初中历史人教部编版七年级下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立优质课件ppt
展开第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 当堂检测
一、选择题
1.(2019•常德)了解历史时序,初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。与如图中①对应的朝代是( )
A.南宋 B.元朝 C.明朝 D.清朝
2.(2019•齐齐哈尔)元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝,也是疆城最大的王朝。建立元朝的少数民族是( )
A.女真族 B.契丹族 C.鲜卑族 D.蒙古族
3.中华民族的历史是由各民族共同缔造的。下列地图(局部)中能反映出“中国古代少数民族开创的全国性统一政权”的是( )
4.(2019•怀化)我国著名歌手腾格尔演唱的《天堂》,深情表达了对家乡内蒙古的赞美。历史上蒙古族建立了国土空前辽阔的元朝,其建立者是( )
A.成吉思汗 B.忽必烈 C.努尔哈赤 D.阿保机
5.(2019•济宁)下列有关隋朝和元朝相同之处的表述,正确的是( )
①都完成了全国的统一
②都城都位于今天的北京
③都是少数民族入主中原后建立的政权
④都进行了制度的创新
A.①② B.②④ C.②③ D.①④
6.(2019•青岛)我国是统一的多民族国家,一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。下面是某同学用制表法梳理少数民族杰出人物时制作的表格,表格中由上到下应依次填写的人物是( )
人物 | 主要事迹 |
| 494年迁都洛阳,推行汉化措施 |
| 统一女真各部,颁行女真文字 |
| 统一蒙古草原,建立蒙古政权 |
| 把国号改为元,完成全国统一 |
A.孝文帝、阿骨打、铁木真、忽必烈
B.孝文帝、铁木真、阿骨打、忽必烈
C.阿骨打、孝文帝、忽必烈、铁木真
D.阿骨打、孝文帝、铁木真、忽必烈
7.(2018•娄底)如图是中国古代主要朝代(时期)沿革示意图的一部分,相应空格内应填入( )
A.三国 五代 B.隋 五代 C.隋 元 D.三国 元
8.毛泽东的《沁园春·雪》一词所说的“一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕”。成吉思汗的主要贡献是( )
A.统一全国 B.统一蒙古,建立蒙古政权
C.定国号为元 D.灭亡南宋
9.下列选项能准确概括从宋到元历史发展趋势的是( )
A. 繁荣与开放 B. 分裂走向统一
C. 文明初露曙光 D. 封建国家陷入危机
10.国家统一是中国历史发展进程中不可阻挡的历史潮流。中国古代史上结束长期分裂,实现统一的朝代包括:( )
①秦朝 ②隋朝 ③南宋 ④元朝
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
11.“起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下为一。”这一历史记载浓缩了蒙古帝国从兴起到完成大一统的过程,开创和完成这一过程的君主分别是( )
A.李渊和李世民 B.宋太祖和宋高宗
C.成吉思汗和忽必烈 D.顺治帝和康熙帝
12.从公元10世纪初到13世纪末是我国历史上“民族政权并立的时代”,直至蒙元再次统一全国。在统一过程中他们先后灭亡了( )
①西夏 ②辽 ③金 ④南宋
A. ①②④ B. ①②③
C. ①③④ D. ②③④
13.元朝结束自晚唐五代以来的分裂局面,完成全国统一的标志性事件是( )
A. 西夏灭亡 B. 蒙古灭金
C. 元军攻入临安 D. 元军攻灭南宋残部
14.12世纪初,宋、金两国结成海上之盟,协助金攻辽中京。金在与北宋联兵攻辽的过程中,看到了北宋的腐败和无能,于是在灭辽后发动了对宋的战争。历史总是惊人的相似,一世纪后历史又上演了相似的一幕。这一幕是( )
A. 金灭南宋 B. 蒙古灭西夏 C. 蒙古灭南宋 D. 元灭西夏
15.成吉思汗被美国《华盛顿邮报》评选为“千年风云第一人”。下列内容与他有关的是( )
①建立蒙古政权 ②建立元朝
③灭亡西夏 ④灭亡南宋
