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    第五章 第二节 适应是自然选择的结果(课时2)-高一生物课件(浙科版2019必修2)
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    浙科版 (2019)必修2《遗传与进化》第二节 适应是自然选择的结果一等奖课件ppt

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    这是一份浙科版 (2019)必修2《遗传与进化》第二节 适应是自然选择的结果一等奖课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了自然选择,遗传平衡定律,人工选择,自然选择的实例,自然选择与人工选择,基因型频率和基因频率,丈夫的基因型为Aa,a40%,则AA36%,Aa48%等内容,欢迎下载使用。

    四、自然选择导致生物更好适应特定的生存条件
    人工选择是人们根据自己的需要,把某些比较合乎要求的鸡的变异个体挑选出来,让它们保留后代,把其他变异个体淘汰掉,不让它们保留后代。经过连续数代的选择,人类所需要的变异被保存下来,微小变异因此积累成为显著变异,从而培育出新的品种。
    第五章 生物的进化
    第2节适应是自然选择的结果
    英国的曼彻斯特地区有一种桦尺蛾(其幼虫叫桦尺蠖)。它们夜间活动,白天栖息在树干上。杂交实验表明,桦尺蛾的体色受一对等位基因S和s控制,黑色(S)对浅色(s)是显性的。在19世纪中叶以前,桦尺蛾几乎都是浅色型的,该种群中S基因的频率很低,在5%以下。到了20世纪中叶,黑色型的桦尺蛾却成了常见的类型,S基因的频率上升到95%以上。19世纪时,曼彻斯特地区的树干上长满了浅色的地衣。后来,随着工业的发展,工厂排出的煤烟使地衣不能生存,结果树皮裸露并被熏成黑褐色。
    (1)为何桦尺蛾的体色有不同的颜色?
    (2)在天然状态下哪种桦尺蛾较多?这是为什么?
    (3)工业污染后,决定桦尺蛾体色的基因频率如何变化?
    数代选择,所需变异被保存积累
    产生新物种(适应环境的)
    产生新品种(人类所需要的)
    生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群
    2. 种群是生物进化和繁殖的基本单位
    1.一片草地上的全部蛇。2.我国长江流域的全部白鳍豚。
    基因库:一个种群中全部个体所含有的全部基因
    基因频率:某个基因占全部等位基因数的比值
    种群是生物进化的基本单位
    生物进化的实质是基因频率改变
    例:某昆虫种群中,绿色翅的基因为A, 褐色翅的基因位a,调查发现AA、Aa、aa的个体分别占30%、60%、10%、那么A、a的基因频率是多少?
    假设该种群数量为100,基因型AA的个体为30,Aa个体为60,aa个体为10,那么控制此性状的等位基因总数200个。
    A基因数=2×30﹢60=120个
    a基因数=60﹢2×10=80个
    遗传平衡定律——哈代-温伯格定律
    用数学方法讨论基因频率的改变
    当群体满足以下五个条件: ①昆虫群体数量足够大; ②全部的雌雄个体间都能自由交配并能产生后代; ③没有迁入与迁出; ④自然选择对翅型性状没有作用; ⑤基因A和a都不产生突变,种群的基因频率将不会改变。
    设A的基因频率为p,a的基因频率为q;则有p+q=1,那么 (p+q)2 = p2 + 2pq + q2 ,其中P2的值就是AA基因型的频率, 2pq的值就是Aa基因型的频率,q2的值就是aa基因型的频率。
    该地区:aa = 16%
    妻子的基因型是Aa的概率:Aa/(AA+Aa) = 4/7
    子女患病,基因型为aa的概率:4/7×1/4 = 1/7
    经过调查,某地区隐性遗传病白化病的发病率是16%,一对表型正常的夫妇在进行遗传咨询时,发现丈夫的母亲是白化病患者,那么请估算该对夫妇所生子女患病的概率是多少?
    打破遗传平衡定律的因素
    这些因素都将导致种群基因频率的改变
    1. 原因:基因突变产生新的等位基因;染色体变异;种群中个体的迁入和迁出;自然对种群中生物个体的选择;种群中雌雄个体之间不能自由交配或交配后不能产生后代等。
    2. 突变(基因突变和染色体变异)和基因重组产生进化的原材料。
    自然选择对种群基因频率变化的影响
    思考:1.突变型个体是在使用青霉素前还是合用后产生的?2.自然选择是对个体进行的还是对基因进行的?3.自然选择的结果是什么?
    不利变异被淘汰,有利变异逐渐积累
    种群的基因频率发生定向改变
    生物朝一定方向缓慢进化
    生物进化的实质是种群基因频率的定向改变。
    种群中出现大量随机的、不定向的可遗传变异
    形成生物进化丰富的材料
    突变(基因突变和染色体变异)和基因重组为进化提供原材料
    种群中存在各种可遗传变异
    自然选择将不利变异淘汰,有利变异积累
    基因频率定向改变,生物朝一定方向不断进化
    自然选择通过定向改变基因频率,决定进化的方向
    1. 物种是指能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。
    2. 生殖隔离:不同物种之间一般是不能相互交配的,即使交配成功,也不能产生可育的后代,这种现象叫作生殖隔离。
    隔离包括地理隔离和生殖隔离
    隔离是物种形成的必要条件
    生殖隔离是物种形成的标志
    新物种的形成是生物与环境相互影响相互作用的结果。
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