的意义。
    二.填空题(每空1分,共10分)
    21. 用显微镜观察临时装片时,如果要观察的物像不在视野中央,而是在视野的右上方,应该把装片向____________________移动,使物像位于视野中央。
    【答案】右上方
    【解析】
    【分析】本题考查的是使用显微镜时,如何把细胞移到视野中央。
    【详解】我们在显微镜下看到的物像是倒像,上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本,而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。当物像位于视野右上方,要想把它移到视野中央,应该向右上方移动玻片标本,物像才向左下方移动移到视野中央。
    【点睛】理解视野中的倒像和实际方向完全相反的道理。
    22. 植物根尖结构从下往上依次是根冠、______________、_________________,____________。其中吸收水和无机盐的主要区域是______________。农民给农作物施肥过多会造成“烧苗”现象,原因是外界土壤溶液的浓度_______(大于或小于)根细胞细胞液的浓度,造成根细胞_______(吸水或失水)。
    【答案】 ①. 分生区 ②. 伸长区 ③. 成熟区 ④. 成熟区 ⑤. 大于 ⑥. 失水
    【解析】
    【分析】根尖的结构从顶端向上依次是:根冠、分生区、伸长区、成熟区。植物细胞吸水和失水的原理是:细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水,细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。
    【详解】植物的根尖从下到上依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区,在伸长区的上部。成熟区的细胞已经停止伸长,开始分化。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失,这些细胞上下连接,中间失去横壁,形成导管,导管具有运输作用。表皮细胞的一部分向外突出形成根毛,用于吸收水分和无机盐。所以吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区。植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水,细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。若一次性给农作物施肥过多,会使土壤溶液浓度过高,大于植物细胞溶液的浓度,植物细胞不能吸水,反而会失水,导致植物因失水而萎蔫,造成“烧苗”现象,因此要合理施肥。
    23. 生物体有一定的结构,除了__________外,生物体都是由细胞构成的。生物体在生长的过程中必须从外界不断地获得__________和__________,并把体内产生的废物排出体外。
    【答案】 ①. 病毒 ②. 物质 ③. 能量
    【解析】
    【分析】生物的特征:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的等。
    【详解】除病毒外,生物都是由细胞构成的。生物在生长过程中,必须不断从外界获得物质和能量,体现生物的生活需要营养,并把体内产生的废物和没有利用完的物质排出体外,体现了生物能排出体内产生的废物。
    三.简答题(每空1分,共20分)
    24. 下图是动、植物细胞结构图,据图回答下列问题。([ ]内填图中序号)
    (1)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为[ ]_______具有控制物质进出的作用。
    (2)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”现象的物质存在于[ ]________。
    【答案】24. ②细胞膜
    25. ④细胞核
    【解析】
    【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡,动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。题图中,①是细胞壁,②是细胞膜,③是叶绿体,④是细胞核,⑤是液泡,⑥是细胞质,⑦是线粒体。
    【小问1详解】
    细胞膜具有保护和控制物质进出的作用,细胞膜能让有用的物质进入细胞,有害的物质挡在外面,同时把细胞产生的废物排到细胞外,细胞膜将细胞内部与外界环境分开,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。因此,水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为②细胞膜具有控制物质进出的作用。
    【小问2详解】
    细胞核中有遗传物质,即DNA,DNA上有指导生物发育的全部信息,细胞核控制着生物的发育和遗传。因此,控制“种瓜得瓜,种豆得豆”现象的物质存在于④细胞核。
    25. 下图是花的基本结构示意图,请根据图回答:
    (1)图中,________(填序号)共同构成了雌蕊,其中[5]________将来发育成果实,它内部的_________将发育成种子
    (2)__________(填序号)组成了雄蕊。
    (3)能产生花粉的是[1]______,其上的花粉落到雌蕊的[2]________上的过程叫__________。
    【答案】25 ①. 2、3、5 ②. 子房 ③. 胚珠
    26. 1、4 27. ①. 花药 ②. 柱头 ③. 传粉
    【解析】
    【分析】雄蕊和雌蕊是花的主要结构,图中1是花药,2是柱头,3是花柱,4是花丝,5是子房。
    【小问1详解】
    雌蕊是由2柱头、3花柱和5子房组成的。受精完成后,花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”,因而纷纷凋落。5子房继续发育成为果实,子房里面的胚珠发育成种子,胚珠里面的受精卵发育成胚。
    【小问2详解】
    雄蕊是由1花药和4花丝组成的。
    【小问3详解】
    雄蕊包括花药和花丝,1花药里面含有花粉,植物在开花以后,成熟的花药自动裂开,花粉从花药里散发出来,通过一定的方式,落到雌蕊的2柱头上,这个过程叫做传粉。
    26. 下图是某同学在显微镜下观察到的叶横切面,请根据图回答下列问题:
    (1)图中[1][2]合称_______,属于_______组织。
    (2)图中的[3]是_______,是气体交换和水分散失的门户,它由一对_______细胞构成。
    (3)图中的[4]是_______,[5]是_______,都属于_______组织。叶片之所以呈现绿色,就是因为这些细胞内都含有大量的_______,是叶片进行光合作用的场所。
    (4)图中的[6]是_______,里面有导管和筛管,属于_______组织。其中,导管里面运输水和无机盐,筛管里面运输_______。
    【答案】26. ①. 表皮 ②. 保护
    27. ①. 气孔 ②. 保卫细胞
    28. ①. 栅栏组织 ②. 海绵组织 ③. 营养 ④. 叶绿体
    29. ①. 叶脉 ②. 输导 ③. 有机物
    【解析】
    【分析】图示为叶片的横切面示意图,1是上表皮,2是下表皮,3是气孔,4是栅栏组织,5是海绵组织,6是叶脉。
    【小问1详解】
    叶片由表皮、叶肉和叶脉组成,表皮包括上表皮和下表皮,表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成,主要起保护作用,属于保护组织。因此,图中的1上表皮、2下表皮合称表皮,属于保护组织。
    【小问2详解】
    散布在表皮细胞中的3气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口,也是水分散失的门户。气孔由一对半月形的保卫细胞围成。
    【小问3详解】
    靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形,排列整齐,是4栅栏组织;接近下表皮的叶肉细胞形状不规则,排列疏松,是5海绵组织,都属于营养组织。叶肉细胞中有大量的叶绿体,使叶片呈绿色,是叶片进行光合作用的场所。
    【小问4详解】
    6叶脉里有导管和筛管,属于输导组织,光合作用需要的水分、无机盐就是由叶脉里的导管运输到叶肉细胞里的,光合作用制造的有机物也是通过叶脉中的筛管运输到植物体的其他部位的。
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