专题04 《骆驼祥子》整本书阅读（考试热点）40题-【好题汇编】备战2023-2024学年七年级语文下学期期中真题分类汇编（全国通用）

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【选择题】
1．（2023下·山东烟台·七年级统考期中）下面对《骆驼祥子》中相关内容的叙述，不正确的一项是（ ）
A．刘四爷卖掉人和车厂并抛弃虎妞，二强子踢死老婆并逼女儿卖身，阮明因没借到钱而告发曹先生，《骆驼祥子》中这些自私冷漠的人物体现了社会的凉薄。
B．在烈日和暴雨下拼命拉车后，祥子生了一场大病，歇了一个月。身子还没有好利落，祥子就急着上街拉活儿，不幸得了痢疾，又歇了一个月。
C．刘四爷过寿日那天，坚决不同意虎妞嫁给祥子，与她彻底吵翻。后来虎妞就自己做主，在外租房，与祥子结了婚。
D．祥子在杨先生家拉包月时，主人不把他当人看。有一次在送走一位客人后，因杨太太的无礼，忍无可忍的祥子愤怒地辞掉了这份工作。
2．（2023下·江苏镇江·七年级统考期中）下面对《骆驼祥子》中相关内容的叙述，正确的一项是（ ）
A．虎妞在刘四爷庆寿那天，与父亲关系得到缓和，刘四爷接受了她和祥子的关系。
B．二强嫂死后，祥子买了二强子的车，在虎妞的建议下将车原先的黑白漆色换成了土黄色。
C．祥子的脸上有一块不小的疤，是因为小时候在树下睡觉，被骆驼啃了一口。所以，人们叫他“骆驼祥子”。
D．祥子拉曹先生回家撞到石头上，他俩都摔伤，祥子很难受，但曹先生并没有责备他。
3．（2023下·江苏泰州·七年级统考期中）下列关于名著的说法不正确的一项是（ ）
A．《骆驼祥子》描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
B．《骆驼祥子》中祥子悲剧命运的原因只有恶魔般的社会环境，这正显示了作品现实主义艺术的深刻性。
C．老舍先生是公认的语言大师，在《骆驼祥子》中，他创造性地运用北京市民的口语，“把顶平凡的话调动得生动有力”。
D．小说还描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主刘四、离死亡只差一步的老马和小马祖孙俩，还有抢车的大兵、不给仆人饭吃的杨太太等，展示了一幅具有老北京风情的世态图。
4．（2023下·江苏宿迁·七年级统考期中）下列关于《骆驼祥子》的表述无误的两项是（ ）（ ）
A．小福子因为帮助祥子买车而沦为娼妓，终究因不甘心生活的屈辱而含恨自缢了。
B．祥子不拉刘四爷的车，但是他却能住在人和车厂，主要原因是虎妞爱上了祥子。
C．本书以旧中国北平为背景，描写了人力车夫祥子由人堕落为“兽”的悲惨遭遇。
D．祥子在茶馆等曹先生，遇到二强子一家，他们的悲惨境况打破祥子最大的希望。
E．祥子在杨先生家拉包月，杨先生、杨太太不把仆人当人看，食宿很差，祥子怒辞杨宅。
5．（2023下·福建宁德·七年级统考期中）关于老舍先生的名著《骆驼祥子》，下列说法有误的一项是（ ）
A．小说描写的是一个普通人力车夫的一生。
B．小说展示了一幅具有老北京风情的世态图。
C．小说语言“京味儿”很浓。
D．小说人物众多，如车主刘四、曹先生、小福子、保姆长妈妈等。
6．（2023下·江西赣州·七年级统考期中）下列关于《骆驼祥子》的说法中不正确的是（ ）
A．祥子经过多年积攒，买上了一辆属于自己的新车，可是不久却被匪兵连人带车劫走。
B．祥子从匪兵处逃走，继续攒钱买车，车还没买上，钱又被孙侦探敲诈去了。
C．祥子与虎妞结婚后，用她的私房钱买下一辆车，虎妞因难产死去，祥子又只得卖掉车子料理丧事。
D．《骆驼祥子》中祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。
7．（2023下·山东济宁·七年级统考期中）下列关于《骆驼祥子》的表述无误的一项是（ ）
A．小福子因为帮助祥子买车而沦为娼妓，终究因不甘心生活的屈辱而含恨自缢了。
B．小说描写了残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点儿变态的虎妞、一步步走向毁灭的小福子、不给仆人饭吃的夏太太、诈骗祥子的孙侦探等。
