生物必修1《分子与细胞》二 物质进出细胞的方式精品巩固练习

这是一份生物必修1《分子与细胞》二 物质进出细胞的方式精品巩固练习，共24页。试卷主要包含了0分），【答案】C，【答案】B，【答案】A，【答案】D等内容，欢迎下载使用。

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、单选题（本大题共20小题，共20.0分）
下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）
A. 主动运输过程中，需要载体蛋白协助和ATP提供能量
B. 质壁分离过程中，水分子外流导致细胞液浓度升高
C. 渗透平衡时，半透膜两侧完全没有水分子进出
D. 抗体分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分
下列关于物质跨膜运输实例的说法中，错误的是
A. 细胞膜、核膜等生物膜都是选择透过性膜
B. 水分子进出细胞，取决于细胞内外液体的浓度差
C. 小分子物质都能通过细胞膜，大分子物质则不能
D. 细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程
在一个新鲜萝卜中挖一凹槽，在凹槽中放入浓盐水。一段时间后，萝卜变软，凹槽中水分增多。下列图示的实验与此实验原理差异最大的是( )
A. B.
C. D.
在无任何相反压力时，渗透吸水会使细胞膨胀甚至破裂，不同的细胞用不同的机制解决这种危机。下图表示高等动物、高等植物与原生生物细胞以三种不同的机制避免渗透膨胀，据此推断下列说法正确的是（）
A. 动物细胞避免渗透膨胀需要转运蛋白的协助
B. 植物细胞吸水达到渗透平衡时，细胞内外溶液浓度相等
C. 若将原生生物置于高于其细胞质浓度的溶液中，其收缩泡的伸缩频率会升高
D. 三种细胞发生渗透吸水的原理均为细胞膜相当于半透膜
下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（ ）
A. 协助扩散过程中，需要载体蛋白协助，但不需要ATP供能
B. 人的红细胞吸收葡萄糖的过程，需要载体蛋白和ATP供能
C. 质壁分离复原过程中，水分子内流导致细胞内渗透压降低
D. 胰岛素分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分
如今的生产工艺导致新鲜的蔬果表面常有水溶性的有机农药残留。现取某种新鲜蔬菜若干浸入一定量纯水中，每隔一段时间，取出一小片菜叶，测定其细胞液浓度，结果可绘制成下图的曲线（测得整个过程纯水的浓度变化较小）。下列叙述正确的是（）
A. AB段细胞吸水，显微镜下可见细胞体积明显增大
B. B点时，细胞液与外界溶液没有水的交换
C. BC段细胞发生了质壁分离复原
D. 此曲线说明浸泡时间延长，有机农药溶于水会被植物细胞吸收
取某植物的根尖组织，滴加清水制成临时装片如图A，向盖玻片一侧滴加一定浓度的X溶液，在另一侧用吸水纸吸水，使根尖组织周围充满X溶液，用一定的方法检测细胞内X的浓度随时间的变化曲线如图C，同时在显微镜下观察到如图B。下列说法错误的是（ ）
A. 图A到B细胞发生的形态变化是先质壁分离，然后自动发生质壁分离复原
B. 质壁分离过程中，细胞液与细胞外界溶液之间存在一定的浓度差
C. 由图C可知细胞吸收X的方式为协助扩散，吸收速率由载体蛋白和能量供应决定
D. 为了便于观察，本实验也可选择紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞作为材料
将胡萝卜块茎切成4根粗细相同、长度均为5cm的条，再将这4根胡萝卜条分别放在不同浓度的 KNO3溶液中，于 30 min和4h后分别测量胡萝卜条的长度，结果如图所示。下列相关叙述错误的（）
A. 胡萝卜细胞从溶液中吸收水与K+的方式不同
B. KNO3溶液的浓度是该实验的自变量
C. 能观察到细胞的质壁分离与复原过程的是 a 组和 d 组
D. 4 h 后，d组胡萝卜的细胞可能不能主动吸收 K+
下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是（）
A. 细胞所需的离子都通过主动运输进入细胞
B. 甘油跨过质膜运输时会使质膜上的载体蛋白构象改变
C. 植物细胞发生质壁分离复原是主动运输吸水的结果
D. 变形虫从周边环境中摄取食物不需要借助载体蛋白的转运
下列关于细胞的物质输入和输出的叙述，错误的是（）
A. 细胞的吸水能力与质壁分离的程度呈正相关
B. 发生质壁分离前后的植物细胞的体积大小变化不大
C. 以胞吐方式出细胞的物质不一定都是大分子物质
D. 相对分子质量小的分子或离子都可以通过自由扩散进入细胞内
下列实验或者现象没有涉及到细胞膜的流动性的是
A. 人、鼠细胞融合实验B. 质壁分离实验
C. 胞吞与胞吐D. 水分子通过半透膜