A. ①③ B. ②③
C. ③④ D. ②④
16.某班历史兴趣小组编排有关成吉思汗的课本剧,设置了以下场景,其中符合史实的是( )
①案上摆着《史记》
②蒙古军队进攻辽、西夏时使用突火枪
③成吉思汗登长城察看军情
④营帐内挂着一幅元代疆域图
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
17.下列少数民族政权中,曾在定都或迁都到今北京地区的是( )
①辽
②金
③元
④西夏
A. ①②
B. ②④
C. ①③
D. ②③
18.下列朝代都曾结束分裂局面、完成国家的统一,这些朝代出现的先后顺序是( )
A. 秦朝、隋朝、西晋、元朝 B. 秦朝、西晋、隋朝、元朝
C. 西晋、秦朝、隋朝、元朝 D. 隋朝、元朝、西晋、秦朝
19.《诗词大会》上有这样一道题目:根据以下线索说出一位诗人,宋代一位著名的状元,官至丞相,著有名句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。他应为
A. 李白
B. 杜甫
C. 苏轼
D. 文天祥
20.以下是小明同学制作的“元朝统一”表格。其中有一处错误,是
选项 | 时间 | 事件 |
A | 1260年 | 忽必烈继承蒙古汗位 |
B | 1271年 | 改国号为元,建立元朝 |
C | 1276年 | 元攻破临安,北宋灭亡 |
D | 1279年 | 消灭南宋残部,统一全国 |
A. A
B. B
C. C
D. D
二、非选择题
21.阅读下列材料,回答问题。
材料一:如下图。
材料二:金朝军队在百万以上,比蒙古多出10倍,当时有人曾说:“金朝如海,蒙古如一掬细沙。”在蒙金战争中,成吉思汗及其继承人,在政治上以反抗压迫为号召……成功地运用了借道于宋、联宋灭金之策……宋蒙军队协力围困蔡州。蔡州被困三个月,金朝军队弹尽粮绝,被宋蒙军队攻陷,金哀宗自杀,金朝灭亡。
材料三:天苍苍百年征战,野茫茫三代风流,草原苍狼,前赴后继,成就惊天大业。他是入主中原的第一位蒙古族帝王,大元帝国的创立者。他结束了中华民族数百年的分裂局面,重新统一了中国。
(1)材料一中的人物逢敌必战、战必胜的神奇,将人类的军事天赋穷尽到了极点,他是谁?他的主要功绩是什么?
(2)结合材料二说说在蒙金战争中,蒙古能够以少胜多打败金的原因有哪些?在此之前蒙古军队还灭亡了哪个政权?
(3)材料三赞颂的历史人物是谁?他在继承汗位后,接受汉族儒臣建议推行了哪些发展举措?
(4)材料三赞颂的历史人物最终完成了全国的统一,这有何重大意义?
22.材料……唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。
(1)材料中“一代天骄”指的是谁?他有什么贡献?
(2)材料中的“唐宗”在位时期开创了一个什么治世局面?
初中历史人教部编版七年级下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立授课课件ppt: 这是一份初中历史人教部编版七年级下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立授课课件ppt,文件包含1第10课蒙古族的兴起与元朝的建立pptx、第10课蒙古族的兴起与元朝的建立备作业docx、2蒙古族的兴起与元朝的建立教案doc、南宋灭亡2mp4、蒙古的兴起asf、行汉法mp4等6份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。
初中历史人教部编版七年级下册第17课 明朝的灭亡完美版课件ppt: 这是一份初中历史人教部编版七年级下册第17课 明朝的灭亡完美版课件ppt,文件包含第17课明朝的灭亡pptx、第17课明朝的灭亡原卷版doc、第17课明朝的灭亡解析版doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。
初中历史人教部编版七年级下册第14课 明朝的统治精品课件ppt: 这是一份初中历史人教部编版七年级下册第14课 明朝的统治精品课件ppt,文件包含第14课明朝的统治pptx、第14课明朝的统治原卷版doc、第14课明朝的统治解析版doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。