C．祥子在小茶馆里等曹先生，一个五十多岁的老车夫因为又冷又饿晕倒在茶馆门口，祥子看都不看他们一眼。
D．本书以旧中国北平为背景，描写了人力车夫祥子由人堕落为“兽”的悲惨遭遇。
8．（2023下·江西赣州·七年级统考期中）下列对《骆驼祥子》相关内容的表述不正确的一项是（ ）
A．“人民艺术家”老舍在《骆驼祥子》中，运用肖像描写、心理刻画等手法表现了主人公祥子由老实、坚韧、满怀希望到麻木、狡猾、自暴自弃的性格变化，深刻揭露了旧中国“不让好人有出路”的社会罪恶。
B．当老马在小茶馆里又冷又饿，不由自主晕倒时，茶馆掌柜颇有经验地给老马喝白糖水，并给老马买了十个羊肉馅的包子，老马非常感动，叫来孙子小马一起吃。
C．长篇小说《骆驼祥子》写于1936年，是“人民艺术家”老舍先生的代表作。它为我们真实地描述了北平城里一个人力车夫——祥子的悲剧命运，有力地揭露了旧社会把人异化成鬼的罪恶。
D．《骆驼祥子》中，祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子自杀等一系列打击之后，彻底丧失了生活的希望，由原来那个老实、坚韧、善良的人变成了狡猾、麻木、自暴自弃的行尸走肉。
9．（2023下·河北保定·七年级统考期中）下列对《骆驼祥子》有关内容的表述，不正确的一项是（ ）
A．《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
B．到小说结尾，祥子已经放弃了自己的理想，从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
C．小说还描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点儿变态的虎妞、一步步走向毁灭的小福子、诈骗祥子的大兵、抢车的孙侦探等，展示了一幅具有老北京风情的世态图。
D．老舍创造性地运用北京市民的口语，“把顶平凡的话调动得生动有力”，给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使人一读就能感受到小说的地方特色。
10．（2023下·北京·七年级北师大实验中学校考期中）《骆驼祥子》刻画了形形色色的人物，下列描写与人物对应错误的一项是（ ）
A．上唇很短，无论是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些很白而工整的牙来。（小福子）
B．“地道窝窝头脑袋！你先坐下，咬不着你！”说完，笑了笑，露出一对虎牙。（刘四爷）
C．他的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”（祥子）
D．惨白的头发在一顶破小帽下杂乱的髭髭着；眉上，短须上，都挂着些冰珠。（老马）
【填写题】
11．（2023下·山东烟台·七年级统考期中）阅读《骆驼祥子》，回答文后问题。
祭灶那天晚上，街上的人都急于回家去祭神。9点，祥子拉曹先生回家，由西城起就觉得后面有人跟着。跟踪者是 （人物），此人的原身份其实就是当年抢了祥子新车的 （职务），他的出现使祥子第 次买车的希望成了幻景。
12．（2023下·陕西西安·七年级统考期中）阅读下面的文段，完成后面各题。
街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷……处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开；甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化……
连A都有些胆怯了！拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。
以上文段选自中国现当代作家老舍写的长篇小说 ，文中A表示的人物是 。小说通过攒钱买车被抢、妻子难产死亡、钱被骗走、 上吊自杀等情节内容，塑造了这一悲剧性人物形象，反映了当时社会劳动人民的苦难与无奈。
13．（2023下·山东济南·七年级统考期中）下面是名著《骆驼祥子》中的插图，请根据插图及配的文字完成下面的填空题。

