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五年级下册语文第三单元我爱你汉字课后题及答案
展开五年级下册语文第三单元 我爱你,汉字 练习题
一、基础题
1.给下列加点字选择合适的读音,画“√”。
中国书法魅力(mèi wèi) 无穷:看似点横撇捺(piě nài piě nà), 实则精深广大, 像浩瀚(hào hàn hào qiàn)的大海无边, 似宇宙无际:看似笔情墨趣, 实则驰骋(chí chéng chí chěng) 厮杀, 譬如那粗犷(guǎng kuàng)狂草, 无拘(jǖ jū)无束(shù sù),岂不是千军万马?
2.选字填空。
①(练 炼) 熟( ) 锻( ) 锤( ) 简( )
②(费 废) ( )物 浪( ) 耗( ) ( )纸
③(形 型) 模( ) 图( ) 典( ) ( )状
④(圆 园) ( )珠笔 菜( ) 团( ) ( )丁
- 下面是五(1)班语文课外活动小组在集市里找到的错别字,请圈出来,并改正。
啤氿( ) 代鱼( ) 并干( ) 另售( )
豆付( ) 鸡旦( ) 雪羔( ) 仃车厂( )
艽菜( ) 板兰根( )
4.写出正确的成语。
①默默无“蚊”(蚊香广告):
②“咳”不容缓(药品广告):
③“衣名”惊人(服装广告):
④天“堂”地“酒”(白酒广告):
5.读一读,猜字谜。
①力字加两点,别当办字猜。(_____)
②远看像头牛,近看没有头。(_____)
③一木口中栽,非杏也非呆。(_____)
④有耳能听到,有口能请教,有心就烦恼。(_____)
⑤池里不见水,地上不见泥。(_____)
- 把下列词语按一定的顺序排列。(填序号)
①隶书 ②行书 ③甲骨文 ④小篆 ⑤楷书 ⑥金文 ⑦草书
二、按要求改写句子,
1.我们对汉字的了解不是更深吗?(改为肯定句)
2.这真是一点值万金啊!(改为反问句)
3.人们把竹子剖成同样长、宽、厚的细长条。(改为“被”字句)
三、根据课文内容填空。
1.汉字从甲骨文至今,已经有( )的历史。以最为典型的五种字体分别是( )( )
( )( )( )
2.甲骨文是( )的文字,主要在( )时期使用。甲骨文字形( ),字体( )。“甲骨学”是研究( )
3.金文是( )的文字,主要在( )时期使用。字形( )。
4.研究报告的写作步骤分别是:( )( )( )( )
5.找出下列书法字体的特点。(填字母)
篆书隶书,( ),行书( )正楷( ),狂草( )
A.奔放 B.流畅 C.古色古香 D.端庄
四、看下面的笑话,回答问题。
(1)一天下大雨,小马虎没有带伞,于是他让同学帮忙给他妈妈捎张便条,他的妈妈一看便条的内容,哭笑不得。便条的内容是:妈妈,我没命,快快给我送命来。
妈妈哭笑不得的原因是什么?
(2)读下面的小故事,说说你从中得到的启示。
一个学生名叫朱月坡。他平时写字非常潦草。一天,一位实习老师发考卷时,竟不认识他写的姓名,猜测了许久,朗声叫道:“朱肚皮!”那学生听了很不高兴:“老师,我那“土”是挨着“皮”的。”老师抱歉地说:“对不起。你这么一潦草,就水土流失了!”
五、读下面的语段,完成练习。
(一)这是一些多么可爱的小精灵啊!在书法家的笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量,一个想象的天地,任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的历史长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?
为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢?因为这些美丽而富有魅力的文字,给使用它的人带来了诗的灵性。看着这些有色彩、有声音、有气味的字词,怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊!
1.填空。
“这是一些多么可爱的小精灵啊!”“这”指的是( )。在书法家的笔下,它们或挺拔如( ),或清亮如( ),或浩瀚如( ),或凝滑如( )。
2.“为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢?因为这些美丽而富有魅力的文字,给使用它的人带来了诗的灵性”,这句话是( ) A.疑问句 B.设问句 C.反问句
3.从文中找出一个反问句画上“ ”然后改写成陈述句。
- 为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢?
(二)啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,华开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!/几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。/一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!/
1.写出下列句子的修辞方法。
(1)她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!( )
(2)他们就像这梅花一样。( )
2.梅花与 、 被称为“岁寒三友”。你能写出描写梅花的诗句吗?
- “他们就像这梅花一样”中的“他们”是指 ,你能写出几个这样的人吗?
参考答案:
一二题略
三、1.三四千年 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书
- 刻在龟甲或兽骨上的 商周 象征性较强 比较纤细 甲骨文
- 铸刻在铜器上的 商周 逐渐规整美观
- 提出问题 研究方法 资料整理 研究结论
- C B D A
四、略
五、(一)
1.中国汉字 峰,溪,海,脂
- B
3.在人类古老的历史长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?
在人类古老的历史长河中,没有一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。
4.因为这些美丽而富有魅力的文字,给使用它的人带来了诗的灵性。看着这些有色彩、有声音、有气味的字词,怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊!
(二)
- 排比 比喻
- 竹,松 墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香
- 他们是指 中华民族的顶天立地的人物 有周恩来,刘胡兰,狼牙山五壮士等