下列有关物质的跨膜运输的叙述，错误的是
A. 乙醇进入人体红细胞不需要消耗ATP
B. 活的动物细胞也能发生渗透作用
C. 胞吞和胞吐运输的都是大分子
D. 恢复静息电位时钾离子的外流为协助扩散
下列说法正确的是（）
A. 渗透作用的发生离不开选择透过性膜和膜两侧的浓度差
B. 动物细胞置于低渗溶液中一定会吸水涨破
C. 蓝细菌在一定浓度的硝酸钾溶液中会发生质壁分离及自动复原
D. 当原生质层与细胞壁处于分离状态时，其细胞液浓度可能大于外界溶液浓度
如今的生产工艺导致新鲜的蔬果表面常有水溶性的有机农药残留。现取某种新鲜蔬菜若干浸入一定量纯水中，每隔一段时间，取出一小片菜叶，测定其细胞液浓度，结果可绘制成下图的曲线（测得整个过程纯水的浓度变化较小）。下列叙述正确的是（ ）
A. AB段细胞吸水，显微镜下可见细胞体积明显增大
B. B点时，细胞液与外界溶液没有水的交换
C. BC段细胞发生了质壁分离复原
D. 此曲线说明浸泡时间延长，有机农药溶于水会被植物细胞吸收
下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是（）
A. 水分子借助细胞膜上的水通道蛋白进出细胞需要消耗能量
B. 人工的无蛋白质的脂双层膜也能让氨基酸、葡萄糖、核苷酸等小分子通过
C. 当外界溶液浓度大于细胞内的浓度时，若细胞不发生质壁分离，也可能是活细胞
D. 神经递质的释放需要突触前膜上的载体蛋白的协助
下列关于植物细胞的描述错误的是
A. 植物细胞都可以发生渗透失水或渗透吸水
B. 植物细胞都含有细胞壁，它的形成与高尔基体有关
C. 植物细胞的细胞壁伸缩性大于原生质层的伸缩性
D. 植物一次性施肥过多会引起“烧苗”现象出现
洋葱鳞片叶放在0.35 g／mL蔗糖溶液中，细胞发生质壁分离；放在0.25g／mL的蔗糖溶液中，细胞有胀大趋势；放在0.29 g/mL蔗糖溶液中，细胞似乎不发生什么变化，这表明（）
A. 洋葱表皮细胞已经死亡B. 细胞膜不允许水分子自由通过
C. 蔗糖分子进入细胞导致渗透平衡D. 细胞液浓度为0.29 g／mL左右
下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）
A. 主动运输过程中，需要载体蛋白协助和ATP提供能量
B. 质壁分离过程中，水分子外流导致细胞液浓度升高
C. 渗透平衡时，半透膜两侧完全没有水分子进出
D. 抗体分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分
.图甲表示一个渗透作用装置，将半透膜袋缚于玻璃管下端，半透膜袋内部装有60 mL质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液；图乙表示放置在某溶液中的植物细胞失水量的变化情况；图丙表示植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化的过程。下列有关叙述错误的是（）
​​​​​​​
A. 图甲中，若将质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液换为质量浓度为0.3 g/mL的淀粉溶液，玻璃管内的液面高度会降低
B. 图乙表示的植物细胞在某溶液中处理的10 min内发生质壁分离，10 min后发生质壁分离复原
C. 图乙中A点细胞失水量最大，此时细胞的吸水能力最强
D. 图丙中，蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输
红树适于在盐碱地生长，其根毛细胞能够积累大量的钠离子，且细胞液中钠离子浓度高于细胞质基质。下列相关叙述错误的是
A. 红树根毛细胞积累大量的钠离子可以提高根毛细胞吸水的能力
B. 红树根毛细胞的细胞膜和液泡膜上均存在运输钠离子的载体蛋白
C. 红树根毛细胞在吸水的过程中水分子只能单方向进入根毛细胞
D. 钠离子进入神经细胞与进入红树根细胞的细胞液的方式不同
二、探究题（本大题共4小题，共60.0分）
藓类小叶分别浸入蒸馏水、一定浓度的蔗糖溶液和一定浓度的KNO3溶液中，图1是在蔗糖溶液中的观察结果，图2是原生质体(植物细胞除去细胞壁后的部分)的体积随时间的变化，请据图回答下列问题：
（1）图1的A中充满的是________，出现图中所示状态的原因是原生质层的________大于细胞壁的。
（2）图2的A、B、C三条曲线中，代表浸在一定浓度的KNO3溶液中的是________。
（3）图2的bc段外界溶液的浓度________(填“大于”“小于”或“等于”)细胞液的浓度。
（4）若利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞观察植物细胞的质壁分离和复原，观察的对象主要是细胞中________的大小，以及________的位置。H2O通过细胞膜的方式是________。
