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历史七年级下册第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”导学案
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这是一份历史七年级下册第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”导学案，共6页。学案主要包含了学习目标，合作探究导学，基础梳理，合作探究，探究归纳，知能提升练习等内容，欢迎下载使用。
1．了解唐太宗、武则天和唐玄宗登基称帝的史实。
2．识记“贞观之治”与“开元盛世”出现的原因和表现。
3．知道武则天统治时期的治国措施，理解其统治对“开元盛世”的奠基作用。
【合作探究导学】【基础梳理】
1．唐朝的建立
(1)背景：原镇守太原的隋朝官员________趁隋末农民大起义之机，起兵反隋。隋炀帝被杀后，隋朝灭亡。
(2)建立：______年，李渊称帝，定都_______。
(3)巩固：李渊建立唐朝后，消灭各支起义军和割据势力，平定全国。
2．贞观之治
(1)政治前提：626年，李世民即位，次年改年号为“________”，他就是________。
(2)以史为鉴
①吸取隋朝速亡的教训，勤于政事，________，从善如流。如________多次直言进谏。
②广纳贤才，知人善任。如善于谋略的________和敢于决断的________。
(3)革新措施
①政治上
A．进一步完善________，明确中央机构的职权及决策程序；
B．制定法律，减省刑罚；
C．增加科举考试科目，使________成为最重要的科目；
D．严格考察各级官吏的政绩。
②经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展________。
(4)结果：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“________”。
【合作探究】
唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
(1)唐太宗是唐朝的建立者吗？他改年号为“贞观”是在哪一年？
(2)唐太宗为“存百姓”，任用了哪些有名的贤臣？
(3)结合教材知识，说说唐太宗在政治上和经济上有哪些革新的措施。
(4)说说唐太宗的革新措施对现在中国的建设有何借鉴之处。
【探究归纳】
唐太宗吸取隋朝速亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，广纳贤才，推行一系列与民休息的措施，使唐朝出现了“贞观之治”的盛世局面。
【基础梳理】
1．称帝：武则天是唐高宗的皇后，在唐高宗去世后，她相继废掉两个已经做了皇帝的儿子，自己取而代之，改国号为________。
2．地位：中国历史上唯一的女皇帝。
3．统治措施
(1)政治上：打击敌对的________；大力发展科举制，创立________制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。
(2)经济上：继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
4．结果：她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。
5．影响：为后来“开元盛世”局面的出现________。
【合作探究】
图一 图二
(1)结合教材知识，指出图一中的人物是谁。简要叙述她的统治措施。
(2)她的统治结果如何？有何影响？她在历史上有着怎样的地位？
(3)图二是该人物留下的“无字碑”，据传是取其功过是非让后人评价之意。你对她做何评价？
【探究归纳】
武则天是中国历史上唯一的女皇帝，在她当政期间，唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。
【基础梳理】
1．出现原因
(1)武则天的统治奠定了基础。
(2)唐玄宗即位以后，稳定政局，励精图治，重用________、________等贤能，实行了一系列改革。
①政治上：________，裁减冗员。
②经济上：发展经济，________。
③文化上：注重文教，编修经籍。
2．表现：唐玄宗在位的前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力进入了________，历史上称为“________”。
【合作探究】
玄宗少历民间，身经迍难，故即位之初，知人疾苦，躬勤庶政。加之姚崇、宋璟、苏颋、卢怀慎等守正之辅，孜孜献纳，故致治平。
——《旧唐书·宪宗下》
(1)材料中唐玄宗“躬勤庶政”出现在什么时期？
(2)根据材料及教材知识，说说唐玄宗的改革措施。
(3)结合教材知识，说说唐玄宗的改革措施有什么社会效果。
【探究归纳】
唐玄宗统治前期继承唐太宗的遗风，励精图治，出现了封建时代的又一治世局面——“开元盛世”，唐朝进入鼎盛时期。
知识点一
唐朝的建立与贞观之治
知识点二
女皇帝武则天
知识点三
“开元盛世”
【知能提升练习】一、选择题
1．下列关于唐朝的建立时间、都城和建立者的表述，正确的一组是( )
A．581年、长安、李渊
B．589年、长安、杨坚
C．618年、长安、李渊
D．618年、长安、杨坚
2．唐太宗曾说：“此木虽曲，得绳则正；为人君虽无道，受谏则圣。”这说明他( )
A．鼓励发展农业生产
B．善于纳谏
C．身为人君，不讲道理
D．关心百姓生活
3．如果你是唐太宗时期的一名中央官员，那么你可能遇到的情况有( )
①有幸与房玄龄、杜如晦等名臣同朝为官 ②由于唐太宗善于纳谏，你提出的一些有利于朝政的提议得到了他的采纳 ③唐太宗增加科举考试科目，你看到很多士人报考 ④见证了唐太宗死后，武则天直接称帝的一幕
