搜索
    上传资料 赚现金
    最新中考生物考点一遍过(一轮讲义) 考点28 激素调节
    立即下载
    加入资料篮
    最新中考生物考点一遍过(一轮讲义) 考点28  激素调节01
    最新中考生物考点一遍过(一轮讲义) 考点28  激素调节02
    最新中考生物考点一遍过(一轮讲义) 考点28  激素调节03
    还剩11页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    最新中考生物考点一遍过(一轮讲义) 考点28 激素调节

    展开
    这是一份最新中考生物考点一遍过(一轮讲义) 考点28 激素调节,共14页。学案主要包含了注重根底,回归教材,关注生活,学以致用,注重对学生能力的培养等内容,欢迎下载使用。

    一、注重根底,回归教材
    1.紧扣《课标》和《考试说明》。
    2.帮助学生建构生物学的知识结构和知识体系。教材是有编写体系的,各单元、章、节之间也是有联系的。
    二、关注生活,学以致用
    1.关注生活中的社会问题。教师一定要关注与生物科学相关的新闻事件、科学技术开展的成果,关注社会热点问题。
    2.注重联系学生生活实际。
    三、注重对学生能力的培养
    1.培养学生的探究能力。
    2.培养学生动手能力和运用知识的能力。初中生物学注重对学生能力的培养。教师要帮助学生归纳和思路,掌握要点和规律。
    考点28 激素调节
    中考频度:★★★★☆ 难易程度:★★★★☆
    一、内外分泌腺
    二、人体主要内分泌腺及分泌的激素
    三、激素调节与神经调节的关系
    人体之所以成为一个统一的整体,是因为神经系统和激素等的共同调节作用。在神经系统的调节控制下,激素参与调节人体的生命活动。人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响。在人体内,激素调节和神经调节是相互联系、相互影响的。
    神经调节和激素调节的区别
    比较项目
    作用途径
    反应速度
    作用范围
    神经调节
    反射弧
    迅速
    精确,但范围较局限
    激素调节
    体液运输
    较缓慢
    较广泛、弥散
    考向一 内分泌腺及分泌的激素
    1.下列有关内分泌腺和激素的叙述,正确的是
    A.人体内的激素含量很多,能有效地维持人体平衡
    B.人体内的腺体都能分泌激素
    C.幼年时期的甲状腺激素分泌不足会得侏儒症
    D.激素调节受神经调节的控制,也能对神经调节产生影响
    【答案】D
    【解析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质,它在血液中含量极少,但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,A错误;人体内的内腺体都能分泌激素,外分泌腺不能分泌激素,B错误;幼年时期的生长激素分泌不足会得侏儒症,C错误;人体之所以成为一个统一的整体,是由于神经系统和激素共同作用的结果,其中神经系统占主导地位,D正确。
    2.如图是人体进食前后血糖浓度曲线图。曲线从d点到e点血糖浓度下降到正常含量的过程中,人体发挥主要作用的器官和激素分别是
    A.肝脏 胰液
    B.胆囊 胰岛素
    C.胰腺 胰岛素
    D.胆囊 胰液
    【答案】C
    【解析】正常人在饮食以后,大量的葡萄糖吸收到血液中,导致血糖含量会升高,因此cd段上升的原因是葡萄糖被大量吸入血液中,随着血糖升高,胰腺分泌的胰岛素分泌也增多,它能促进血糖合成糖元,加速血糖分解,从而降低血糖浓度并维持在正常范围,所以de段下降的原因是胰岛分泌的胰岛素进入血液对血糖浓度进行调节,C正确。
    考向二 激素调节和神经调节
    3.中学生正处于“青春期”,生理和心理发生着明显的变化,这些变化与神经和激素的调节有关。下列有关叙述中,正确的是
    A.“青春期”男女同学性器官迅速发育,并出现其他性别差异,主要受生长激素的调节
    B.某同学因“低血糖”常出现头晕、四肢无力,这可能是胰岛素分泌不足导致的