（5）藓类小叶的细胞膜的复杂程度主要与细胞膜上的________(填物质)的种类和数量有关。细胞膜上的通道蛋白只允许与自身通道的________相适配、大小和电荷相适宜的分子和离子通过。
据图回答下列问题：
（1）用相同培养液分别培养水稻和番茄幼苗，一段时间后培养液中离子浓度如图1所示。Mg2+在叶肉细胞中的用途为______________；一段时间后水稻培养液中Mg2+浓度增高的原因______________________________________。
（2）细胞的质壁分离指的是细胞壁和__________________的分离。
（3）将新鲜的苔藓植物叶片放入少量红墨水、浓度为30%的蔗糖溶液中，在显微镜下观察到的细胞状态如图2所示，此时部位①颜色为_____，部位②颜色为_______。如改用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞重新实验，则部位②颜色为______。
（4）将某植物花瓣切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d和 e组（每组的细条数量相等），取上述5组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花瓣细条的长度如图3所示（只考虑水分交换）。使细条浸泡前后长度保持不变的蔗糖浓度范围为___________。细胞液浓度最高的一组为______。
某学校科技小组的同学进行了一系列探究实验，并绘出如下图示。请据图回答问题：

（1）用相同培养液分别培养水稻和番茄幼苗，一段时间后培养液中离子浓度如图1所示。一段时间后水稻培养液中Mg2＋浓度增高的原因________________________________。
（2）将新鲜的苔藓植物叶片放入少量红墨水、质量浓度为30％的蔗糖溶液中，在显微镜下观察到的细胞状态如图2所示，此时部位①颜色为________________，部位②颜色为________________。如改用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞重新实验，则部位②颜色为________________。
（3）将图2细胞浸在一定浓度的KNO3溶液中，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原；若将该细胞浸在一定浓度的蔗糖溶液中，只会发生质壁分离，从细胞结构的角度分析其原因是________________________________。
（4）将某植物花瓣切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d和e组（每组的细条数量相等），取上述5组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花瓣细条的长度如图3所示（只考虑水分交换）。使细条浸泡前后长度保持不变的蔗糖浓度范围为________________；细胞液浓度最高的一组为________________。
（5）上述实验结果的产生与细胞膜具有一定的流动性的结构特点________________（填“有关”或“无关”）。
某同学从紫色洋葱植株上取该植株上最适宜做质壁分离与复原实验的细胞，浸润在质量浓度为0.3g／mL的KNO3溶液中制成临时装片，用显微镜观察到如图甲所示的图像。图乙表示氧气浓度对物质跨膜运输速率的影响。图丙为研究渗透作用的实验装置，Δh是液面不再变化后的高度。回答下列问题：
(1)图甲中Q处的液体是________。若该视野中的细胞正在发生质壁分离，说明细胞在失水，这除了需要一定的外界条件外，还与植物细胞自身具备的________特点有关，过一段时间后，细胞又会发生质壁分离复原，原因是________，这种运输方式对应图乙中的________(填数字)。
(2)图乙中②表示的运输方式是________。在①表示的运输方式中，在达到最大运输速率后的限制因素是________。
(3)若图丙中的S1和S2都是蔗糖溶液(蔗糖分子不能通过半透膜)，则S1溶液的浓度________(填“大于”、“等于”或“小于”)S2溶液的浓度。当漏斗中的液面不再变化，S1和S2溶液的浓度是否相等?________(填“是”或“否”)，原因是________。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查物质出入细胞的方式的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
【解答】
A.主动运输是逆浓度梯度进行运输的，需要载体蛋白协助和ATP提供能量，A正确；
B.质壁分离过程中，液泡中的水分子流出导致细胞液浓度升高，B正确；