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
4．武则天曾下令，所辖境内“田畴垦辟，家有余粮”的地方官可得到升迁。这体现了武则天( )
A．重用人才 B．重视农业
C．善于纳谏 D．发展科举
5．武则天是一位了不起的人物，她以一袭红袍只身跨进中国古代封建男权统治的核心，其心不可谓不大，其志不可谓不坚，其谋不可谓不深。下列关于武则天的表述，不正确的是( )
A．她是中国历史上唯一的女皇帝
B．她大力发展科举制，创立殿试制度
C．她不拘一格选拔人才，重视发展生产
D．她励精图治，使唐朝进入了鼎盛时期
6．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”描写的是哪一治世景象( )
A．“开元盛世” B．“贞观之治”
C．“文景之治” D．“光武中兴”
7．从唐太宗李世民到武周皇帝武则天，再到唐玄宗李隆基，都实行了一系列有效措施，推动了社会的进步和盛世的到来。唐朝各“盛世”的相同点不包括( )
A．政治比较清明 B．边疆得到巩固
C．人民生活富裕 D．国力比较强盛
二、非选择题
8．识读下列图片：
图一 图二 图三
请回答：
(1)图一的历史人物开创了“贞观之治”的盛世局面。他是谁？他在政治上推行了哪些革新措施？
(2)图二说的是哪一位皇帝在位时推行的措施？结合所学知识，说说该皇帝的统治效果及影响。
(3)上述两位人物在施政措施上有什么相同之处？
(4)图三是唐玄宗，结合所学知识，说说其统治前期实行了哪些改革措施。这些措施有什么社会效果？参考答案
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
【合作探究导学】
[知识点一]
【基础梳理】
1．(1)李渊 (2)618 长安
2．(1)贞观 唐太宗 (2)①虚心纳谏 魏征 ②房玄龄 杜如晦 (3)①三省六部制 进士科 ②农业生产 (4)贞观之治
【合作探究】
(1)不是，唐朝的建立者是李渊。627年。
(2)敢于直谏的魏征、善于谋略的房玄龄、敢于决断的杜如晦等。
(3)在政治上，进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，使进士科成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。在经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
(4)在制定政策时要充分考虑人民的意愿；要充分听取不同的意见等。(言之有理即可)
[知识点二]
【基础梳理】
1．周
3．(1)官僚贵族 殿试
5．奠定了基础
【合作探究】
(1)武则天。武则天统治时期，打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才；继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
(2)她在位期间，社会经济得到持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。她的统治为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。她是中国历史上唯一的女皇帝。
(3)略。(评价人物应坚持一分为二的原则，既要回答出功，也要回答出过，言之有理即可)
[知识点三]
【基础梳理】
1．(2)姚崇 宋璟 ①整顿吏治 ②改革税制
2．鼎盛时期 开元盛世
【合作探究】
(1)唐玄宗统治前期。
(2)整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。
(3)当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
【知能提升练习】
1．C 解析：结合所学知识可知，隋炀帝被杀后，618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。
2．B 解析：由题干中的“受谏则圣”及所学知识可知，唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。大臣魏征敢于直言，
前后进谏200多次。B项符合题意。
3．A 解析：武则天原是唐朝第三个皇帝唐高宗的妃子，后来成为皇后，唐高宗去世后，武则天相继废掉两个已经做了皇帝的儿子，自己取而代之，改国号为周。可见，作为唐太宗时期的一名中央官员，④的情况是不可能遇到的。
4．B 解析：从材料中可以看出，武则天非常重视田地的开垦和粮食的增产，奖励开垦田地多、粮食产量高的地区的官吏，这是她重视农业的表现。
5.D 解析：结合所学知识可知，武则天统治时期，大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才。她继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。唐朝进入鼎盛时期是在唐玄宗统治前期。
6．A 解析：由题干中的关键信息“开元”及所学知识可知，唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
7.C 解析：古代的“盛世”，一般都包括政治比较清明，国力比较强盛，社会经济得到发展，人民生活比较安定，边疆得到巩固等内容，但C项中的“富裕”之说是不符合史实的。在古代，即使是“盛世”时期，广大劳动人民的生活依然是非常贫苦的，故选C项。
8．(1)唐太宗。完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，使进士科成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。