    C.同学们食用加碘食盐是为了预防地方性甲状腺肿(俗称大脖子病)
    D.“青春期”生命活动的调节是以激素调节为主,神经调节为辅
    【答案】C
    【解析】A、“青春期”男女同学性器官迅速发育,并出现其他性别差异,主要受卵巢分泌的雌性激素和雄性激素的调节。故不符合题意。B、胰岛素的作用是调节血糖在体内的合成、运输与分解。如促进血糖合成糖元,加速血糖的分解。“低血糖”是由于胰岛素分泌过多导致的。故不符合题意。C、碘是合成甲状腺激素的主要原料。在饮食中由于缺碘,导致甲状腺激素的合成不足,容易导致甲状腺增生肿大,在医学上称为地方性甲状腺肿,俗称大脖子病。食用加碘食盐是为了预防地方性甲状腺肿。故符合题意。D、人和动物生命活动调节生命活动调节方式有:神经调节、激素调节、免疫调节。其中以神经调节为主。无论个体生长发育的任何时期都是以神经调节为主,其他调节为辅。故不符合题意。故选C。
    4.下列有关神经调节和激素调节的叙述,正确的是
    A.神经系统是由脑和脊髓组成
    B.某同学抓起一个烫手馒头迅速松手,这个过程没有神经系统的参与
    C.幼年时期缺乏生长激素会患佝偻病
    D.男同学到青春期喉结突出属于激素调节
    【答案】D
    【解析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成,A错误;某同学抓起一个烫手馒头迅速松手,这是有脊髓里的低级神经中枢控制的,属于非条件反射,B错误;佝偻病是体内缺乏维生素D影响人体对钙、磷的吸收而引起的,人在幼年时缺乏生长激素会患侏儒症,C错误;进入青春期,由于性激素的分泌,男孩出现了一些正常的生理现象,如男生喉结突出、出现遗精,D正确。
    1.饭后的一段时间许多营养物质被吸收,这时会引起胰岛素分泌量的( )
    A.增多,随后血糖下降
    B.减少,血糖随后上升
    C.增多,血糖随后上升
    D.减少,随后血糖下降
    2.因激素分泌异常而导致人体患呆小症和侏儒症的内分泌腺分别是( )
    A.垂体、甲状腺
    B.胰岛、甲状腺
    C.甲状腺、垂体
    D.垂体、肾上腺
    3.下列疾病与病因不对应的是( )
    A.侏儒症﹣﹣幼年时缺乏生长激素
    B.糖尿病﹣﹣胰岛素分泌过多
    C.呆小症﹣﹣幼年时缺乏甲状腺激素
    D.肢端肥大症﹣﹣成年时生长激素分泌过多
    4.研究发现,中学生在晚上10时前入睡,且睡足9个小时,更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素,这种激素是( )
    A.甲状腺激素
    B.胰岛素
    C.生长激素
    D.性激素
    5.人体之所以成为一个统一的整体,主要是由于( )
    A.消化系统和循环系统的调节
    B.呼吸系统和运动系统的调节
    C.神经系统和内分泌系统的调节
    D.泌尿系统和生殖系统的调节
    6.某人饭量越来越大,身体却逐渐消瘦、喝水多、排尿多,其体内分泌不足的激素可能是( )
    A.性激素B.胰岛素C.生长激素D.肾上腺素
    7.1921年加拿大科学家班廷以狗为实验动物进行研究,揭开了糖尿病的发病原因,并荣获诺贝尔生物学与化学奖
    对该实验结果的分析,不正确的是( )
    A.由A、C实验可知:胰岛提取液可防止糖尿的出现
    B.由A、B实验可知:胰腺由胰岛和外分泌部组成
    C.由B、C实验可知:胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的
    D.该研究证明:糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关
    8.如图表示午餐以后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化,图中曲线a、b、c分别表示( )
    A.胰高血糖素、胰岛素、血糖
    B.胰岛素、血糖、胰高血糖素
    C.血糖、胰岛素、胰高血糖素
    D.胰高血糖素、血糖、胰岛素
