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    高中语文人教版 (新课标)必修四第二单元6 辛弃疾词两首辛弃疾词两首当堂检测题

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    这是一份高中语文人教版 (新课标)必修四第二单元6 辛弃疾词两首辛弃疾词两首当堂检测题,共3页。试卷主要包含了基础训练,课堂练习,课外拓展,语言运用,攻知识点等内容,欢迎下载使用。

    6  辛弃疾词两首

     


    一、基础训练

    1.下列词语中加点字的读音完全不同的一项是( 

    A.            青春

    B.            莘学子

    C.            炙人口

    D.            英雄泪

    2.下列词语中没有错别字的一组是( 

    A.栏竿  溘然长逝  瘦骨伶仃  化干戈为玉帛

    B.仓皇  寻常巷陌  气喘吁吁  牵一发而动全身

    C.赢得  舞谢歌台  惩一儆百  心有灵犀一点通

    D.蛊惑  毕恭毕敬  聋发聩  文武之道,一张一驰

    3.对下列各句中加点词语的理解有误的一项是( 

    A.楚天千里清秋    楚天:古人泛称南方的天空为楚天。

    B.断鸿声里,江南游子    断鸿:失群的孤雁。作者以断鸿自比,显出悲凉之意。

    C.尽西风,季鹰归未    季鹰:作者用季鹰归去的典故表达自己也将弃官归隐的心思。

    D.可惜流年,忧愁风雨,树犹如此    树犹如此:作者用此典故抒发自己不能为抗击敌人、收复失地而效力,徒然虚度时光的感慨。

    4.下列各组句子中,加点词语的意义相同的一组是( 

    A.斜阳草树,寻常巷/蹑足行伍之间,而倔起阡之中

    B.遥岑远,献愁供恨/旦日,卒中往往语,皆指陈胜

    C.无人,登临意/我已失恩义,不相从许

    D.休说鲈鱼脍/可回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓

    5.判断句中停顿正确的一项是(  [来源:Zxxk.Com]

    A.英雄/无觅/孙仲谋处[来源:Zxxk.Com]

    B.早岁/那知世/事艰[来源:学§科§网Z§X§X§K]

    C.小楼一夜听/春雨

    D.暮霭/沉沉楚/天阔

    6.下列各句中所用典故与历史人物相对应的一项

     

    是( 

    羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭  想当年,金戈铁马,气吞万里如虎  封狼居胥  休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未

    A.刘裕  周瑜  霍去病  张翰

    B.周瑜  刘裕  霍去病  张翰

    C.周瑜  刘裕  张翰  霍去病

    D.刘裕  周瑜  张翰  霍去病

    7.下列各句中加点的词,古今意义不相同一项是( 

    A.斜阳草树,寻常巷陌

    B.江山如画,一时多少豪杰

    C.赢得仓皇北顾

    D.元嘉草草,封狼居胥

    8.下列诗句中修辞手法与其他三项不同的一项是( 

    A.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。

    B.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

    C.倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?

    D.云树绕堤沙,怒涛卷霜雪。

    9.下面诗句中没有倒装现象的一项是( 

    A.千古江山,英雄无觅孙仲谋处。

    B.四十三年,望中犹记,烽火扬州路。

    C.落日楼头,断鸿声里,江南游子。

    D.故国神游,多情应笑我,早生华发。

    10.补写出下列名句中的空缺部分。

    (1)舞榭歌台,                         

    (2)四十三年,                         

    (3)凭谁问:                           

    (4)想当年,金戈铁马,             

    二、课堂练习

    一)阅读下面这首词,完成11、12题。

    水龙吟·登建康赏心亭

    辛弃疾[来源:学+科+网][来源:Z*xx*k.Com]

    楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。

    休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?

    11.本词上阕中最能烘托词人此时心境的意象  

      最能表现词人此时心境的动作是         ,那此时的心境是:                           

                                                   

    12.词的下阕分别化用了几个典故?用意何在?

                                                  

                                                         

    (二)阅读下面这首词,完成13、14题。

    永遇乐·京口北固亭怀古

    辛弃疾

    千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

    元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?

    13.有人曾说,可堪回首句读之足使英雄扼腕。结合全词,谈谈你对这句话的理解。

                                                       

                                                   

    14.词人以凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?作结,表达了词人怎样的感情?

                                                 

                                                   

    三、课外拓展

    比较阅读下辛弃疾的两首词,完成题。

    破阵子·为陈同甫赋壮词以寄

    醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

    马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生

    鹧鸪天

    壮岁旌旗拥万夫,锦襜突骑渡江初。燕兵夜娖银胡,汉箭朝飞金仆姑。

    追往事,叹今吾,春风不染白髭须。却将万字平戎策,换得东家种树书。

    15.这两首词在内容和情感抒发上有何相同之处?

                                                  

                                                 

    16.这两首词在行文结构上有何特点?运用了哪种常见手法?

