高中英语北师大版 (2019)必修 第三册Lesson 1 Active Learning优质学案

这是一份高中英语北师大版 (2019)必修 第三册Lesson 1 Active Learning优质学案，共9页。学案主要包含了语境概说等内容，欢迎下载使用。

主题语境——人与自我之学习


【语境概说】 本单元的主题语境为人与自我中的学习，该主题语境主要包括乐于学习、善于学习、终身学习、语言学习的规律、方法等。本单元主要涉及乐于学习、善于学习、终身学习。该主题与学生学习的方方面面密切相关。通过本单元的学习，学生了解学习的方法和意义；在语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面将得到融合发展。








Nthing is impssible fr a willing heart.


心之所愿，无所不成。


Tmrrw never cmes.


我生待明日，万事成蹉跎。


It is never t ld t learn.活到老学到老。


There is n ryal rad t learning.


学问无坦途。


A thusand mile trip begins with ne step.


千里之行，始于足下。





Sectin Ⅰ Tpic talk











Ⅰ.Pre－listening—Translate the fllwing wrds and phrases.


1．favrite adj. 最受喜爱的


2．apprach n. 方法


3．partner n. 搭档；同伴


4．physics n. 物理


5．curius adj. 好奇的


6．prject n. 工程；项目


7．gal n. 目标；球门


8．cmpetitin n. 竞争；比赛，竞赛


9．revise v. 修正；复习


10．amazing adj. 令人惊异的


11．prefer v. 更喜欢；宁愿


12．alne adj. 独自的；单独的


13．cncentrate v. 集中；全神贯注


14．learn abut 了解


15．brush up 温习；复习


Ⅱ.While－listening


1．Finish Ex.2 n Page 50.


2．Finish Ex.4 n Page 51.


Ⅲ.Pst－listening—Listen t 9.1 again and fill in the blanks.


I lve ①science．My favurite subject is ②physics．I like t ③learn__abut new ideas.I’m always ④curius__abut new things.I’m wrking n a science ⑤prject with my friends.It’s great.I like t ⑥wrk__with a partner r d ⑦grup__wrk after class.My learning ⑧gal is t get int cllege.And I’m ging t enter the cuntry science ⑨cmpetitin next mnth.I’m sure I’ll d ⑩well．





Ⅰ.Brainstrming—Talk abut yur learning gal.





What__is__yur__learning__gal？Hw__can__yu__achieve__it?


Ⅱ.Make sentences after the mdel.


1．My favurite subject is...我最喜欢的科目是……


[仿写] 我最喜欢的科目是英语/ 语文/ 物理/ 化学/ 数学/ 历史/ 音乐。


My favurite subject is English/Chinese/physics/chemistry/mathematics/


histry/music．


2．I like class.课后我喜欢……


[仿写] 课后我喜欢做小组工作/上网/去图书馆/学习新技能/为学校杂志写文章。


I like t d grup wrk/g nline/g t the library/learn new skills/write fr the schl magazine after class.


3．My learning gal is t...我的学习目标是……


[仿写] 我的学习目标是提高英语写作能力/进入大学/通过考试/赢得比赛/为明年打下良好的基础。


My learning gal is t imprve English writing skills/get int university/pass an exam/win a cmpetitin/establish a gd fundatin fr__the__next__year．


Ⅲ.Talk abut English learning using the fllwing sayings r prverbs.


1．T read withut reflecting is like eating withut digesting.


读书不加思考，如同吃东西不经消化。


2．There is n end t educatin.It is nt that yu read a bk, pass an examinatin, and finish with educatin.The whle f life, frm the mment yu are brn t the mment yu die, is a prcess f learning.


教育是无止境的。它并不是你读的一本书，通过一次考试就会终结的。你的一生，从你出生到离开人世，都是学习的过程。


3．Yur mind will answer mst questins if yu learn t relax and wait fr the answer.如果你学会放松并等待答案，你的大脑将会回答大部分问题。


4．He wh will nt learn when he is yung will regret it when he is ld.


少壮不努力，老大徒伤悲。


When__it__cmes__t__English__learning,,__t__read__withut__reflecting__is__like__eating__withut__digesting.


Ⅰ.语言知识积累


谈论学习的常用口语


1．Are yu busy with yur study this term？你这学期忙吗？


2．D yu have a busy schedule this term？你这学期课程安排紧吗？


3．Hw many curses d yu have this term？你这学期上几门课？


4．I’m afraid the curse lad is a little t heavy.


恐怕课程负担太重了。


5．I think yu’d better carry a little lad in the first term.


我认为你最好在第一学期课程负担轻一些。


6．I have been quite verladed in the past tw years.


过去两年里我的课程特别多。


7．Hw abut yur marks in Cmputer Science?


你计算机考了多少分？


8．David failed the math exam.


大卫的数学课考试没有通过。


9．I’d like t specialize in English.


我想学英语。


10．What’re yu ging t study?