图一是祥子第一次买车，塑造了祥子 品格，然而，随着“三起三落”的命运，祥子最终沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、个人主义”的“末路鬼”。
图二中的“她”是 ，因此，样子又有了车，但是因为 （事件），祥子不得不再次卖掉了车。
14．（2023下·江苏扬州·七年级校联考期中）《骆驼祥子》中描写了很多祥子周围的人物，如（1） （性格特征）的车主刘四，离死亡只差一步的（2） （人物），诈骗祥子的（3） （人物）等，展示了一幅具有老北京风情的世态图。《创业史》是柳青所著的（4） （体裁），讲述了以（5） 为代表的新一代农民，坚持互帮互助，为建设农村合作社事业而奋斗的故事。
15．（2023下·安徽合肥·七年级合肥38中校考期中）阅读名著，完成小题。
这话还没说完，门外的人进来了，也是个拉车的。看样子已有五十多岁，穿着件短不够短，长不够长，莲蓬篓儿似的棉袄，襟上肘上已都露了棉花。脸似乎有许多日子没洗过，看不出肉色只有两个耳朵冻得通红，红得象要落下来的果子。惨白的头发在一顶破小帽下杂乱的髭着；眉上短须上，都挂着些冰珠。一进来，摸住条板凳便坐下了，扎挣着说了句：沏一壶。……祥子呆呆的立在门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话，语声时高时低；路上的灯与黑影，时明时暗。祥子听着，看着，心中感到一种向来没有过的难受。
(1)这个语段选自名著《 》，作者是 。名著中围绕着主人公祥子塑造了一系列鲜明的人物形象，有 的车主刘四， 的虎妞。
(2)语段中这“一老一少”指的是 ，祥子心中感到一种向来没有过的难受，因为 。
(3)下面三幅图是名著《骆驼祥子》中的插图，请将对应的选项写在相应位置。
A．祥子成亲 B．雨中拉车 C．买羊肉包 D．大兵抢车
甲( ) 乙( ) 丙( )
16．（2023下·河南驻马店·七年级统考期中）阅读下面名著选段，然后按要求答题。
祥子看得清清楚楚，递过那一毛钱的时候，太太的手有点哆嗦。送完了客，帮着张妈把牌桌什么的收拾好，祥子看了太太一眼。太太叫张妈去拿点开水，等张妈出了屋门，她拿出一毛钱来：“拿去，别拿眼紧扫搭着我！”祥子的脸忽然紫了，挺了挺腰，好像头要顶住房梁，一把抓走那张毛票，摔在太太的胖脸上：“给我四天的工钱！”
上面这段文字节选自 （作者）的 。此部分内容描写的是祥子在杨宅第四天，由于杨太太打牌后只给了他一毛钱，祥子忍无可忍，毅然辞工，再次回到 （地点）的情节，从中可以看出祥子 的性格特点。
17．（2023下·陕西西安·七年级校联考期中）“先生！”祥子低着头，声音很低，可是很有力：“先生另找人吧！这个月的工钱你留着收拾车吧：车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处到都好好的呢。”
选文中的先生指 ，祥子叫先生“另找人”的原因是 （事件）。
18．（2023下·天津·七年级天津市第七中学校考期中）根据以下提示选出《骆驼祥子》中相应的人物名称。
《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作。小说描写了一个来自农村的老实、健壮的小伙祥子的故事。除主人公祥子外，还刻画了其他个性鲜明的人物形象，如残忍霸道的车主 ，大胆泼辣又有点儿变态的 ，不堪屈辱、一步步走向毁灭的 ，雇祥子拉包月、待人祥和的大学教授 ，离死亡只差一步的老马和小马祖孙俩，还有抢车的大兵、不给仆人饭吃的杨太太、诈骗祥子的孙侦探等，展示了一幅具有老北京风情的世态图。
【简答题】
19．（2023下·浙江金华·七年级校联考期中）老舍在《骆驼祥子》中写道：“人把自己从野兽中提拔出来，可是在现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。”请你结合小说内容，谈谈祥子变成走兽的原因？
20．（2023下·河南商丘·七年级民权县实验中学校考期中）《骆驼祥子》中的祥子是旧中国贫苦人民的一个代表，他的性格中哪些特点体现了中华民族的传统美德？
21．（2023下·山东烟台·七年级统考期中）读《骆驼祥子》，我们发现一些人对祥子有过影响，甚至改变了他的命运。请从下列人物中任选一个，结合相关情节，说说他（她）对祥子产生了怎样的影响。
