初中历史人教部编版七年级下册第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”公开课课件ppt

第2课  从“贞观之治”到“开元盛世”

一、选择题

1.某校七年级（2）班要表演一场有关隋朝灭亡、唐朝建立的课本剧，请你为此剧挑选应该出场的人物(    )

①隋文帝   ②隋炀帝   ③唐高祖   ④武则天

A.①②           B.②③           C.③④           D.②④

2.房玄龄富于谋略，杜如晦善断大事，唐太宗重用他们做宰相，这表明唐太宗(    )

A.重视发展生产              B.推行开明的民族政策

C.注意任用贤才              D.提倡节俭

3.一代女皇武则天为中国历史的发展作出了重大贡献。她在科举制方面的“创新”是(    )

A.初步建立起通过考试选拔人才的制度

B.进士科成为最重要的科目

C.科举制度正式诞生

D.创立殿试制度

4.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”在杜甫《忆昔》这首诗中“开元全盛日”指的是(    )

A.唐高宗统治初期              B.唐太宗统治时期

C.武则天统治时期              D.唐玄宗统治前期

5.下列选项中，与李渊有关的是(    )

A.出现“贞观之治”的局面

B.出现“开元盛世”的局面

C.建立唐朝和平定全国　

D.改国号为周

6.太宗曰：“人言魏征举止疏慢，我但觉其妩媚耳。”唐太宗“觉其妩媚”，是因为魏征(    )

A.多谋善断，助皇帝处理朝政

B.设三省六部，提高行政效率

C.直言敢谏，有利于维护统治　

D.创立科举制，进行制度创新

7.唐太宗是我国历史上杰出的地主阶级政治家。下列有关唐太宗的叙述不正确的是(    )

A.唐太宗善于用人

B.唐太宗时，魏征敢于直言

C.唐太宗创立了三省六部制

D.唐太宗统治时期被誉为“贞观之治”

8.虽然武则天诛杀公卿，独断专权，但史学家还是肯定了她的功绩。其原因是武则天(    )

A.创立殿试制度                B.重用有才之人

C.打击大族势力                D.促进社会发展

9.“开元初，四方丰稔(丰收)，城镇商铺林立，客商如云。”直接反映了唐玄宗统治前期(    )

A.经济发展                 B.吏治清明　

C.人才济济                 D.生活奢侈

10.（易错易混题）唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，下列唐代帝王在位的先后顺序是(    )

①唐玄宗  ②武则天  ③唐太宗  ④唐高宗

A.①②③④                 B.②①③④

C.③④②①                 D.③④①②

二、非选择题

11.根据提示信息及所学内容，写出相对应的人物：

（1）建立唐朝，平定全国的是：　　　　　。 

（2）出现“贞观之治”局面的统治者是：　　　　　。 

（3）中国历史上唯一的女皇帝是：　　　　　。 

（4）创立科举制中殿试制度的是：　　　　　。 

（5）出现“开元盛世”局面的统治者是：　　　　　。

12.某校七年级（3）班对唐初三位有作为的皇帝进行了探究学习，请你参与。

【图说历史】

（1）图一中的人物是谁？他在位时唐朝社会出现了什么局面？

（2）图二中的人物是谁？用一句话概括她在中国历史上的地位。

（3）图三中的人物是谁？他统治前期，唐朝社会出现了什么局面？

【史料辨析】

材料一  “……则天太后践祚临朝，欲收人心，尤务拔擢，开汲引之门，进用不疑，求访无倦，非但人得荐士，亦许自举其才。所荐必行，所举辄试，其于选士之道，岂不伤于容易哉!然而课责既严，进退皆速，不肖者旋黜，才能者骤升，是以当代谓知人之明，累朝赖多士之用。”

——《陆宣公翰苑集》

材料二  “开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理。河清海晏，物殷俗阜。”

——《唐语林》

（4）材料一反映了武则天统治时期对什么的重视？她又是如何做的呢？

（5）材料二中的“上”指的是哪位皇帝？他是怎样“留心理道，革去弊讹”的？

【探究认识】

（6）从这些皇帝的治国政策中，我们可以得到哪些有益的借鉴？

答案

一、选择题

1.B   2.C   3.D   4.D   5.C   6.C   7.C   8.D   9.A   10.C

二、非选择题

11.（1）李渊   （2）唐太宗   （3）武则天   （4）武则天   （5）唐玄宗

12.（1）唐太宗。“贞观之治”。

（2）武则天。她是中国历史上唯一的女皇帝。

（3）唐玄宗。“开元盛世”。

（4）对人才选拔的重视。大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才。

（5）“上”指的是唐玄宗。他重用贤能，整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。

（6）国家要发展，一定要重视人才，任用贤才；必须重视农业，关心人民疾苦；必须重视吏治的建设等。