                                                   

                                                    

     

    四、语言运用

    17.在横线处填上恰当的语句,使前后内容连贯、句式整齐。

    站在历史的海岸,漫溯道道的河川,我们看到:辛弃疾东家种树,雄心不改;                 。他们都选择了永恒:纵然寂寞孤清,也不苟合流俗,这是坚贞的选择;                        

    18.下面一段文字中部分短语和句子语序不当,请作调整。(字数不得增减)

    辛弃疾,名弃疾,但从他使枪舞剑的勃勃英姿和壮如铁塔的七尺身躯看,是没有什么疾病的。辛弃疾在《摸鱼儿》中写春色,写相思,写美人,但古往今来没有谁能像他这样借美人反映现实,委婉地将春色化入政治,从而深刻贴切地寓意国事,评论正邪。

                                                   

                                                   

    19.请把下面的句子组成语意连贯的一段话。(只填序号)

    发思古之幽情。

    不约而同地都把长江奔流视为历史变化的象征。

    永恒地流动而一去不复返。

    苏轼和辛弃疾面对浩瀚的长江。

    这就是河流与历史的共同点。

    分别吟出大江东去,浪淘尽,千古风流人物千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流的著名诗句。[来源:学科网]

     

    五、攻知识点

    20.仿照前句的示例,根据要求,另写两句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。

    朱自清说:美是月下荷塘上的缕缕清香、脉脉的流水和薄薄的青雾,仿佛是小提琴上的名曲。郁达夫说:美是                              ,仿佛是                         。苏东坡说:美是                       ,仿佛是               


     

    答案与解析


    1.A(A.qiàn,diàn,jīng,liàng;B.cén,cén,cēn,shēn;C.kuài,huì,guì,kuài;D.wēn,wēn,yùn,wèn。

    2.B(A.竿杆;C.谢榭;D.驰弛。)

    3.C(C项中季鹰的典故是从反面使用的,并未表达出自己弃官归隐的心思。)[来源:学。科。网]

    4.B(A项,街道/田野;B项均指;C项,理解/当然;D项,正好/能够。)[来源:学科网]

    5.A(B项,早岁/那知/世事艰;C项,小楼/一夜/听春雨;D项,暮霭沉沉/楚天阔。)

    6.B(根据相关资料,逐一核对。)

    7.C(赢得,是结果落得的意思,今义是收获的意思。)

    8.D(霜雪比喻白色的浪涛,其他三项均为借代。)

    9.C(A项应为无处觅英雄孙仲谋;B项应为扬州路烽火;D项应为神游故国,应笑我多情,华发早生。)

    10.(1)风流总被雨打风吹去  (2)望中犹记  烽火扬州路  (3)廉颇老矣  尚能饭否  (4)气吞万里如虎

    11.落日  断鸿  看吴钩  拍遍栏杆  朝廷飘摇,时光流逝,北伐无期,忧愁自己恢复中原的夙愿不能实现,辜负了平生的雄心壮志。(或:朝廷飘摇,时光流逝,北伐无期,抒发自己壮志难酬的悲愤之情。)[来源:学#科#网Z#X#X#K]

    12.张翰辞官归乡的典故,作者借此反用其意,表明自己很难忘怀时事弃官还乡;刘备讥讽许汜的典故,借刘备的英雄气概自比,以讽刺那些只知求田问舍、谋取私利的朝士权臣;桓温叹柳的典故,借此感慨光阴无情,时光流逝,自己的济民救国之志难以实现,令人痛惜。

    13.可堪哪堪”“怎堪之意,即怎能忍受的意思。词人自南渡以来,无时无刻不思北伐中原,收复失地。四十三年,望中犹记,烽火扬州路,可见其报效朝廷拳拳之心。然而,南宋朝廷却乐不思归,不谋求恢复,竟忙着在代表着民族耻辱的佛狸祠下热热闹闹地举办迎神赛社,怎不叫词人忧愤,这种忧愤撕心裂肺,故可堪一词,写出了词人的极其忧愤、郁闷之情。

    14.词人以廉颇自比,表示虽老却不忘报效朝廷和收复中原的耿耿忠心,可是朝廷一味屈膝媚和,不思北伐,忠直之士不得重用,又有谁会想到自己呢一腔悲愤之情溢于言表。

    15.两首词都是先进行回忆,生动地描绘出一位披肝沥胆、忠贞不贰、勇往直前的将军形象,从而表现了词人的远大抱负。之后都以沉痛的慨叹,抒发壮志难酬的沉痛和怨愤之情。

    16.词的前面大部分篇幅回忆年轻时英勇作战或者备战的情景,后面部分急转直下,写如今词人落职闲置、不被重用的现实,抒发英雄无用武之地的感慨,运用对比的手法形成对比:今与昔对比,理想与现实对比,鲜明而强烈,使得词人的沉痛和怨愤的心情体现得更为强烈。[来源:Zxxk.Com]

    17.示例:楚大夫沉吟江畔  忠心不改  纵然身沉大江  也不愿随波逐流  这是执着的选择(仿写只要符合内容连贯、句式整齐的要求即可。)

    18.(1)将使枪舞剑的勃勃英姿壮如铁塔的七尺身躯换位;(2)将写美人写相思换位;(3)将借美人反映现实委婉地将春色化入政治换位。

    19.④①⑥②③⑤句是总说句,所以排在第一位;句是两人面对长江所做的事情,紧接句;是承句中幽情而发;句中不约而同是对句的总结;流动紧接句中的长江奔流句中指代上文中的两位人物与长江。)

    20.示例:(郁达夫说:)美是故都陶然亭的芦花、青天下的飞鸟和满山的佳果,(仿佛是前门的大碗茶  (苏东坡说:)美是赤壁下的皎洁的月亮、徐来的清风和辽阔的江水,(仿佛是古典的哲理诗(应根据语境,结合具体人物,联系人物的典型事例进行仿写,同时要恰当地选好喻体。)


     

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