人物：虎妞 小福子 孙侦探 老马
22．（2023下·河南南阳·七年级统考期中）小说中的一些人物常常表现出性格的复杂性，让读者感到真实、丰满。请你从《骆驼祥子》中选择一个人物，结合小说内容，说说这一人物性格的复杂性。
23．（2023下·浙江宁波·七年级统考期中）作家给作品中的人物取名字，往往蕴含深意。请联系相关内容，说说“小福子”蕴含了什么深意。
24．（2023下·河南新乡·七年级统考期中）《骆驼祥子》中人物的起名匠心独具，寓意深刻，“祥子”不祥，“福子”无福，请你结合小说的具体内容，说一说祥子命运如何不祥以及小福子的一生是如何无福的。
25．（2023下·福建莆田·七年级统考期中）《骆驼祥子》中对小人物生存现状的思考和关注寄寓了老舍的家国情怀，请结合名著内容分析造成祥子悲剧命运的个人原因和社会原因。
26．（2023下·山东临沂·七年级统考期中）读完此书，祥子最终走向毁灭的命运悲剧，无疑会给你带来强烈的震撼。到底是什么力量毁灭了这个曾经生气勃勃的人？请你从社会和个人这两方面的因素写出你的思考结果。
【综合阅读题】
27．（2023下·江苏无锡·七年级统考期中）名著阅读
(1)关于《骆驼祥子》，下列表述不正确的是（ ）
A．《骆驼祥子》是老舍的代表作，描写了普通人力车夫祥子的一生，表现了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
B．老实、健壮、坚忍的祥子，最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，然而希望一次一次破灭，最后堕落成为麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的“行尸走肉”。
C．小说刻画了众多的人物形象：残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点变态的小福子、一步步走向毁灭的虎妞、不给仆人饭吃的老太太……展示了一幅具有老北京风情的“世态图”。
D．祥子回来后，生了三天病，并在睡梦中说出了自己与骆驼的关系，于是人们叫他骆驼祥子。
(2)下面是选自《骆驼样子》的一段话，请阅读后回答问题。
祥子还不动。“不用洗，一会儿就好！一个拉包月的，摔了人，碰了车，没脸再……”他的话不够帮助说完全了他的意思，可是他的感情已经发泄净尽，只差着放声哭了。辞事，让工钱，在祥子看就差不多等于自杀。可是责任，脸面，在这时候似乎比命还重要，因为摔的不是别人，而是A.
①选文中“因为摔的不是别人，而是A”，其中A是指谁？
②从人物描写角度赏析上面语段中画线句。
28．（2023下·江苏苏州·七年级校联考期中）阅读名著，回答下列问题。
(1)下列有关名著《骆驼祥子》表述正确的一项是（ ）
A．祥子在杨先生家拉包月，主人不把仆人当人看。后因杨太太的无礼，祥子愤怒地辞掉了这份工作。
B．祥子不拉刘四爷的车却能住在人和车厂，是因为祥子很早就来到人和车厂，而且刘四爷想招祥子为女婿。
C．祥子的理想是拥有一辆自己的车，他一共买过两辆车，每一次都是用自己省吃俭用、辛苦劳动赚来的钱买的。
D．虎妞大胆泼辣但有点变态，敢于追求幸福却又好逸恶劳，控制欲强，她难产而死是祥子走向堕落的根本原因。
(2)阅读名著，往往能给人以现实生活的启示。好的封面，或传递书的整体内容，或呈现代表人物，或展示主题情感……小苏所在学校的七年级语文组老师要求他们结合本学期所学内容为《骆驼祥子》设计封面，请结合你对小说的理解，从这三幅图中选择你认为合适的封面。
A B C
我选择 图，理由：
(3)春天象征着希望，寄寓着梦想。班级将开展《骆驼祥子》读书交流会，共享阅读体验，其中一个任务是圈画、批注。请你从梦想与现实为角度，对划线句进行批注。
祥子真明白了：刘四，杨太太，孙侦探——并不能因为他的咒骂就得了恶报；他自己，也不能因为要强就得了好处。自己，专仗着自己，真像老人所说的，就是被小孩子用线拴上的蚂蚱，有翅膀又怎样呢？
29．（2023下·上海虹口·七年级统考期中）阅读下面材料，完成各题。
同学们，本月学校将举办“小人物·大社会——走进《骆驼祥子》文学影像展”，诚邀大家出谋划策、积极参与。