C.渗透平衡时，半透膜两侧仍有水分子进出，水的进出处于动态平衡，C错误；
D.抗体分泌过程中，高尔基体出芽形成囊泡，囊泡到达细胞膜成为细胞膜的一部分，D正确。
​​​​​​​故选C。
2.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查物质跨膜运输实例相关知识点，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
【解答】
A.细胞膜、核膜和细胞器膜都具有选择透过性，A正确；
B.水分子进出细胞属于简单扩散，取决于细胞内外液体的浓度差，即顺相对含量的梯度跨膜运输，B正确；
C.细胞膜对物质进出具有选择性，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，C错误；
D.细胞的吸水和失水的运输方向是从溶液低浓度一侧运输到溶液高浓度一侧的过程，是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程，D正确。
故选C。
3.【答案】B
【解析】
【分析】
本题主要考查渗透作用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
浓盐水的浓度比新鲜萝卜细胞的细胞液浓度大，细胞渗透失水，萝卜变软，凹槽中的水分增多。
【解答】
A.当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，植物细胞中细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离，与渗透作用有关，A不符合题意；
B.图示为物质的主动运输，与渗透作用无关，B符合题意；
C.该装置具有半透膜和浓度差，能发生渗透作用，C不符合题意；
D.动物细胞构成渗透系统可发生渗透作用：动物细胞膜相当于一层半透膜，外界溶液浓度＜细胞质浓度时，细胞吸水膨胀；反之，则细胞失水皱缩，与渗透作用有关，D不符合题意。
​故选B。
4.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查渗透吸水等的相关知识，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。
​【解答】
A.动物细胞避免渗透膨胀需要转运蛋白将离子转运到细胞外，以减小细胞内液的渗透压，防止细胞渗透吸水涨破，A正确；
B.植物细胞在低浓度溶液中会发生吸水，但是由于细胞壁的支撑作用，吸水到一定程度后达到平衡，但此时细胞外溶液浓度仍可能小于细胞液浓度，B错误；
C.原生动物生活在低渗溶液中，会通过收缩泡将多余的水排到细胞外，若将原生动物置于高于细胞质浓度的溶液中，其收缩泡的伸缩频率会降低，C错误；
D.动物细胞和原生动物发生渗透吸水的原理均为细胞膜相当于半透膜，而植物细胞发生渗透吸水的原理是原生质层相当于半透膜，D错误。
5.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查物质跨膜运输的知识点，要求学生掌握物质跨膜运输的方式和特点以及实例，理解质壁分离复原过程中渗透压的变化。
【解答】
A.协助扩散是物质从高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要载体蛋白的协助，但是顺浓度梯度进行，不需要ATP供能，A正确；
B.人体红细胞吸收葡萄糖是协助扩散.需要载体蛋白，不需要ATP供能，B错误；
C.质壁分离复原过程中，水分子内流导致细胞内溶剂相对增多，渗透压降低，C正确；
D.胰岛素分泌过程属于胞吐，高尔基体产生的囊泡到达细胞膜时，囊泡膜与细胞膜融合，成为细胞膜的一部分，D正确。
故选B。
6.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查植物细胞发生渗透作用吸水和失水相关知识。意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，分析解决生产实际问题。
【解答】
A.由于有细胞壁的存在，即使植物细胞吸水，体积也不会明显增大，A错误；
B.B点时，细胞液与外界溶液水分双向交换达到动态平衡，B错误；
C. BC段由于农药进入细胞使细胞液浓度增加，细胞又重新失水，但整个过程没有质壁分离，也没有质壁分离复原，C错误； ​
D. BC段为细胞吸收了有机农药，使细胞液的浓度上升，此曲线说明有机农药溶于水中容易被植物细胞吸收，D正确。
故选D。
7.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查了物质跨膜运输的方式以及质壁分离和复原的实验的有关知识，意在考查考生的析图能力和识记理解能力，难度适中。
【解答】