    9.如图反映的是某生理过程或现象,以下叙述错误的是( )
    A.若x表示水浴加热的温度,则曲线可以表示唾液淀粉酶的活性与温度变化的关系
    B.若x表示时间,曲线可以表示小麦种子在萌发长成幼苗的过程中有机物含量变化
    C.若y表示血糖浓度,则BC段下降的原因可能是:胰岛素调节糖类在体内的吸收、转化和利用
    D.在水稻→蝗虫→青蛙组成的相对封闭的生态系统中,若大量捕杀青蛙,曲线可以表示一段时间内蝗虫数量的变化
    10.研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,具体操作见下表:
    甲组后来加入甲状腺激素,结果又能继续发育。下列判断错误的是( )
    A.甲状腺能分泌甲状腺激素
    B.甲状腺激素会影响蝌蚪的发育
    C.该实验证明甲状腺是内分泌腺
    D.乙组在实验中起对照作用
    11.下列关于人体内激素、腺体的叙述错误的是( )
    A.激素是由内分泌腺分泌的
    B.人体内的激素含量多、作用小
    C.激素对人体的生长发育和生殖等生命活动起重要的调节作用
    D.垂体、甲状腺属于内分泌腺
    12.为了宣传内分泌学知识,预防内分泌疾病的发生,某医疗机构走进社区进行科普讲座。下面是群众提出的一些问题,你能否结合所学知识和人体的内分泌腺示意图,帮他们解决问题:
    (1)张奶奶:“我孙女都12岁了,身体各方面都健康,就是身高才1米左右,快愁死了。”你认为可能图中腺体[ ]________分泌________不足造成的。
    (2)小华:“我最近发现自己的身体发生了明显变化,声调也变细了。这正常吗?”你认为主要是由于[ ]________分泌的雌性激素的调节引起的,出现了女性________性征。
    (3)李大爷:“近来我一直多尿、多饮、多食,且日渐消瘦、四肢无力。”你建议他到医院化验________的指标是否正常。初步判断可能是[ ]________的功能异常。
    (4)小明:“我最害怕打针了,为了显示我是小男子汉,医生给我打针时,明知很疼,却不躲避。但心砰砰跳得厉害”。你认为小明害怕打针属于________反射;心跳加快主要是由于图中[ ]________分泌的激素增多造成的。
    (5)刘叔:“最近感觉心烦易怒,晚上也失眠,神经高度紧张。”你建议他应该检查一下图示中[ ]________分泌的激素是否偏多,因为这种激素能提高_____________________。
    13.(2020•长沙)如图是糖尿病人和正常人在用餐后几小时内血糖浓度的变化曲线,以下说法错误的是( )
    A.甲为糖尿病患者血糖的变化曲线
    B.甲乙餐后血糖浓度在最初阶段都会上升
    C.乙在用餐后胰岛素的分泌会显著减少
    D.乙的血糖浓度相对稳定与胰岛素的调节有关
    14.(2020•黑龙江)6月23日我国北斗系统最后一颗组网卫星发射成功,晓明知道此消息激动地心跳加快、面红耳赤,此时他体内____水平明显升高。( )
    A.生长激素B.甲状腺激素C.肾上腺素D.胰岛素
    15.(2020•德州)根据《水浒传》中塑造的武大郎人物形象的特征,可以推测出他可能( )
    A.幼年期体内缺乏生长激素
    B.幼年期体内缺乏甲状腺激素
    C.成年期体内缺乏生长激素
    D.成年期体内缺乏甲状腺激素
    16.(2020•滨州)用体重相近、发育正常且程度相似的甲、乙、丙三只雄性幼狗进行实验:甲不做处理,乙、丙分别切除某种内分泌腺,几个月后分别测定其血液中的激素含量,结果如下表所示(单位:微克/100ml血液)。下列分析错误的是( )
    A.甲在实验中起对照作用B.乙切除的是甲状腺
    C.丙切除的是垂体D.乙狗手术后发育正常
    17.(2020•苏州)如图为某人在饭前和饭后血糖(血液中葡萄糖)含量变化曲线图。引起图中a~b段血糖浓度快速下降的激素是( )
    A.胰岛素B.甲状腺激素C.生长激素D.性激素
    1.【答案】A