【任务一】分展区·取名字
(1)本次展览共分三个展区，计划以祥子和其他人物共现老北京底层小人物的众生相。请结合你的阅读经历，根据展图为展区补全名字。

【任务二】看图片·写介绍
(2)请仔细观察展图一，补充完成展区一的解说词。

祥子是一位北平的洋车夫，力壮年轻。图中的他 ，老舍曾写道“他的力气似乎能达到车的各部分”。
【任务三】探初衷·赏细节
(3)我们在搜集展区资料时，找到这样一段文字：
人与人，事与事，虽以车为联系，我还感觉着不易写出车夫的全部生活来。于是，我还再去想：刮风云，车夫怎样？下雨天，车夫怎样？假若我能把这些细琐的遭遇写出来，我的主角便必定能成为一个最真确的人。
老舍《骆驼祥子·后记》
请你从“环境描写与小说人物形象塑造”的角度，结合下面画线句完成批注。
【任务四】深研究·共讨论
(4)展区特别安排了讨论话题：《骆驼祥子》曾被美国译者伊万金翻译成英文出版，将原本的悲剧结局删去，改为大团圆结局——祥子与小福子都没有死，祥子把小福子从白房子中抢出来，皆大欢喜。相较原著，你更欣赏哪一个结局？为什么？
30．（2023下·江苏无锡·七年级校联考期中）阅读名著，回答问题
十八岁的时候，祥子便跑到城里来。带着乡间小伙子的足壮与诚实，凡是以卖力气就能吃饭的事他几乎全做过了。可是，不久他就看出来，拉车是件更容易挣钱的事；做别的苦工，收入是有限的；拉车多着一些变化与机会，不知道在什么时候与地点就会遇到一些多于所希望的报酬。自然，他也晓得这样的机遇不完全出于偶然，而必须人与车都得漂亮精神，有货可卖才能遇到识货的人。想了一想，他相信自己有那个资格：他有力气，年纪正轻；所差的是他还没有跑过，不敢一上手就拉漂亮的车。但这不是不能胜过的困难，有他的身体与力气作基础，他只要试验个十天半月的，就一定能跑得有个样子，然后去赁辆新车，说不定很快就能拉上包车，然后省吃俭用个一年二年，即使是三四年，他必能自己打上一辆车，顶漂亮的车！看着自己的年轻的肌肉，他以为这只是时间的问题，这是必能达到的一个志愿与目的，绝不是梦想！
（节选自老舍《骆驼祥子》）
(1)《骆驼祥子》中，除主人公祥子外，还刻画了其他个性鲜明的人物形象。其中有泼辣而有心计的 ，有残忍霸道的车厂老板 。
(2)从选文看，祥子为什么决定要做车夫？
(3)从整本书看，祥子的形象发生了怎样的变化？你认为造成这种变化的原因是什么？请简要概括。
31．（2023下·江苏无锡·七年级校联考期中）阅读《骆驼祥子》文段，回答问题。
〖甲〗
他认识那些桌椅，可是对火炉，菜案，与鸡毛掸子，又觉得生疏。新旧的器物合在一处，使他想起过去，又担心将来。一切任人摆布，他自己既象个旧的，又象是个新的，一个什么摆设，什么奇怪的东西；他不认识了自己。他想不起哭，他想不起笑，他的大手大脚在这小而暖的屋中活动着，象小木笼里一只大兔子，眼睛红红的看着外边，看着里边，空有能飞跑的腿，跑不出去！【A】穿着红袄，脸上抹着白粉与胭脂，眼睛溜着他。他不敢正眼看她。
……
他一气走回来，进了屋门，大概也就刚交十一点钟。【A】已把午饭作好：馏的馒头，熬白菜加肉丸子，一碟虎皮冻，一碟酱萝卜。别的都已摆好，只有白菜还在火上煨着，发出些极美的香味。她已把红袄脱去，又穿上平日的棉裤棉袄，头上可是戴着一小朵绒作的红花，花上还有个小金纸的元宝。祥子看了她一眼，她不象个新妇。她的一举一动都象个多年的媳妇，麻利，老到，还带着点自得的劲儿。虽然不象个新妇，可是到底使他觉出一点新的什么来；她作饭，收拾屋子；屋子里那点香味，暖气，都是他所未曾经验过的。不管她怎样，他觉得自己是有了家。一个家总有它的可爱处。他不知怎样好了。
〖乙〗
祥子的心要跳出来，一直飞到空中去，与白鸽们一同去盘旋！什么都有了，在几句话里美满的解决了一切，想也没想到呀！看这个天，多么晴爽干燥，正象北方人那样爽直痛快。人遇到喜事，连天气也好了，他似乎没见过这样可爱的冬晴。为更实际的表示自己的快乐，他买了个冻结实了的柿子，一口下去，满嘴都是冰凌！扎牙根的凉，从口中慢慢凉到胸部，使他全身一颤。几口把它吃完，舌头有些麻木，心中舒服。他扯开大步，去找【B】。心中已看见了那个杂院，那间小屋，与他心爱的人；只差着一对翅膀把他一下送到那里。只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地……她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。