A.起始时细胞外X的浓度＞细胞内X的浓度，细胞发生质壁分离，一段时间后，由于细胞主动吸收X，使细胞内X的浓度＞细胞外，发生质壁分离自动复原，A正确；
B.质壁分离过程中，细胞液与细胞外界溶液之间存在一定的浓度差，B正确；
C.由图C可知，当细胞外X溶液浓度一定时，随着时间的增加，细胞内X溶液的浓度逐渐增加，最终超过细胞外的浓度，说明X溶液能逆浓度梯度运输，方式为主动运输，需要载体和能量；细胞主动吸收X的速率由载体蛋白的数量和能量供给的多少决定，C错误；
D.由于紫色洋葱鳞片叶的外表皮是成熟的植物细胞，含有大的液泡和色素，所以观察植物细胞的质壁分离与复原实验，可选择紫色洋葱鳞片叶的外表皮为原料，D正确。
8.【答案】C
【解析】
【分析】
​​​​​​​本题考查植物细胞的吸水与失水及细胞质壁分离等相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，结合图中信息分析解答问题的能力。
【解答】
A.胡萝卜细胞从溶液中吸收水主要通过自由扩散，吸收K+是通过主动运输，二者运输方式不同，A正确；
B.由题意可知，KNO3溶液的浓度是该实验的自变量，胡萝卜条的长度是因变量，B正确；
C.a组胡萝卜30min时长度未变，表明没有失水发生质壁分离，4h后长度增长，表明细胞吸水增长，d组胡萝卜条30min时和4h后长度都变短没有恢复原状，则表明所用KNO3为高浓度溶液，细胞通过渗透作用过度失水而死亡，所以 a 组和 d 组都不能观察到细胞的质壁分离与复原过程，C错误；
D.d组胡萝卜条30min时和4h后长度都变短没有恢复原状，则表明所用KNO3为高浓度溶液，细胞通过渗透作用过度失水而死亡，不能主动吸收 K+，D正确。
9.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查物质进出细胞的方式，通过实际例子考查学生的掌握程度，识记各种物质运输的方式即可解答。
​​​​【解答】
A.细胞所需的离子有些通过主动转运进入细胞，有些是通过协助扩散进入细胞的，A错误；
B.甘油跨过质膜运输的方式是自由扩散，不需要载体蛋白的协助，B错误；
C.植物细胞发生质壁分离复原是通过渗透吸水的结果，C错误；
D.变形虫从周边环境中摄取食物的方式胞吞作用，不需要借助载体蛋白的转运，D正确。
故选D。
10.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查观察植物细胞的质壁分离及复原，物质的跨膜运输等知识，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验操作步骤、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
【解答】
1、植物细胞的质壁分离原理：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩，由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离，因此发生质壁分离后植物细胞的体积变化不大；
2、离子出入细胞的方式为协助扩散或主动运输，都需要载体的协助；大分子都是以胞吐的方式出细胞的，但有些小分子物质（神经递质）也可以通过胞吐出细胞。
A.细胞发生质壁分离后，细胞液浓度变大，细胞吸水能力增大，因此细胞吸水能力与质壁分离程度呈正相关，A正确；
B.由于细胞壁的伸缩性比较小，故发生质壁分离前后植物细胞的体积变化不大，B正确；
C.大分子都是以胞吐的方式出细胞的，但有些小分子物质（神经递质）也可以通过胞吐出细胞，C正确；
D.各种离子通过通过协助扩散或主动运输的方式进出细胞，相对分子质量小的分子一般通过自由扩散或协助扩散进出细胞，有些小分子物质（神经递质）也可以通过胞吐出细胞，故D错误。
故选D。
11.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查细胞膜的功能特点（选择透过性）和结构特点（具有一定的流动性），难度不大，流动性实例判断依据--看细胞膜的形态、大小是否发生了改变，考生要能够注意掌握相关实例，并加以练习。
【解答】
A.人、鼠细胞融合实验，涉及细胞膜的流动性，A不符合题意；
B.质壁分离实验，涉及原生之层的收缩性，原生质层包括细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质，体现了细胞膜的流动性，B不符合题意；
C.胞吞与胞吐，涉及细胞膜的流动性，C不符合题意；
D.水分子通过半透膜，没有体现细胞膜的流动性，D符合题意。
​​​​​​​故选D。
12.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查物质跨膜运输的相关知识，属于识记理解水平，要求学生准确掌握并能熟练运用。
【解析】
A.乙醇进入人体红细胞不需要消耗ATP，A正确；