你打算学什么？


Ⅱ.文化知识习得


美国教育体制


美国学校分为公立、私立两类，公立学校系统规模庞大，是因为背后有美国政府资助，所以美国九成的学生大多在公立教育系统内就读，公立学校受到州政府和联邦政府的拨款，也因此受到各州州政府的监管，并遵守各州议会制定的有关教育的法律。私立学校基本上不受任何政府的监管，不过对学校政策有影响力的是家长和教师联合会PTA(Parent and Teacher Assciatin)，以及较具有专业性质的一般坊间教育机构。


美国的6～18岁是属于中小学义务教育的部分。教育大概分为四个阶段，分别是学前教育、小学、中学及高等教育。在高中毕业前是属于通才教育，到高等教育(学院、大学和研究所)才分职业教育和一般教育。美国学制没有学力测验、大学联考，学生凭着在校成绩及SAT/ACT分数，自行申请大学入学。


Ⅲ.学习策略形成


如何更高效地听说


1．调动学习英语的积极性


兴趣是最好的老师。要想提高听说能力，就得采用各种教学手段调动学习的积极性。


2．补充文化背景知识


阅读一些有关英美等国的历史、地理、政治、经济和风土人情等方面的书籍，掌握一些体现英语民族特定的思维和表达习惯的俚语、比喻、典故等。另外，还应该在课余时间通过阅读英语报刊、观看英语电影和收听英语广播等方式来不断了解英语国家的政治、经济和社会文化。


3．注重课外自学


课堂时间有限，因此只注重课堂时间来锻炼听说能力收效甚微。应该利用课外时间多加练习，可以多读较好的文章，或者通过参加英语角等活动锻炼自己的听力及口语。





1.apprach n．方法；途径；接近；接洽 v．靠近；接近；接洽


What is yur learning apprach t it？(教材P50)你的学习方法是什么？


[合作探究] 体会apprach的用法和意义


Many birds fly suth at the apprach f winter.


冬季来临之时，许多鸟飞向南方。


We need t try ther appraches t slving the prblem.


我们需要尝试其他解决这一问题的不同方法。


As Teachers’ Day was appraching, ur class decided t hld a party t celebrate the imprtant day fr a change this year.随着教师节的临近，今年我们班决定换一种方式举行一场晚会来庆祝这个重要的节日。


Did Mary apprach yu n/abut lending her sme mney?


玛丽找你商量过有关借钱给她的事吗？


[自主发现]


①at the apprach f 在……快到的时候


②an apprach __t ding sth (做某事)的方法


③be appraching 快到了


④apprach sb n/abut sth 就某事与某人洽谈(商量、交涉)


[名师指津] 表达“(做)某事的方法”有：the apprach t ( ding ) sth/the way t d/f (ding ) sth/the means f (ding ) sth/the methd f (ding ) sth。


[词块积累]


make appraches t sb设法接近某人


make an apprach t sth对某事/物进行探讨


[巩固内化]


单句语法填空/一句多译


①This is the easiest way t__imprve ( imprve ) yur English.


②It is true that he is appraching (apprach ) the end f life but he has been living a memrable life.


③随着暑假临近，学生们开始高兴起来。


→Students are delighted at__the__apprach__f the summer vacatin.


→As the summer vacatin is__appraching,__students are delighted.


2.brush up (n)温习；复习


But I still need t brush up n sme language pints.(教材P108)


但是我还需要温习一些语言点。


[短语记牢] 记牢下列短语


brush up against 轻轻触到；遇到


brush away 刷去


brush ff 刷掉；不理； 漠视


①I’ll have t brush up my English befre I g abrad.


出国前我要温习一下英语。


②She never lses heart when she brushes up against setbacks.


她遭受挫折时从不灰心。


③I had t brush away the tears frm my eyes.


我的双眼涌满泪花，我只好赶紧擦掉。


④N Chinese persn can brush ff that disgrace histry.


没有一个中国人能洗刷掉那段屈辱的历史。,[巩固内化] 完成句子


①He said he had t brush__up__n__his__histry befre the examinatin.


他说他得在考试前复习历史。


②He has brushed__up__against__truble recently.最近他碰到了麻烦。


③I use ne f my sn’s ld tthbrushes and warm water t brush__away__the__dust n the cat.


我用我儿子的一把旧牙刷和温水刷去大衣上的灰尘。


④Mud brushes__ff__easily when it is dry.泥巴干了容易刷掉。





Ⅰ.Listening


(Ⅰ)Listen t Dialgue 1 just nce and chse the best answer.


What is the girl’s learning gal?


A．T earn a lt f mney.


B．T win the cuntry science cmpetitin.


C．T get int cllege.


答案 C


听力原文


B：What is yur learning gal?


G：My learning gal is t get int cllege.And I’m ging t enter the cuntry science cmpetitin next mnth.


(Ⅱ)Listen t Dialgue 2 twice and chse the best answer.


1．Where is the by ging t?


A．T the classrm.


B．T the dining hall.


C．T the library.


2．What is the by preparing fr?


A．Fr an English exam.


B．Fr a Chinese exam.


C．Fr an English speaking cmpetitin.


3．What is the by’s prblem recently?


A．He desn’t have a gd memry.


B．He can’t sleep well.


C．He can’t remember sme language pints.


答案 1.C 2.A 3.B


听力原文


G：Hi, there.Where are yu ff t?


B：I’m ging t the library.I’m revising fr an English exam next week.


G：Yu’ve been wrking s hard.There shuldn’t be any prblem!


B：But I still need t brush up n sme language pints.


G：Cme n, yu’ll be fine.Yu ften surprise us with yur amazing memry.


B：But I’ve been sleeping badly these past few days, and I just prefer t study alne in a quiet place s that I can cncentrate and keep the details straight in my head.


Ⅱ.Listening and talking


(Ⅰ)Listening—Listen t Dialgue 2 twice and fill in the blanks.


G：Hi, there.Where are yu ①ff__ t?


B：I’m ging t the library.I’m revising fr an ②__English__exam next week.


G：Yu’ve been ③wrking s hard.There shuldn’t be any prblem!


B：But I still need t ④brush__up n sme language pints.


G：Cme n, yu’ll be fine.Yu ften surprise us with yur ⑤amazing__memry．


B：But I’ve been sleeping ⑥badly these past few days, and I just prefer t ⑦study__alne in a quiet place s that I can ⑧cncentrate and keep the details straight in my head.


(Ⅱ)Talking—Make a dialgue with yur partner t talk abut yur preparatins fr an exam.


The__answer__is__pen.