(1)选文中的A、B分别是谁？
(2)选文乙中“人遇到喜事”，喜事指什么？
(3)请从修辞角度给选文甲中的划线句做批注。
他想不起哭，他想不起笑，他的大手大脚在这小而暖的屋中活动着，象小木笼里一只大兔子，眼睛红红的看着外边，看着里边，空有能飞跑的腿，跑不出去！
32．（2023下·浙江·七年级期中）宣扬中国优秀文化，自然少不了经典名著，宣传小组决定推荐介绍老舍的《骆驼祥子》，请完成以下阅读任务：
(1)在横线处填上恰当的人名。
(2)老舍在《骆驼祥子》中写道：“雨下给富人，也下给穷人，下给义人，也下给不义的人；其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上，”“义”可以理解为“善良、仁义、义气”。请从以上划横线的四位人物中选出一位“义人”或者“不义的人”，并结合具体情节说说他的“义”或“不义”表现在哪里。
我选择( )，他是（义/不义）的人，表现： 。
(3)有人认为：“假如小福子没死，祥子的悲剧就不会发生，”你同意这一观点吗？请结合你的阅读体验，联系整本书，说说你的看法和理由。
33．（2023下·安徽芜湖·七年级统考期中）阳光中学初一年级正在举办《骆驼祥子》整本书阅读活动，请你参与活动，学习整本书阅读的方法。
(1)《骆驼祥子》是一部出场人物众多的长篇小说，阅读这本书的第一步要学会梳理人物之间的关系，请将下列思维导图补充完整。

① ②
(2)阅读《骆驼祥子》，要关注情节突变之处。比如，小说中大兵突然出现夺走了祥子的新车，让他长久的努力化为泡影……请再列举小说中因人物突然出现或消失而导致祥子命运变化的两个情节。
①
②
(3)阅读《骆驼祥子》，要抓住关键语句，小说中提到“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在还把自己的同类驱逐到野兽中去”，你怎么看这句话？请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。
34．（2023下·广西南宁·七年级统考期中）学校开展“读《骆驼祥子》，品百味人生”读书分享会，你受邀参加。
(1)作批注。写批注是一种很好的读书方法，这种读书方法可以凝聚阅读的注意力，将思考引向深入。请补充完成读书笔记。
(2)析人物。

《骆驼祥子》中祥子为了拥有一辆属于自己的车而努力工作，辛苦攒钱。他买的第一辆车被 ，买第二辆车攒的钱又被 搜刮去了。后来，他买了二强子的车，却因处理 ，不得不把车卖掉。祥子的希望一次又一次破灭，他与命运的斗争以失败而告终。
(3)论结局。在读书分享会上，有同学分享《骆驼祥子》英译本的结尾（如下），英译本《骆驼祥子》的结尾是否违背了作者老舍的本意？请结合原著内容及主旨进行分析。
夏夜的清凉，他一面跑着，一面觉到怀抱里的身体轻轻动了一下，接着就慢慢地偎近他。她（小福子）还活着，他也活着，他们现在自由了。
（英译本《骆驼祥子》结尾）
35．（2023下·山东德州·七年级统考期中）阅读名著内容，完成后面小题。
回到车厂，他懊睡了两天。决不想上曹宅去了，连个信儿也不必送，曹先生救不了样子的命。睡了两天他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再帝望什么，只为肚子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢？看看一条渡得出了核的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。将就着活下去是一切，什么也无须乎想了。
人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类躯逐到野兽里去。祥子还在那文化之域，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他伴止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有希望，就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。