B.活的动物细胞具有细胞膜，相当于半透膜，因此也能发生渗透作用，B正确；
C.小分子物质进出细胞的方式也可能是胞吞和胞吐，如神经递质，C错误；
D.恢复静息电位时钾离子的外流为协助扩散，D正确。
故选C。
13.【答案】D
【解析】
【试题解析】
【分析】
本题考查细胞吸水与失水的相关知识点，考查学生识记和理解知识的能力，题目难度适中。
【解答】
A.渗透作用的发生离不开半透膜和膜两侧的浓度差，A错误；
B.细胞膜具有一定的流动性，动物细胞置于低渗溶液中不一定会吸水涨破，B错误；
C.蓝细菌属于原核生物，细胞中没有中央大液泡，没有原生质层的结构，所以观察不到质壁分离的现象，C错误；
D.当原生质层与细胞壁处于分离状态时，也可能处于吸水状态，其细胞液浓度可能大于外界溶液浓度，D正确。
​​​​​​​故选D。
14.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查物质运输的知识。意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
【解答】
A.由于有细胞壁的存在，即使植物细胞吸水，体积也不会明显增大，A错误；
B.B点说明在单位时间内，进出植物细胞的水分子相等，而不是细胞液与外界溶液没有水的交换，B错误；
C.由于农药进入细胞使细胞液浓度增加，所以原生质层不能恢复到原来位置，C错误； ​
D.细胞吸水，导致细胞液的浓度下降，即AB段，BC段为细胞吸收了有机农药，使细胞液的浓度上升，D正确。
故选D。

15.【答案】C
【解析】
【分析】
本题主要考查物质跨膜运输方式及其异同，要求考生识记物质跨膜运输方式、特点及实例，能结合题中信息做出准确的判断。
【解答】
A.水分子借助细胞膜上水通道蛋白进出细胞为协助扩散，不消耗能量，A错误；
B.人工的无蛋白质的脂双层膜不能让氨基酸、葡萄糖、核苷酸等分子通过，B错误；
C.当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，若细胞不发生质壁分离，也可能是活的动物细胞，C正确；
D.突触前膜释放神经递质的方式为胞吐作用，不需要突触前膜上载体蛋白的协助，D错误。
故选C。

16.【答案】C
【解析】[分析]本题考查植物细胞的结构，功能以及植物细胞的吸水和失水实验，熟记植物细胞的结构及生理功能是解答本题的关键。
【解答】
A.一定条件下，活的植物细胞处于一定浓度的外部溶液中，都能发生渗透失水或吸水，A正确；
B.植物细胞都具有细胞壁，其形成与高尔基体有关，B正确；
C.植物细胞的细胞壁伸缩性小于原生质层的伸缩性，C错误；
​​​​​​​D.植物一次性施肥过多会引起细胞失水，出现“烧苗”现象，D正确。
17.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查细胞吸水和失水的的相关知识，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。
将洋葱鳞片叶放在质量浓度为0.35g/mL蔗糖溶液中，细胞发生质壁分离，说明细胞液浓度小于细胞外液浓度，且细胞保持活性；放在质量浓度为0.25g/mL蔗糖溶液中，细胞有胀大趋势，说明细胞液浓度大于细胞外液浓度；放在质量浓度为0.29g/mL蔗糖溶液中，细胞几乎不发生什么变化，说明细胞液浓度等于细胞外液浓度。
​【解答】
A.由分析可知，洋葱表皮细胞保持活性，A错误；
B.细胞膜允许水分子通过，B错误；
C.蔗糖分子不能通过原生质层进入细胞，C错误；
D.当细胞放在质量浓度为0.29g/mL蔗糖溶液中，细胞几乎不发生什么变化，说明细胞液浓度等于外界溶液浓度，即细胞液浓度与质量浓度为0.29g/mL蔗糖溶液浓度相当，D正确。
​​​​​​​故选D。
18.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查物质的运输，跨膜运输方式、分泌蛋白的合成与分泌，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。
【解答】
A.主动运输是逆浓度梯度运输物质，需要载体蛋白协助和ATP提供能量，A正确；
B.质壁分离的外因是外界溶液浓度高于细胞液浓度，植物细胞失水，细胞液浓度升高，B正确；
C.渗透平衡时，水分子进出半透膜的速率相等，C错误；
D.抗体属于分泌蛋白，分泌蛋白在合成、加工等完成后，由高尔基体产生囊泡向外分泌，此时囊泡膜与细胞膜融合从而成为细胞膜的一部分，D正确。
19.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查渗透作用的知识，熟知渗透现象的原理和正确识图是解题的关键，题目难度适中。
【解答】
A.淀粉是多糖，分子质量远大于蔗糖，所以若将质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液换为质量浓度为0.3g/mL的淀粉溶液，玻璃管内的液面高度会降低，A正确；