    【解析】胰岛素是一种蛋白质,它是由胰腺的胰岛分泌的。因为饭后,胰腺吸收到了营养物质,分泌的胰岛素先是逐渐增加;健康的成年人饭后一段时间,由于人体消化道的吸收作用,葡萄糖通过消化道壁的吸收慢慢进入了血液循环系统,因而人体血糖浓度会逐渐升高。但在胰岛素的作用下,血液的中的葡萄糖会逐渐被分解、利用和转化,因而血糖浓度又会逐渐恢复到正常水平。
    2.【答案】C
    【解析】试题分析:甲状腺激素是由甲状腺分泌的,其作用是调节生长发育和新陈代谢,提高神经系统的兴奋性,幼年时分泌过少会得呆小症。生长激素是由垂体分泌的,其作用是调节生长发育,幼年时分泌过少会得侏儒症,过多会得巨人症。患呆小症是因为幼年时分泌甲状腺激素过少造成的,甲状腺激素是甲状腺分泌的;侏儒症是因为幼年时分泌生长激素过少造成的,生长激素是由垂体分泌的。
    3.【答案】B
    【解析】解:A、幼年时期垂体分泌的生长激素过少会患侏儒症,正确。
    B、糖尿病是胰岛素分泌不足,错误。
    C、幼年时甲状腺功能不足会患患呆小症,正确。
    D、成年时生长激素分泌过多会患肢端肥大症,正确。
    故选:B。
    4.【答案】C
    【解析】垂体分泌生长激素,重要的作用是促进人体的生长发育;甲状腺分泌甲状腺激素,主要作用是促进新陈代谢,加速营养物质的分解,提高神经的兴奋性;胰岛素由胰岛分泌的,主要作用是降低血糖浓度;性激素主要由性腺分泌的,促进人体生殖器官的发育和维持第二性征。故选C。
    5.【答案】C
    【解析】试题分析:人体之所以是一个统一的整体,是由于神经系统的调节作用,同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用;激素调节是体液调节的主要调节方式,必须靠体液来运输,它的作用途径自然是体液的传送,二者密切配合共同完成人体的自我调节。
    6.【答案】B
    【解析】解:人体内胰岛素分泌不足时,血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱,结果会导致血糖浓度升高而超过正常值,一部分血糖就会随尿排出体外,形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一;糖尿病以高血糖为主要特点,典型病例可出现多尿、多饮、多食、消瘦等表现,即“三多一少”症状。
    故选:B。
    7.【答案】B
    【解析】A和C实验是一组对照实验,变量为是否注射了胰岛素提取液,注射胰岛素的动物不出现糖尿,不注射胰岛素的狗出现糖尿,说明胰岛提取液可防止糖尿的出现,A正确;A和B也能形成对照,变量是有无胰岛素。A组切除了胰腺,胰岛随着被切除,不能分泌分泌胰岛素,出现了糖尿;B组结扎了胰管,胰腺萎缩,不能产生胰液,但胰岛细胞活着,能够分泌胰岛素,故而能够分泌胰岛素,没有出现糖尿,说明胰岛素可以防止糖尿的产生,B错误;B和C能形成对照,变量是否有胰岛,但都有胰岛素,说明了胰岛素是由胰岛分泌的,C正确;B和C实验中动物的体内都有胰岛素,动物都不出现糖尿,而A切除了胰腺即没有胰岛素,出现了糖尿,说明了糖尿病的发病可能与胰岛素有关,D正确。
    8.【答案】C
    【解析】进食后,由于消化吸收,使得血糖会首先升高,血糖浓度升高刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,所以血糖升高在前,胰岛素分泌在后,a曲线与b曲线相比,a曲线的峰值先出现,所以a是血糖,b是胰岛素;而胰岛素的分泌抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素,则c表示胰高血糖素。故选C。
    9.【答案】B
    【解析】解:A、唾液淀粉酶的消化作用应该是随着温度的逐渐升高,消化作用逐渐增强,达到一定温度后(37℃),随温度升高,消化作用又逐渐减弱,即呈一弧形曲线,A正确;
    B、种子萌发过程中有机物的量的变化是:刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物,不进行光合作用制造有机物,所以有机物的量会减少;当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时,有机物的量就会逐渐增加。所以种子萌发的过程中有机物量的变化规律是先减少后增加,B错误;