（《骆驼祥子》）
(1)祥子为何“懊睡”？
(2)请从孙侦探、车夫老马、虎妞三个人物中选取其一，请结合小说情节，谈谈他（她）在样子从“人”到“走兽”这过程中产生了怎样的影响。
(3)《骆驼祥子》翻译到国外时曾用“拉车夫”作为书名，这两个书名你认为哪个好？为什么？
36．（2023下·广东惠州·七年级统考期中）七（1）班开展“走进小说天地”的综合性学习活动，让我们随着该班同学，进行一次奇异的语文之旅……
(1)下面三幅图是名著《骆驼祥子》中的插图，请将对应的选项写在相应位置。
A．祥子成亲 B．雨中拉车 C．买羊肉包 D．大兵抢车

甲( ) 乙( ) 丙( )
(2)《骆驼祥子》的文字因其充满独特的“京味儿”而出名。结合原著分析其“京味儿”体现在什么地方。
(3)“主题阅读”是名著的阅读方法之一，可以将不同的作品按照某一主题归类阅读。小明打算把《骆驼祥子》加入到“我命由我不由天”的主题阅读中去，你赞同他的做法吗？为什么？请结合名著内容阐明理由。
37．（2023下·广东广州·七年级华南师大附中校考期中）阅读下面的名著选段，完成问题。
祥子昏昏沉沉地睡了两昼夜。虎妞着了慌，到娘娘庙求了个神方：一点香灰之外，还有两三味草药。给他灌下去，他的确睁开眼看了看，可是待了一会儿又睡着了，嘴里唧唧咕咕的不晓得说了些什么。虎妞这才想起去请大夫。扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问：“还下雨吗？”
第二剂药煎好，他不肯吃。既心疼饯，又恨自己这样的不济……为证明他用不着吃药，他想马上穿起衣裳就下地。可是刚一坐起来，他的头像有块大石头赘着，脖子一软，眼前冒了金花，他又倒下了。什么也无须说了，他接过碗来，把药吞下去。他躺了十天。刚顾过命来，他就问虎妞：“车呢？”
(1)《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。祥子来自农村、立志买辆自己的车。但他用三年的血汗钱换来的车却被士兵抢走了；第二次，他还没能够攒足买车的钱，钱就被 敲诈走了；接着车厂厂主的女儿虎妞对他的“爱情”又给他的身心带来了磨难。在经过多次挫折后，并随着祥子心爱的女人 的自杀，他心中最后一朵希望的火花被吹灭了。
(2)什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场？祥子问起的那辆车子后来的命运怎样？
(3)试结合原著内容，说说祥子的生活态度发生了怎样的变化？
38．（2023下·山东烟台·七年级统考期中）阅读《骆驼祥子》选段，完成题目。
肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸的进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！
(1)请联系原著内容，简要说说祥子手中“三十五元钱”的来历。
(2)祥子最大的梦想是 。他买的第三辆车因 而被卖掉。
(3)下列关于原著的说法中有误的一项是（ ）
A．《骆驼祥子》叙写了旧北京人力车夫的心酸故事，小说大量使用北京口语，还有一些关于老北京风土人情的描写，是现代白话小说的经典作品。
B．曹先生的社会主义言论引起侦探特务的注意，他只得远走避难，他让祥子回家送信，结果祥子被孙侦探敲诈去了全部积蓄，买车计划再次破产。
C．祥子给杨先生家拉包月，还要做各种家务，经常遭受辱骂，但是想到工钱比别处多，他还是忍气吞声地留下了。
D．“骆驼祥子”这一称呼，是对小说主人公祥子性格命运的一种概括。祥子身上除了具有劳动者的勤劳外，还有小生产者的自私、狭隘。
39．（2023下·广东广州·七年级执信中学校考期中）为迎接4.23“世界读书日”，执信中学开展了有奖阅读知识竞赛、制作人物资料卡、读书沙龙、课本剧表演等系列活动。
(1)小执结合自己的阅读体验制作了下面的“三起三落”示意图。请你将示意图补充完整。

(2)小信在阅读《骆驼祥子》时采用了圈点批注法，请你根据他摘录的原文片段继续完成批注。
