小学人教版计算器优秀教学ppt课件

这是一份小学人教版计算器优秀教学ppt课件，文件包含人教版数学四年级上册第一单元_第13课时《_用计算器计算》课件pptx、人教版数学四年级上册第一单元_第13课时《_用计算器计算》教学设计docx、人教版数学四年级上册第一单元_第13课时《_用计算器计算》学习任务单docx、人教版数学四年级上册第一单元_第13课时《_用计算器计算》分层作业docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。

人教版数学四年级上册第13课时 用计算器计算2.经历运用计算器探求规律的活动，发展合情推理能力。1.会使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算。3.能运用计算器进行实际问题的复杂运算。学习目标使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算。用计算器探求规律的活动。重点难点课前引入生活中我们在计算总价时通常利用什么计算工具？用计算器多一些。情境导入你知道第一台计算机是谁发明的吗？ 1642年，法国哲学家和数学家帕斯卡发明了世界上第一台加减法计算机。1694年，莱布尼茨在德国将其改进，可以进行乘除的计算，此后，一直要到20世纪50年代末，才有电子计算器的出现。学习任务一认识计算器显示屏开关及清除屏键清除键关机键数字键运算符号键计算器上还有一些具有特别功能的键。请你找一找，试一试。探求新知认识计算器求百分数求平方数求倒数分数计算不同品牌、型号的计算器的功能键略有不同，具体参看使用说明书。学习任务二交流：如何用计算器计算386＋179？互相说一说，使用计算器计算的步骤。探求新知用计算器算一算：825-138＝互相说一说，使用计算器计算的步骤。687用计算器算一算：26×39＝互相说一说，使用计算器计算的步骤。1014用计算器算一算：312÷8＝互相说一说，使用计算器计算的步骤。39学习任务三用计算器计算下面左边各题。观察积的规律，你发现了什么？9999×1＝99999999×2＝______ 9999×5＝______9999×3＝______ 9999×7＝______9999×4＝______ 9999×9＝______199982999739996探求新知用计算器探索规律。用计算器计算左边的题目。9999×1＝99999999×2＝______ 9999×5＝______9999×3＝______ 9999×7＝______9999×4＝______ 9999×9＝______199982999739996积的最高位上的数字比某一个乘数少1。积最高位上的数字与末位数字和为9。根据规律，直接写出右边各题的答案。根据规律，直接写出右边的答案。9999×1＝99999999×2＝______ 9999×5＝______9999×3＝______ 9999×7＝______9999×4＝______ 9999×9＝______199982999739996积的最高位上的数字比某一个乘数少1。积最高位上的数字与末位数字和为9。499956999389991用计算器计算。218+493 =7112800－1798 =10026848-579+386 =66552191 ×35 =766853363 ÷57 =59126 ×7 ÷18 =49趁热打铁深化练习，巩固新知学习任务三用计算器计算。55846＋7646＝13027－8934＝ 66280×23＝6908×37＝ 111111111÷9＝395412＋10589＝634924093152444012345679255596406001达标练习先用计算器计算前4个式子，按规律将后面4个式子写完整。 ÷9=99999÷9=299997÷9= ÷9= 399996÷9= ÷9= ÷9=1111122222333334444455555666664999956999935999947999927777788888199998÷9=先用计算器计算上面左边各题，再尝试不用计算器，写出上面右边各题的结果，并用计算器进行检验。商比被除数少一位并且每一位上的数字分别为从1开始的相邻自然数。 111105÷9＝__________ 9÷9＝1 1111104÷9＝__________ 108÷9＝_______ 11111103÷9＝__________ 1107÷9＝_______ 111111102÷9＝__________11106÷9＝_______ 1111111101÷9＝__________12123123412345123456123456712345678123456789看一看结果，和你想的一样吗？说一说你的新发现。认识计算器显示屏开关及清除屏键清除键关机键数字键运算符号键知识点总结1. 绘制本节课知识的思维导图；2. 完成本节《分层作业》。课后作业