(2)武则天。她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
(3)重视发展农业生产；重用贤才；减轻人民负担。
(4)整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
1．了解唐太宗、武则天和唐玄宗登基称帝的史实。
2．识记“贞观之治”与“开元盛世”出现的原因和表现。
3．知道武则天统治时期的治国措施，理解其统治对“开元盛世”的奠基作用。
【合作探究导学】【基础梳理】
1．唐朝的建立
(1)背景：原镇守太原的隋朝官员________趁隋末农民大起义之机，起兵反隋。隋炀帝被杀后，隋朝灭亡。
(2)建立：______年，李渊称帝，定都_______。
(3)巩固：李渊建立唐朝后，消灭各支起义军和割据势力，平定全国。
2．贞观之治
(1)政治前提：626年，李世民即位，次年改年号为“________”，他就是________。
(2)以史为鉴
①吸取隋朝速亡的教训，勤于政事，________，从善如流。如________多次直言进谏。
②广纳贤才，知人善任。如善于谋略的________和敢于决断的________。
(3)革新措施
①政治上
A．进一步完善________，明确中央机构的职权及决策程序；
B．制定法律，减省刑罚；
C．增加科举考试科目，使________成为最重要的科目；
D．严格考察各级官吏的政绩。
②经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展________。
(4)结果：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“________”。
【合作探究】
唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
(1)唐太宗是唐朝的建立者吗？他改年号为“贞观”是在哪一年？
(2)唐太宗为“存百姓”，任用了哪些有名的贤臣？
(3)结合教材知识，说说唐太宗在政治上和经济上有哪些革新的措施。
(4)说说唐太宗的革新措施对现在中国的建设有何借鉴之处。
【探究归纳】
唐太宗吸取隋朝速亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，广纳贤才，推行一系列与民休息的措施，使唐朝出现了“贞观之治”的盛世局面。
【基础梳理】
1．称帝：武则天是唐高宗的皇后，在唐高宗去世后，她相继废掉两个已经做了皇帝的儿子，自己取而代之，改国号为________。
2．地位：中国历史上唯一的女皇帝。
3．统治措施
(1)政治上：打击敌对的________；大力发展科举制，创立________制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。
(2)经济上：继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
4．结果：她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。
5．影响：为后来“开元盛世”局面的出现________。
【合作探究】
图一 图二
(1)结合教材知识，指出图一中的人物是谁。简要叙述她的统治措施。
(2)她的统治结果如何？有何影响？她在历史上有着怎样的地位？
(3)图二是该人物留下的“无字碑”，据传是取其功过是非让后人评价之意。你对她做何评价？
【探究归纳】
武则天是中国历史上唯一的女皇帝，在她当政期间，唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。
【基础梳理】
1．出现原因
(1)武则天的统治奠定了基础。
(2)唐玄宗即位以后，稳定政局，励精图治，重用________、________等贤能，实行了一系列改革。
①政治上：________，裁减冗员。
②经济上：发展经济，________。
③文化上：注重文教，编修经籍。
2．表现：唐玄宗在位的前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力进入了________，历史上称为“________”。
【合作探究】
玄宗少历民间，身经迍难，故即位之初，知人疾苦，躬勤庶政。加之姚崇、宋璟、苏颋、卢怀慎等守正之辅，孜孜献纳，故致治平。
——《旧唐书·宪宗下》
(1)材料中唐玄宗“躬勤庶政”出现在什么时期？
(2)根据材料及教材知识，说说唐玄宗的改革措施。
(3)结合教材知识，说说唐玄宗的改革措施有什么社会效果。
【探究归纳】
唐玄宗统治前期继承唐太宗的遗风，励精图治，出现了封建时代的又一治世局面——“开元盛世”，唐朝进入鼎盛时期。
知识点一
唐朝的建立与贞观之治
知识点二
女皇帝武则天
知识点三
“开元盛世”
【知能提升练习】一、选择题
1．下列关于唐朝的建立时间、都城和建立者的表述，正确的一组是( )
A．581年、长安、李渊
B．589年、长安、杨坚
C．618年、长安、李渊
D．618年、长安、杨坚
2．唐太宗曾说：“此木虽曲，得绳则正；为人君虽无道，受谏则圣。”这说明他( )
A．鼓励发展农业生产
B．善于纳谏
C．身为人君，不讲道理
D．关心百姓生活
3．如果你是唐太宗时期的一名中央官员，那么你可能遇到的情况有( )
①有幸与房玄龄、杜如晦等名臣同朝为官 ②由于唐太宗善于纳谏，你提出的一些有利于朝政的提议得到了他的采纳 ③唐太宗增加科举考试科目，你看到很多士人报考 ④见证了唐太宗死后，武则天直接称帝的一幕
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
4．武则天曾下令，所辖境内“田畴垦辟，家有余粮”的地方官可得到升迁。这体现了武则天( )
A．重用人才 B．重视农业
C．善于纳谏 D．发展科举
5．武则天是一位了不起的人物，她以一袭红袍只身跨进中国古代封建男权统治的核心，其心不可谓不大，其志不可谓不坚，其谋不可谓不深。下列关于武则天的表述，不正确的是( )
