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    高中数学人教B版 (2019)必修 第一册3.1.1 函数及其表示方法一等奖课件ppt

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    这是一份高中数学人教B版 (2019)必修 第一册3.1.1 函数及其表示方法一等奖课件ppt,文件包含311《函数及其表示方式》第2课时课件pptx、311《函数及其表示方式》第2课时教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。

    问题1 函数的表示方法有哪些呢?
    前面我们所接触到的函数y=f(x)中,绝大多数f(x)都是用代数式(或解析式)来表示的,例如f(x)=2x+1,这种表示函数的方法称为解析法.
    前面给出的关于中国创新指数的函数,实际上是用列表的形式给出了函数的对应关系,这种表示函数的方法称为列表法.
    如果将这个函数的定义域记为D,值域记为S,则有
      D={2008,2009,2010,2011,2012,2013,2014,2015},
      S={116.5,125.5,131.8,139.6,148.2,152.6,158.2,171.5}
    前面给出的与心电图有关的函数,实际上是用图的形式给出了函数的对应关系.
    问题3 函数的表示方法各有哪些优势?
    【画一画】作出函数y=-x+1的图像.
    例1 已知函数f(x)、g(x)分别由下表给出.
    (1)由表格可知f(g(1))= f(3)=1;
    (1)求f(g(1));
    (2)求不等式f(g(x))>g(f(x))的解集.
    (2)将x=1,2,3依次代入f(g(x))>g(f(x))中检验,
    可知满足条件的x只有2,因此解集为{2}.
    例2 北京市自2014年5月1日起,居民用水实行阶梯水价:年用水量不超过180 m3的部分,水价为5元/m3;超过180 m3但不超过260 m3的部分,水价为7元/m3.如果北京市一居民年用水量为x m3,其要缴纳的水费为f(x)元.假设0≤x≤260,试写出f(x)的解析式,并作出f(x)的图像.
    例2 假设0≤x≤260,试写出f(x)的解析式,并作出f(x)的图像.
    注意到f(x)在不同的区间上,解析式都是一次函数的形式,因此y=f(x)在每个区间上的图像都是直线的一部分,
    如果x∈[0,180],则f(x)=5x;
    如果x∈(180,260],按照题意有
    f(x)=5×80+7(x-180)=7x-360.
    由此可作出函数图像如图所示.
    f(180)=5×180=900,
    f(260)=7×60-360=1460,
    如果一个函数,在其定义域内,对于自变量的不同取值区间,有不同的对应方式,则称其为分段函数.说明:分段函数是一个函数.
    问题4 函数        被称为秋利克雷函数,你能说出这个函数的定义域、值域吗?你能作出这个函数的图像吗?
    例3 设x为任意一个实数,y是不超过x的最大整数,判断这种对应关系是否是函数.如果是,作出这个函数的图像;如果不是,说明理由.
    追问:依照题意填写下表,然后判断对应关系是否是函数.
    因为当n∈Z且x∈[n,n+1)时,有y=n,
    因为任何一个实数x,都必定在某个形如[n,n+1)的区间内.因此给定一个x,有唯一的y与之对应,所以这种对应关系是函数.
    由上可看出,在每一个区间[n,n+1)内,函数的图像是直线的一部分,由此可作出这个函数的图像如图所示.
    该例中的函数通常称为取整函数,记作y=[x],其定义域是R,值域是Z.这个函数早在18世纪就被“数学王子”高斯提出,因此也被称为高斯取整函数.在以后的学习中,我们还会碰到值域只有一个元素的函数,这类函数通常称为常数函数.也就是说,常数函数中所有自变量对应的函数值都相等.例如f(x)=7,x∈R是一个常数函数,它的值域是{7},图像是一条垂直于y轴的直线.
    例4 已知函数   ,指出这个函数的定义域、值域,并作出这个函数的图像.
    函数的定义域为[0,+∞).
    通过描点作图法,可以作出这个函数的图像如下图所示.
    例5 已知二次函数的图像过点(-1,4),(0,1),(1,2),求这个二次函数的解析式.
    设函数解析式为y=ax2+bx+c(a≠0),则
    由此可解得a=2,b=-1,c=1,因此所求函数解析式为
    例6 已知f(x)=x2,求f(0),f(1),f(2),f(a),f(a-1),f(x-1).
    由已知可得f(0)=0,     f(1)=1,     f(2)=4,     f(a)=a2,     f(a-1)=(a-1)2=a2-2a+1,
         f(x-1)=(x-1)2=x2-2x+1.
    如果设g(x)=f(x-1),则有g(x)=x2-2x+1,因此g(x)与f(x)是不同的函数.
    已知f(x-1)=x2,你能求出f(x)的解析式吗?试总结f(x)与f(x-1)的关系.
    所以f(x)=( x +1)2.
    f(x-1)的图像可由f(x)的图像向右平移一个单位得到.
    方法总结:已知f(g(x))的解析式可利用换元法求f(x)的解析式.
    解:令x-1=t,则x=t+1,
    所以f(t)=(t+1)2,
    例4 求函数      的值域.
    所以f(x)可以取所有除3以外的实数,
    方法总结:求函数值域常见方法有直接法、逆求法、观察法、配方法、换元法等.
    问题5 回顾本节课,你有什么收获?
    (1)函数的表示方法有哪些?
    (2)什么叫解析法?什么叫列表法?什么叫图像法?
    (3)什么叫分段函数?
    作业:教科书P93~94练习B 2、6、7、8、9、10
      利用计算机软件可以迅速作出函数的图像,从而可以观察函数的性质等.
      在GeGebra中,只要输入函数的表达式,就可以得到对应的图像.例如,依次输入以下各行内容(每输完一行之后按回车键):
      f(x)=1/(x^2+1)
      g(x)=sqrt(x)
    即可得到如下图所示的函数解析式和函数图像(最后的命令实际上是画出了分段函数的图像).
      i(x)=h(x-1)
      j(x)=if [0<=x<=1,x,if [1<x<=2,2-x]]
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