B.图乙表示的植物细胞在某溶液中处理的10min内处于质壁分离状态，但从A点细胞的失水量开始减少，说明此时细胞已经开始吸水，到10min时，细胞已经处于复原的状态，B错误；
C.图乙中A点细胞失水量最大，此时细胞的吸水能力最强，C正确；
D.分析图可知，图丙中，蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输，D正确。
​故选B。
20.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查渗透作用及物质的运输方式，考查考生对知识的理解和分析解决问题的能力。
【解答】
A.红树根毛细胞积累大量的钠离子可以提高根毛细胞液的浓度，从而提高吸水的能力，A正确；
B.根毛细胞能够积累大量的钠离子到液泡，要经过细胞膜和液泡膜，所以红树根毛细胞的细胞膜和液泡膜上均存在运输钠离子的载体蛋白，B正确；
C.水分子在根毛细胞的细胞液与土壤溶液之间的运动是双向的，C错误；
D.钠离子进入神经细胞是协助扩散，进入红树根细胞的细胞液是主动运输，D正确。
​​​​​​​故选C。
21.【答案】（1）蔗糖溶液；伸缩性
（2） B
（3）小于
（4）中央液泡；原生质层；自由扩散（简单扩散）、协助扩散（易化扩散）
​​​​​​​（5）蛋白质；直径和形状
【解析】
【试题解析】
【分析】
本题考查了植物细胞的质壁分离和复原现象的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力。
1、植物细胞的质壁分离：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离。
2、质壁分离复原的原理：当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而吸水，外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，紧贴细胞壁，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。
【解答】
（1）图1的A为细胞质膜与细胞壁之间的间隙，A中充满的是蔗糖溶液；图1所示状态为质壁分离，出现质壁分离的原因是原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性。
（2）将藓类小叶浸在一定浓度的KNO3溶液中，刚开始细胞会失水导致原生质体体积变小，后由于K+、NO3−不断被细胞吸收，又使细胞液溶质的浓度增大，渗透压升高，细胞渗透吸水，原生质体体积变大，与曲线B相对应。
（3）bc段原生质体体积在逐渐增大，表明藓类小叶细胞在不断吸水，说明外界溶液的渗透压小于细胞液的渗透压。
（4）若利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞为材料观察植物细胞的质壁分离和复原，观察的对象主要是细胞中的中央液泡的大小，以及原生质层的位置。H2O通过细胞膜的方式是自由扩散（简单扩散）、协助扩散（易化扩散） 。
（5）藓类小叶的细胞膜的复杂程度主要与细胞膜上的蛋白质的种类和数量有关。细胞膜上的通道蛋白只允许与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的分子和离子通过。
22.【答案】（1）合成叶绿素；吸收Mg2+的速度慢于吸收水的速度
（2）原生质体
（3）红色；绿色；无色
（4） 0.4ml/L～0.5ml/L；e
【解析】
【分析】
本题考查物质跨膜运输、质壁分离的相关知识，解答本题的关键是对三幅图的分析，能够根据细胞壁和细胞膜的特性判断两个数字处的颜色，并能够根据柱状图判断各组的失水情况和细胞液浓度的大小关系。
据图分析，图1显示番茄吸收镁离子较多，而水稻吸收镁离子减少，且水稻吸收水分的相对速度大于吸收镁离子的相对速度。
2、图2中①表示外界溶液，②表示细胞质。
3、图3中实验的自变量是蔗糖浓度，因变量是实验前长度与实验后长度的比值，随着自变量的增加，因变量逐渐增加，说明失水量逐渐增加，其中e组失水最多，其细胞液浓度最高。
【解析】
（1）Mg2+在叶肉细胞中的用途为合成叶绿素，据图分析，一段时间后水稻培养液中Mg2+浓度增高了，说明其吸收Mg2+的速度慢于吸收水的速度；
（2）细胞的质壁分离指的是细胞壁和原生质体的分离；
（3）新鲜的苔藓植物叶片放入有少量红墨水、浓度为30%的蔗糖溶液中，细胞失水发生质壁分离过程；由于细胞壁是全透性的，细胞膜具有选择透过性，红墨水中的溶质能穿过细胞壁不能穿过细胞膜，所以①处为红色，②中含有叶绿体，所以为绿色，如改用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞重新实验，则部位②颜色为无色；