    C、胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等,如促进血糖合成糖元,加速血糖的分解,从而降低血糖的浓度。如图,人在饭后,刚获得了糖类等营养物质,因此血糖含量升高(A~B),这时人体内的胰岛素分泌增加,来调节糖的代谢,促进血糖合成糖元,加速血糖的分解,从而降低血糖的浓度,使血糖维持在正常水平,C正确;
    D、在某封闭草原,食物链:水稻→蝗虫→青蛙,若大量捕杀青蛙,蝗虫由于天敌大量减少,食物充足就会大量繁殖,导致蝗虫的数量短期内会增多,当蝗虫的数量过多时,由于食物不足,蝗虫的数量又大量减少,D正确。
    故选:B。
    10.【答案】C
    【解析】甲和乙为一组对照实验,甲状腺激素为变量,由实验现象得出结论甲状腺能分泌甲状腺激素,甲状腺激素会影响蝌蚪的发育,A、B正确;人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺(睾丸、卵巢)和胸腺(在性成熟期后逐渐变小)等,它们共同组成了人体的内分泌系统,该实验无法证明甲状腺是内分泌腺,C错误;甲和乙为一组对照实验,甲状腺激素为变量,探究的是甲状腺能分泌甲状腺激素,甲状腺激素会影响蝌蚪的发育。乙和丙为一组对照实验,甲状腺激素为变量,探究的是甲状腺激素能促进生长发育,所以乙组在实验中起对照作用,D正确。
    11.【答案】B
    【解析】激素是由内分泌腺的腺细胞分泌的,是对身体有特殊作用的化学物质,A正确;激素在血液中含量极少,但是作用很大,一旦缺少,就会引起相应的症状,B错误;激素对身体的特殊作用表现在调节人体的新陈代谢、生长、发育和生殖等生理活动,C正确;垂体、甲状腺都属于内分泌腺,D正确。
    12.【答案】(1)① 垂体 生长激素
    (2)⑥ 卵巢 第二
    (3)血糖 ⑤ 胰岛
    (4)条件 ④ 肾上腺
    (5)② 甲状腺 神经系统的兴奋性
    【解析】图中的①是垂体,②是甲状腺,③是胸腺;④是肾上腺,⑤是胰岛,⑥是卵巢。(1)幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症。张奶奶的孙女都12岁了,身体各方面都健康,就是身高才1米左右,可能图中腺体①垂体分泌生长激素不足造成的。(2)⑥卵巢能分泌雌性激素,雌性激素能够促进第二性征的出现。青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中人体形态发育的显著特点是身高突增,另外,神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期,进入青春期之后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,并出现了一些羞于启齿的生理现象:男孩出现遗精,女孩出现月经,遗精和月经都是正常的生理现象。青少年心理健康的核心是心情愉快。(3)多尿、多饮、多食,且日渐消瘦、四肢无力,是糖尿病的表现。所以建议他到医院化验血糖的指标是否正常。初步判断可能是⑤胰岛的功能异常,胰岛素分泌不足引起的。(4)医生给小明打针,小明明知很疼,却不躲避,这属于条件反射,当你受到惊吓时,会出现心跳加快、血压升高等现象,在神经的刺激下,④肾上腺会分泌大量的肾上腺素,肾上腺素又反过来刺激心跳中枢和血压中枢,使人心跳加速,血压升高,而显得面红耳赤,这说明人体的生命活动主要受到神经系统的调节,同时也受到激素调节的影响。(5)甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素能够调节人体的生长发育、促进新陈代谢,提高神经系统的兴奋性。所以刘叔最近感觉心烦易怒,晚上也失眠,神经高度紧张。他应该检查一下图示中②甲状腺分泌的激素是否偏多,因为这种激素能提高神经系统的兴奋性。
    13.【答案】C
    【解析】解:A、图示中,在用餐后,乙体内的血糖浓度在短暂升高(葡萄糖被吸收后进入血液)后即恢复正常(胰岛素的作用);甲体内的血糖浓度一直超过正常范围,说明甲的糖代谢不正常,患有糖尿病,正确。
    B、甲糖尿病人、乙正常人餐后血糖浓度在最初阶段都会上升,正确。
