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    初中生物人教版 (新课标)八年级上册第三章 动物在生物圈中的作用精品课件ppt

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    这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第三章 动物在生物圈中的作用精品课件ppt,文件包含3动物在生物圈中的作用pptx、11动物在生物圈中的作用mp4等2份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。

    你还知道哪些古诗中写到了动物?
    动物在生物圈中有什么作用呢?
    第三章 动物在生物圈中的作用
    阅读P61资料1 思考:当初为什么要“剿灭麻雀” ?
    P61资料1 思考:现在,人们普遍认为应该保护麻雀。这是为什么?
    虽然我会啄食农作物,但我也是许多害虫的天敌,功大于过。
    P61资料2 思考:野兔数量增加的主要原因是什么?
    草 牛、羊 狼
    P61资料3 思考:蚂蚁“侵食”金合欢,对金合欢的生长有害吗?
    一、在维持生态平衡中的重要作用
    在自然生态系统中,各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中,生物的种类数、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对平衡的状态,这种现象叫作生态平衡。人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物,都会影响生态平衡。
    水葫芦:原产于南美洲亚马逊河流域,1884年,它作为观赏植物被带到美国的一个园艺博览会上,当时被预言为“美化世界的淡紫色花冠”,并从此迅速开始了它的走向世界之旅。1901年,被引入中国。现在已对我国的生态造成了很大的破坏
    非洲大蜗牛:食物包括农作物、林木、果树、蔬菜、花卉等植物,饥饿时也取食纸张和同伴尸体,甚至能啃食和消化水泥,可危害500多种作物。对蔬菜等农作物危害极大,系中国国家进出境二类检疫性有害生物。该物种是许多人畜寄生虫和病原菌的中间宿主,尤其是传播结核病和嗜酸性脑膜炎,食用则危害极大。
    二、促进生态系统的物质循环
    回忆:生态系统的组成成分
    在生态系统的物质循环中起什么作用?
    无机环境(二氧化碳、水、无机盐等)
    生产者:通过光合作用,将无机物变成有机物分解者:通过分解作用,将有机物变成无机物
    消费者:通过呼吸作用,将有机物变成无机物
    思考:没有动物,物质循环过程会受到影响?
    因此,动物可以促进生态系统的物质循环
    三、帮助植物传粉、传播种子
    当然,某些动物数量过多时,也会对植物造成危害……
    仿生:模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。
    动物在维持生态平衡中具有重要作用动物能促进生态系统的物质循环动物能帮助植物传粉、传播种子
    1、在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中,假如把狼杀绝,一段时间内鹿群数量变化是( )A.迅速下降 B.永远上升 C.保持相对稳定 D.上升后又下降2、下列关于动物在生物圈中的作用,叙述不正确的是( )A. 能制造有机物 B. 维持生态平衡 C. 促进物质循环 D. 帮助植物传粉
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