小学数学人教版四年级上册3 角的度量角的分类优秀教学ppt课件
展开人教版数学四年级上册第4课时 角的分类2.经历各类角的形成过程，结合角的度数建构起各类角的概念，完成从直观到抽象的认知过程。。1.了解1直角=90°、1平角=180°、1周角=360°，以及钝角与锐角的度数范围，并能根据角的度数区分这几类角，理解这几类角的关系。3.在学习过程中，积累丰富数学基本活动经验。学习目标 明确建立各种角的概念。 区别平角和直线、周角和射线。重点难点课前引入情境导入把角送回家情景导入情境导入怎样判断一个角是直角？1直角=90°等于90度的角，叫做 直角。情境导入生活中的直角情境导入怎样判断一个角是锐角？小于90度的角，叫做 锐角。情境导入怎样判断一个角是钝角？大于90度而小于180度的角，叫做钝角。学习任务一锐角∟直角钝角平角这是什么角？ 角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所成的图形。探求新知一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做平角。什么是平角？1平角=顶点边边180°平角只有三角板，想想你能用它们量出平角的度数吗？1平角=180°=2直角平角和直角什么关系？有人说：平角就是一条直线，你认为这种说法对吗？为什么？平角是一个角，它的两条边在同一条直线上。生活中有没有见过这样的平角？一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做周角。这是什么角？1周角=360°顶点边边360°平角和周角有什么不同？1周角=2平角=360°转了半周转了一周锐角、直角、钝角、平角和周角之间的关系。 小于90°比直角小大于90°而小于180°比直角大180°1平角=2直角360°1周角=4直角等于90°锐角、直角、钝角、平角、周角之间有什么关系？锐角 直角 钝角 平角 周角＜＜＜＜1 周角 =________ 平角 =________ 直角24学习任务二说出每个钟面上时针和分针所构成的角的名称。平角周角钝角直角达标练习仔细读题，判断下面说法正确吗？1、平角就是一条直线。（ ）2、当角的两条边成一条直线时，这样的角就是平角。（ ）3、周角就是一条射线。（ ）4、一条射线就是一个周角。（ ）5、一条射线绕着它的端点转一周和它本身重合后，就形成一个周角。（ ）×√××√选择题。（1）从3:00走到3:15，分针转动了（ ）度。 A.15 B.60 C.90（2）周角等于（ ）。 A.4个直角 B.4个平角 C.2个直角CA看图填一填。（1）已知∠1=70°， 那么∠2= _____。（2）已知∠1=40°，那么∠2= ____，∠3=____，∠4= ____。110°140°40°140°角的分类锐角＜90°1直角=90°90°＜钝角＜180°1平角=180°1平角=2直角1周角=360°1周角=2平角=4直角＜＜＜＜知识点总结1. 绘制本节课知识的思维导图；2. 完成本节《分层作业》。课后作业
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