    C、乙在用餐后,由于摄入一些糖类,从而使得胰静脉内血糖的浓度最高,此时胰岛素的分泌量增加,促使葡萄糖合成糖元,降低血糖的浓度,错误。
    D、胰岛素能促进血糖合成糖元,加速血糖分解,从而降低血糖浓度,乙的血糖浓度相对稳定与胰岛素的调节有关,正确。
    故选:C。
    14.【答案】C
    【解析】解:当你遇到危险时,会害怕并感到心脏在怦怦乱跳,这是通过神经系统对外界刺激作出的一种反应,是出生后才有的,在非条件反射的基础上,在大脑皮层的参与下形成的条件即反射;感到心脏怦怦乱跳,是在神经系统的调节下,促使肾上腺分泌较多的肾上腺素。肾上腺素由肾上腺髓质分泌的一种儿茶酚胺激素。能让人呼吸加快(提供大量氧气),心跳与血液流动加速,瞳孔放大。因此当晓明激动地心跳加快、面红耳赤,此时他体内肾上腺激素水平明显升高。
    故选:C。
    15.【答案】A
    【解析】解:武大郎身材虽然矮小,但智力发育正常,据此推断,应是幼年生长激素分泌不足,导致生长迟缓,身材矮小的,被称为侏儒症。
    故选:A。
    16.【答案】D
    【解析】解:通过分析此实验表中的数据可知,甲不做任何处理,乙、丙分别切除某种内分泌腺,因此甲组是对照组,乙、丙是实验组。乙组的小狗甲状腺激素过少,因此乙组切除的是甲状腺。丙组的生长激素含量过低,切除的是垂体,甲状腺激素是由甲状腺分泌的,有促进人体生长发育的作用,因此乙组的小狗会发育迟缓。生长激素是由垂体分泌的,有促进生长的作用。如果幼年时生长激素分泌不足,则生长迟缓,身材矮小,因此丙组的小狗会生长缓慢。
    故选:D。
    17.【答案】A
    【解析】解:据图可知,人在饭后,刚获得了糖类等营养物质,因此血糖含量升高,这时人体内的胰岛素分泌增加,来调节糖的代谢,促进血糖合成糖元,加速血糖的分解,从而降低血糖的浓度(a~b),使血糖维持在正常水平。
    故选:A。激素
    内分泌腺
    功能
    异常症
    生长激素
    垂体
    调节人体生长发育
    幼年时分泌不足→侏儒症
    幼年时分泌过多→巨人症
    成年时分泌过多→肢端肥大症
    甲状腺
    激素
    甲状腺
    促进新陈代谢,促进生长发育,提高神经系统的兴奋性
    分泌过多→甲状腺机能亢进症(甲亢)
    幼年时分泌不足→呆小症
    成年时分泌不足→黏液性水肿
    饮食缺碘→甲状腺激素分泌不足→
    地方性甲状腺肿(大脖子病)
    胰岛素
    胰岛
    调节糖代谢,降低血糖浓度
    分泌不足→糖尿病
    分泌过多→低血糖
    实验组
    实验操作
    实验结果
    A
    切除胰腺
    出现糖尿
    B
    结扎胰管,胰腺大部分萎缩,胰岛细胞活着
    不出现糖尿
    C
    切除胰腺,注射胰岛提取液
    不出现糖尿
    激素名称



    甲状腺激素
    3
    0.1
    2.8
    生长激素
    6
    5.8
    0.1
    相关学案

    最新中考生物考点一遍过(一轮讲义) 考点43 生物的变异: 这是一份最新中考生物考点一遍过(一轮讲义) 考点43 生物的变异,共10页。学案主要包含了注重根底,回归教材,关注生活,学以致用,注重对学生能力的培养等内容,欢迎下载使用。

    最新中考生物考点一遍过(一轮讲义) 考点33 动物的运动: 这是一份最新中考生物考点一遍过(一轮讲义) 考点33 动物的运动,共15页。学案主要包含了注重根底,回归教材,关注生活,学以致用,注重对学生能力的培养等内容,欢迎下载使用。

    最新中考生物考点一遍过(一轮讲义) 考点23 血管: 这是一份最新中考生物考点一遍过(一轮讲义) 考点23 血管,共12页。学案主要包含了注重根底,回归教材,关注生活,学以致用,注重对学生能力的培养等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          最新中考生物考点一遍过(一轮讲义) 考点28 激素调节

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部