(3)读书沙龙上，各小组正在对祥子的结局进行讨论，荀子曰：“锲而不舍，金石可镂。”祥子作为当时的底层劳动人民，是不是坚持继续奋斗，也许有一天会实现理想呢？请你结合小说内容谈谈自己的看法。
40.（2023下·河北保定·七年级统考期中）阅读从《骆驼祥子》中摘录的文字，回答后面的问题。
摘录一：他一天到晚思索这回事，计算他的钱；设若一旦忘了这件事，他便忘了自己，而觉得自己只是个会跑路的畜生，没有一点起色与人味。…是的，收拾自己的车，就如同数着自己的钱，才是真快乐。
摘录二：一来二去，他连一个铜子也借不出了，他开始去骗钱花。凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱；没有钱，他央求赏给，点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒。他低着头思索，想坏主意，想好一个主意就能进比拉一天车还多的钱；省了力气，而且进钱，他觉得非常的上算。
(1)两段文字中都写到了祥子的“思索”，他“思索”的事情是同一件吗？请简单说说。
(2)导致祥子最终堕落的直接原因和根本原因分别是什么？便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷,整个老城像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。
批注：
祥子昏昏沉沉睡了一天一夜，他做了一场噩梦：大兵们、刘四、孙侦探……一齐扑向他，压着他，要吃了他……祥子急了，一翻身坐了起来。
……工钱并不比别处多，降了三节的赏钱也没有很多的零钱，可是_________非常的和气，拿谁也当个人对待。
院子里二强子正要卖车。他这辆车是卖了亲生闺女才买下的，不料，他的老婆又死了，留下两个孩子，只有再把车卖掉，埋葬老婆，养活孩子。
天亮了，祥子把屋里的东西都卖了，只拣出几件整齐的衣服送给小福子。他要搬走了，她哭肿了眼睛，说：“祥哥，你以后有了好日子，别忘了我！”
作品
摘抄
批注
《骆驼祥子》
有时候他真想责骂自己，为什么这样自苦；可是，一个车夫而想月间剩下的俩钱，不这么办怎成呢？他狠了心。买上车再说，买上车再说！有了车就足以抵得一切！
文段中的“他“指的是 。这段心理描写真实的刻画了主人公想攒钱买车的想法。
这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，……车厢是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？……非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。……他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的。
运用 的修辞方法，写出了主人公面对属于自己的车的时候，内心 的样子，看哪哪都好。
A．她什么都和男人一样，连骂人也有男人的爽快，有时候更多一些花样。刘四爷打外，虎妞打内，父女把人和车厂治理得铁筒一般。人和厂成了洋车界的权威，刘家父女的办法常常在车夫与车主的口上，如读书人的引经据典。B．“告诉你，祥子，搁在兜儿里，一个子儿永远是一个子！放出去呢，钱就会下钱！没错儿，咱们的眼睛是干什么的？瞧准了再放手钱，不能放秃尾巴鹰。当巡警的到时候不给利，或是不归本，找他的巡官去！一句话，他的差事得搁下，敢打听明白他们放饷的日子，堵窝掏；不还钱，新新……”
C．最简单而玄妙的“爸”字，使铁心的人也得要闭上眼想一想，无论怎么想，这个字总是动心的。祥子，笨手笨脚的，想不到自己有什么好处和可自傲的地方，一想到这个奇妙的字，他忽然就觉出自己的尊贵。仿佛没有什么也没关系，只要有了小孩。生命便不会是个空的。
A．从划线句子和加点词语中，可以看出虎妞具有以下形象特点： 。她和父亲刘四爷十分擅长拿捏底层车夫，父女都是剥削阶级的人物。
B．作为语言大师的老舍“把顶平凡的话调动得生动有力”。从划线句子和加点词语可以看出老舍小说散发着浓浓的 。
C．在虎妞即将生产之际，祥子的内心又燃起了新的希望，此时他心里在想：“ 。”（用自己的话回答）