高中生物人教版 (新课标)必修1《分子与细胞》第2节 细胞的能量“通货”──ATP学案设计

5.4 能量之源-光与光合作用（2）导学案

【学习目标】

1．阅读科学家对光合作用的探究过程，了解人们对光合作用认识的过程。

2．结合事例及教材图5—15，掌握光合作用的光反应和暗反应过程以及二者的关系。

3．联系日常生活实际，思考影响光合作用的环境因素以及光合作用原理的实践应用。

【自主预习】

人们对光合作用的认识是一个漫长的渐进的过程，请阅读教材完成下表内容理解光合作用的实质。

1．光合作用的探究历程

2．根据上述探究总结光合作用的概念。

(1)场所：叶绿体。

(2)能量来源：光能。

(3)反应物：二氧化碳和水。

(4)产物：有机物和氧气。

(5)实质：合成有机物，储存能量。

3．结合上述分析，写出产物是葡萄糖的光合作用反应式。并标出各元素的去向。

答案：

光合作用是一个非常复杂的过程，包括一系列的化学反应，下图是光合作用的图解，结合该图和教材内容分析：

1．写出各种物质的名称或者符号

①叶绿体中的色素；②O2；③[H]；④ATP；⑤C3；⑥CO2；⑦(CH2O)。

2．光合作用中的化学反应过程

3．结合反应过程比较光反应和暗反应

【互动探究】

(1)光反应阶段发生在叶绿体内膜和类囊体薄膜上。(　　)

(2)光反应过程中合成了ATP，需要的能量来源于呼吸作用分解的有机物。(　　)

(3)光反应的进行不需要任何酶的参与。(　　)

(4)高等绿色植物白天进行光反应，夜晚进行暗反应。(　　)

答案：(1)×　(2)×　(3)×　(4)×

【课堂练习】

1．某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48 h后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示。在日光下照光一段时间，去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的没有出现蓝色。其中，没有出现蓝色的部位是(　　)

A．a、b 和d B．a、c 和e

C．c、d 和e D．b、c 和e

答案：B

2．鲁宾和卡门用HO和CO2作为原料进行光合作用实验，下列符合实验结果的是(　　)

A．释放的氧气全是O2

B．释放的氧气一部分是O2 ，一部分是18O2

C．释放的氧气全是18O2

D．释放的氧气大部分是O2 ，少部分是18O2

答案：C

3．光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，参与暗反应必需的物质是(　　)

A．H2O、CO2、ADP B．CO2、[H]、ATP

C．H2O、CO2、ATP D．[H]、H2O、ADP

答案：B

4．光合作用的光反应和暗反应依次发生在(　　)

A．细胞质、细胞核中

B．叶绿体的外膜、内膜上

C．叶绿体的类囊体薄膜上、叶绿体的基质中

D．叶绿体的基质中、叶绿体的类囊体膜上

答案：C

5．小麦的叶肉细胞通过光合作用合成葡萄糖，组成葡萄糖的碳、氢和氧三种元素分别来自(　　)

A．CO2、C3H6O3 和H2O B．CO2、H2O和H2O

C．CO2、H2O和 CO2 D．C3H6O3、H2O和CO2

答案：C

6．如图表示植物光合作用的一个阶段，下列各项叙述正确的是(　　)

A．该反应的场所是类囊体的薄膜

B．C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多种酶

C．提高温度一定能促进C6H12O6的生成

D．无光条件有利于暗反应进行

答案：B

7．如图为光合作用图解，请据图作答：

(1)填写图中名称：A________、B________、C________、D________、E________、F________、G________、H________。

(2)B存在于________内________的薄膜上；C是____________剂，参与暗反应；B还能将A转变成________能并贮存在________中。

(3)D与F结合形成E的过程叫做________；E接受光反应提供的能量，被________还原成________，同时将能量贮存于其中，这个过程叫做________。

(4)用18O标记后的H2O灌溉某株植物，短时间内18O不可能出现在(　　)

A．植物周围的氧气中 B．植物周围的水蒸气中

C．细胞质的水中 D．叶肉细胞生成的糖类中

答案：(1)光能　叶绿体中的色素　[H]　CO2　C3　C5　(CH2O)　多种酶　(2)叶绿体　类囊体　还原　化学　ATP　(3)CO2的固定　[H]　(CH2O)　C3的还原　(4)D