（4）根据实验结果分析，该植物花冠细胞的细胞液浓度处于相当于实验中的蔗糖溶液浓度0.4ml/L～0.5ml/L之间，故欲使实验前后花冠细条长度保持不变，应将细条浸泡在0.4ml/L～0.5ml/L蔗糖溶液中。根据以上分析已知，实验后e组细胞液浓度最高。
故答案为
（1）合成叶绿素；吸收Mg2+的速度慢于吸收水的速度
（2）原生质体
（3）红色；绿色；无色
（4） 0.4ml/L～0.5ml/L；e
23.【答案】（1）吸收Mg2+的速度慢于吸收水的速度
（2）红色；绿色；无色
（3）细胞膜上有转运KNO3的载体蛋白，KNO3被吸收进入细胞，细胞膜无运输蔗糖的载体蛋白，蔗糖不能进入细胞
（4）0.4ml/L～0.5ml/L；e
（5）有关
【解析】
【分析】
本题主要考查植物细胞的吸水和失水相关知识，解答本题的关键是对三幅图的分析，能够根据细胞壁和细胞膜的特性判断两个数字处的颜色，并能够根据柱状图判断各组的失水情况和细胞液浓度的大小关系。
据图分析，植物细胞吸收镁离子的方式是主动运输，图1显示番茄吸收镁离子较多，而水稻吸收镁离子减少，且水稻吸收水分的相对速度大于吸收镁离子的相对速度。图2中①表示细胞外液，②表示细胞质。图3中实验的自变量是蔗糖浓度，因变量是实验前长度与实验后长度的比值，随着自变量的增加，因变量逐渐增加，说明失水量逐渐增加，其中e组失水最多，其细胞液浓度最高。
【解答】
（1）据图分析，一段时间后水稻培养液中Mg2+浓度增高了，说明其吸收Mg2+的速度慢于吸收水的速度。
（2）新鲜的苔藓植物叶片放入有少量红墨水、浓度为30%的蔗糖溶液中，细胞失水发生质壁分离过程；由于细胞壁是全透性的，细胞膜具有选择透过性，红墨水中的溶质能穿过细胞壁不能穿过细胞膜，所以①处为红色；②中含有叶绿体，所以为绿色。如改用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞重新实验，则部位②颜色为无色。
（3）细胞膜上有转运KNO3的载体蛋白，KNO3被吸收进入细胞，将细胞浸在一定浓度的KNO3溶液中，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原；细胞膜无运输蔗糖的载体蛋白，蔗糖不能进入细胞，若将该细胞浸在一定浓度的蔗糖溶液中，只会发生质壁分离。
（4）根据实验结果分析，该植物花冠细胞的细胞液浓度处于相当于实验中的蔗糖溶液浓度0.4ml/L～0.5ml/L之间，故欲使实验前后花冠细条长度保持不变，应将细条浸泡在0.4ml/L～0.5ml/L蔗糖溶液中。根据以上分析已知，实验后e组细胞液浓度最高。由于细胞膜上无运输蔗糖的载体蛋白，所以蔗糖不能进入到花瓣细胞。
（5）上述实验结果的产生与细胞膜具有一定的流动性的结构特点有关。
故答案为：
（1）吸收Mg2+的速度慢于吸收水的速度
（2）红色；绿色；无色
（3）细胞膜上有转运KNO3的载体蛋白，KNO3被吸收进入细胞，细胞膜无运输蔗糖的载体蛋白，蔗糖不能进入细胞
（4）0.4ml/L～0.5ml/L；e
（5）有关
24.【答案】（1）KNO3溶液；原生质层的伸缩性比细胞壁大的；K+和NO3−可以通过主动运输的方式进入细胞，引起细胞吸水复原；①
（2）自由扩散或协助扩散；载体（蛋白的）数量
（3）大于；否；液面不再变化除了与两种溶液的浓度差有关外，还与漏斗中液柱形成的液体压强有关
【解析】
【分析】
本题考查渗透作用，植物细胞质壁分离与复原，物质跨膜运输的方式等相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。考生通过分析作答。
【解答】
（1）图甲中Q处是细胞壁与细胞膜的空隙处，细胞壁是全透的，装的液体是KNO3溶液。若该视野中的细胞正在发生质壁分离，说明细胞在失水，这除了需要一定的外界条件外，还与植物细胞自身具备的原生质层的伸缩性比细胞壁大的特点有关，过一段时间后，细胞又会发生质壁分离复原，原因是K+和NO3−可以通过主动运输的方式进入细胞，引起细胞吸水复原，这种运输方式对应图乙中的①主动运输。
（2）图乙中②表示的运输方式是自由扩散或协助扩散。在①表示的运输方式中，在达到最大运输速率后的限制因素是载体（蛋白的）数量。
（3）若图丙中的S1和S2都是蔗糖溶液(蔗糖分子不能通过半透膜)，漏斗液面上升，说明漏斗中的浓度高于烧杯中，则S1溶液的浓度大于S2溶液的浓度。当漏斗中的液面不再变化，S1和S2溶液的浓度不相等，原因是液面不再变化除了与两种溶液的浓度差有关外，还与漏斗中液柱形成的液体压强有关。
故答案为：
（1）KNO3溶液；原生质层的伸缩性比细胞壁大的；K+和NO3−​​​​​​​可以通过主动运输的方式进入细胞，引起细胞吸水复原；①
（2）自由扩散或协助扩散；载体（蛋白的）数量
​（3）大于；否；液面不再变化除了与两种溶液的浓度差有关外，还与漏斗中液柱形成的液体压强有关