A．她是中国历史上唯一的女皇帝
B．她大力发展科举制，创立殿试制度
C．她不拘一格选拔人才，重视发展生产
D．她励精图治，使唐朝进入了鼎盛时期
6．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”描写的是哪一治世景象( )
A．“开元盛世” B．“贞观之治”
C．“文景之治” D．“光武中兴”
7．从唐太宗李世民到武周皇帝武则天，再到唐玄宗李隆基，都实行了一系列有效措施，推动了社会的进步和盛世的到来。唐朝各“盛世”的相同点不包括( )
A．政治比较清明 B．边疆得到巩固
C．人民生活富裕 D．国力比较强盛
二、非选择题
8．识读下列图片：
图一 图二 图三
请回答：
(1)图一的历史人物开创了“贞观之治”的盛世局面。他是谁？他在政治上推行了哪些革新措施？
(2)图二说的是哪一位皇帝在位时推行的措施？结合所学知识，说说该皇帝的统治效果及影响。
(3)上述两位人物在施政措施上有什么相同之处？
(4)图三是唐玄宗，结合所学知识，说说其统治前期实行了哪些改革措施。这些措施有什么社会效果？参考答案
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
【合作探究导学】
[知识点一]
【基础梳理】
1．(1)李渊 (2)618 长安
2．(1)贞观 唐太宗 (2)①虚心纳谏 魏征 ②房玄龄 杜如晦 (3)①三省六部制 进士科 ②农业生产 (4)贞观之治
【合作探究】
(1)不是，唐朝的建立者是李渊。627年。
(2)敢于直谏的魏征、善于谋略的房玄龄、敢于决断的杜如晦等。
(3)在政治上，进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，使进士科成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。在经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
(4)在制定政策时要充分考虑人民的意愿；要充分听取不同的意见等。(言之有理即可)
[知识点二]
【基础梳理】
1．周
3．(1)官僚贵族 殿试
5．奠定了基础
【合作探究】
(1)武则天。武则天统治时期，打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才；继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
(2)她在位期间，社会经济得到持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。她的统治为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。她是中国历史上唯一的女皇帝。
(3)略。(评价人物应坚持一分为二的原则，既要回答出功，也要回答出过，言之有理即可)
[知识点三]
【基础梳理】
1．(2)姚崇 宋璟 ①整顿吏治 ②改革税制
2．鼎盛时期 开元盛世
【合作探究】
(1)唐玄宗统治前期。
(2)整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。
(3)当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
【知能提升练习】
1．C 解析：结合所学知识可知，隋炀帝被杀后，618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。
2．B 解析：由题干中的“受谏则圣”及所学知识可知，唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。大臣魏征敢于直言，
前后进谏200多次。B项符合题意。
3．A 解析：武则天原是唐朝第三个皇帝唐高宗的妃子，后来成为皇后，唐高宗去世后，武则天相继废掉两个已经做了皇帝的儿子，自己取而代之，改国号为周。可见，作为唐太宗时期的一名中央官员，④的情况是不可能遇到的。
4．B 解析：从材料中可以看出，武则天非常重视田地的开垦和粮食的增产，奖励开垦田地多、粮食产量高的地区的官吏，这是她重视农业的表现。
5.D 解析：结合所学知识可知，武则天统治时期，大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才。她继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。唐朝进入鼎盛时期是在唐玄宗统治前期。
6．A 解析：由题干中的关键信息“开元”及所学知识可知，唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
7.C 解析：古代的“盛世”，一般都包括政治比较清明，国力比较强盛，社会经济得到发展，人民生活比较安定，边疆得到巩固等内容，但C项中的“富裕”之说是不符合史实的。在古代，即使是“盛世”时期，广大劳动人民的生活依然是非常贫苦的，故选C项。
8．(1)唐太宗。完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，使进士科成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。
(2)武则天。她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
(3)重视发展农业生产；重用贤才；减轻人民负担。
(4)整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
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