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小学数学人教版四年级上册画角优秀教学课件ppt
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人教版数学四年级上册第5课时 画角2.会用三角板画一些特殊度数的角，通过操作，培养学生的作图能力。1.在掌握角的分类和度量的基础上，掌握角的画法，会用量角器正确地画指定度数的角。3.培养学生的空间观念以及利用所学知识进行检验的良好学习习惯。学习目标 掌握按指定度数画角的方法。 掌握按指定度数画角的方法。重点难点课前引入情境导入连一连，下面各角属于哪一类？40° 135° 180° 91° 360° 127° 14° 90° 锐角 钝角 直角 平角 周角 情景导入情境导入钟表上的角。360330300270240210oooooo周角是360°平角是180°情境导入说一说：三角板上每个角的度数。45°45°90°90°30°60°学习任务一用一副三角板可以画出哪些度数的角？直接用一个三角板画出的角：30°45°60°90°两个三角板上合起来画出的角：75°105°120°150°两个三角板上两个角的差画出的角： 15°探求新知直接用三角板画出30°的角：30°1.先画一条射线；2.用三角尺30°角的一条边对齐射线，顶点对齐射线的端点；3.从刚才的顶点出发，沿三角尺的60°角的另一条边再画一条射线；4.标上角的符号和度数。直接用三角板画出45°60°90°角。45°60°90°用一副三角板可以画出75°的角。75°用一副三角板可以画出105°的角。105°30°+45°=75°60°+45°=105°用一副三角板可以画出120°的角。用一副三角板可以画出135°的角。120°135°90°+30°=120°90°+45°=135°用一副三角板可以画出150°的角。150°如何画一个15°的角？90°+60°=150°用一副三角板可以画出15°的角吗？15°15°45°- 30°=15°60°- 45°=15°学习任务二五角星的角是多少度？想一想，用三角板能不能画出36°的角？36°三角尺只能画一些特殊度数的角。探求新知怎样用量角器画36°的角。36°1.画线：先画一条射线，2.重合：使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。3.找点：在量角器36°刻度线的地方点一个点。4.连线：以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。5.标度数：标上角的符号和度数。用量角器画角时，应该注意些什么？1.画角时一定要从0°刻度线开始。2.用量角器画角时，第二条边要画成射线，不能连接两点画成线段。3.画完角之后，要标上角的符号和角的度数。画角顺口溜小小角，真简单，一个顶点两条边。画角时，要牢记，先画顶点再画边。学习任务三请你用量角器画出40°的角。40°一定要注意：从0刻度开始哟！达标练习请分别画出70°和110°的角，比一比在画它们的时候有什么不同。现在你明白为什么一定要从0刻度开始了吧！选择题。(1) 下面各角中，（ ）度的角能用一副三角板 画出来。 A.5 B.105 C.25(2) 角的两条边都是（ ）。 A.线段 B. 射线 C. 直线BB画 角36°1.画线：先画一条射线，2.重合：使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。3.找点：在量角器36°刻度线的地方点一个点。4.连线：以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。5.标度数：标上角的符号和度数。知识点总结1. 绘制本节课知识的思维导图；2. 完成本节《分层作业》。课后作业
人教版数学四年级上册第5课时 画角2.会用三角板画一些特殊度数的角，通过操作，培养学生的作图能力。1.在掌握角的分类和度量的基础上，掌握角的画法，会用量角器正确地画指定度数的角。3.培养学生的空间观念以及利用所学知识进行检验的良好学习习惯。学习目标 掌握按指定度数画角的方法。 掌握按指定度数画角的方法。重点难点课前引入情境导入连一连，下面各角属于哪一类？40° 135° 180° 91° 360° 127° 14° 90° 锐角 钝角 直角 平角 周角 情景导入情境导入钟表上的角。360330300270240210oooooo周角是360°平角是180°情境导入说一说：三角板上每个角的度数。45°45°90°90°30°60°学习任务一用一副三角板可以画出哪些度数的角？直接用一个三角板画出的角：30°45°60°90°两个三角板上合起来画出的角：75°105°120°150°两个三角板上两个角的差画出的角： 15°探求新知直接用三角板画出30°的角：30°1.先画一条射线；2.用三角尺30°角的一条边对齐射线，顶点对齐射线的端点；3.从刚才的顶点出发，沿三角尺的60°角的另一条边再画一条射线；4.标上角的符号和度数。直接用三角板画出45°60°90°角。45°60°90°用一副三角板可以画出75°的角。75°用一副三角板可以画出105°的角。105°30°+45°=75°60°+45°=105°用一副三角板可以画出120°的角。用一副三角板可以画出135°的角。120°135°90°+30°=120°90°+45°=135°用一副三角板可以画出150°的角。150°如何画一个15°的角？90°+60°=150°用一副三角板可以画出15°的角吗？15°15°45°- 30°=15°60°- 45°=15°学习任务二五角星的角是多少度？想一想，用三角板能不能画出36°的角？36°三角尺只能画一些特殊度数的角。探求新知怎样用量角器画36°的角。36°1.画线：先画一条射线，2.重合：使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。3.找点：在量角器36°刻度线的地方点一个点。4.连线：以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。5.标度数：标上角的符号和度数。用量角器画角时，应该注意些什么？1.画角时一定要从0°刻度线开始。2.用量角器画角时，第二条边要画成射线，不能连接两点画成线段。3.画完角之后，要标上角的符号和角的度数。画角顺口溜小小角，真简单，一个顶点两条边。画角时，要牢记，先画顶点再画边。学习任务三请你用量角器画出40°的角。40°一定要注意：从0刻度开始哟！达标练习请分别画出70°和110°的角，比一比在画它们的时候有什么不同。现在你明白为什么一定要从0刻度开始了吧！选择题。(1) 下面各角中，（ ）度的角能用一副三角板 画出来。 A.5 B.105 C.25(2) 角的两条边都是（ ）。 A.线段 B. 射线 C. 直线BB画 角36°1.画线：先画一条射线，2.重合：使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。3.找点：在量角器36°刻度线的地方点一个点。4.连线：以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。5.标度数：标上角的符号和度数。知识点总结1. 绘制本节课知识的思维导图；2. 完成本节《分层作业》。课后作业
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