人教部编版七年级上册（道德与法治）第一单元 成长的节拍第二课 学习新天地学习伴成长第1课时同步测试题

这是一份人教部编版七年级上册（道德与法治）第一单元 成长的节拍第二课 学习新天地学习伴成长第1课时同步测试题，共6页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

测试时间:35分钟
一、选择题
1.(2021内蒙古赤峰宁城期末)中学阶段,学习是我们的重要任务,这里的学习包括( )
①知识的获取
②学习如何与不同个性的人相处
③学会用所学知识处理生活中遇到的问题
④我们所看、所尝、所触、所做
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.①②③④
2.(2021广东深圳福田区期末)以下对漫画理解正确的是( )
①学习不仅仅局限在学校
②学习需要自觉、主动的态度
③中学阶段,学习是我们的重要任务
④学习没有终点
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
3.(2021广东揭阳普宁期末)“处处留心皆学问,何必一心在课堂。”这句话的意思是说( )
A.只有在学校的系统学习,才能获得知识、培养能力、学会做人
B.学习在意的是一个态度,自觉主动地学习就不会放过生活中的点点滴滴
C.学习没有终点,应抓住和利用各种机会去学习
D.学习不仅仅局限在学校,人们可以从一切经历中学习
4.(2021福建龙岩期末)“吾生也有涯,而知也无涯”告诉我们要( )
A.培养主动学习态度 B.树立终身学习观念
C.在体验感悟中学习 D.掌握科学学习方法
5.(2021辽宁盘锦兴隆台区期末)某校开展了“科学少年碑林行”研学教育活动,此次活动,通过让同学们亲身体验、动手实践,从而激发学生的观察力和创造力。此校做法说明( )
①学习不仅仅局限在学校
②学习也表现为探究、发现、体验和感悟
③我们可以从一切经历中学习
④参加社会实践活动是中学生的主要任务
A.②③④ B.①②④
C.①③④ D.①②③
6.(2021北京四中期中)“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格。”这句话启示我们( )
①多读书就一定会成才
②学习打开了生命的视窗,有利于形成良好的性格
③学习只是为了赚钱谋生
④学习改变我们的思维方式和行为,提升我们的能力和智慧
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
7.(2021河北邯郸永年区期末)罗振宇出生于一个普通家庭,他的父母告诉他,只有好好学习才能走出小城去看更大的世界。罗振宇在成功后描述那段日子,他将读书和学习比喻成一条类似烟囱一样的通道,只有爬过这条通道才能通往另一个光明的世界。罗振宇的比喻告诉我们( )
①学习,拓展了新的通道
②学习,打开了生命的视窗
③学习,让我们面前的世界变得更广阔
④学习的过程很快乐
A.②③④ B.①②③
C.①③④ D.①②④
8.(2021辽宁盘锦大洼区期末)毛泽东说:“有了学问,好比站在山上,可以看到很远很多东西;没有学问,如在暗沟里走路,摸索不着,那会苦煞人。”这说明( )
A.学习,可以让我们体验不同的生活方式
B.学习,可以让我们变得更加独立和自由
C.学习,让我们面前的世界变得更加精彩
D.学习,是我们中学生最重要的任务
9.(2021山东青岛黄岛区期末)崭新的初中生活刚开始,七年级(1)班举行了一个关于“何为学习,为何而学”的主题班会。下列同学分享的观点中,你赞成的是( )
①小明:学习不应该受到空间限制,校外生活也有值得我们学习的地方
②小杜:学习包括知识的获取和能力的培养
③小青:我们要珍惜学生生涯,离开学校后我们就没有学习机会了
④小枫:学习,不仅让我们能够生存,而且让我们拥有更充实的生活
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
10.(2021云南昆明官渡一中月考)“立身百行,以学为基。”一个人能有多大发展,能为社会作出多大贡献,很大程度上取决于学习抓得紧不紧,知识打得牢不牢。下列关于学习说法正确的是( )
①学习可以改变我们的思维方式和行为,提升能力和智慧
②只要认真学习,以后就一定能获得较高的收入
③学习能为幸福生活奠基
④学习能激发前进的动力
A.①② B.①③④
C.①②③ D.①②③④
二、非选择题
11.(2021四川成都龙泉驿区期中)阅读材料,简要回答问题。
60岁学识字,76岁开始出书的传奇奶奶姜淑梅当选为全国“百姓学习之星”。姜淑梅于1937年出生于山东省巨野县,1996年开始识字,2012年开始写作。她曾在《读库》《北方文学》等文学杂志发表作品,并于2013年10月出版第一部作品《乱时候,穷时候》,作品讲述了作者近百年来亲历与见闻的民国时期、抗战时期及新中国成立后的“乱穷时期”往事。作品一经问世便引起轰动,好评如潮,感动了众多读者和网友,得到中央电视台“读书”、凤凰卫视“名人面对面”、梁文道“开卷八分钟”等专题栏目的推荐,以及《新周刊》《南方周末》《读者》等媒体专题报道。
运用“学习伴成长”的相关知识,谈谈你对上述材料的理解。
12.(2021江苏苏州段考)材料一 在疫情期间的漫长寒假中,某班学生通过“云课堂”就所见所感进行了交流,以下是点赞最多的:
面对突如其来的灾难,总有些同学选择将人生的希望点亮:有的坚守在平房顶、楼道里“蹭网”学习,有的在家人陪伴下走上雪山顶、悬崖边捕捉网络信号,有的虽身染病毒,静躺方舱医院,依然专注阅读,从容学习。他们如同一股清流,沁人心田。
(1)疫情面前,这些同学为什么选择用勤奋学习将人生的希望点亮?
材料二 下面是摘录同学微信群里的片段。
小丽的观点:学习没有终点。我们应该活到老、学到老。
请运用“学习伴成长”的相关知识,回答问题:
(2)小丽的观点主要强调了一个什么学习理念?并说明这样做的理由。
13.(2021山东菏泽鄄城期中)新冠肺炎疫情发生后,在武汉的方舱医院,一名年轻人躺在病床上专心看书;在河南洛宁,一名初中生每晚都去村委会“蹭网”,不落下一门功课;在湖北五峰,一名小学生在卤味店的案板下,聚精会神地上网课……一个个动人的场景说明,无论身处何地,条件怎样,只要想学习,就没有什么能阻挡人们汲取知识的脚步。
(1)看了上述材料,你对学习有了哪些认识?
2020年4月23日是第25个世界读书日,中国主题是“书香中国,全面小康”。2020年齐鲁书香节暨山东书展于10月24日至28日在菏泽举办,活动期间向菏泽市民发放100万元惠民读书券。
(2)在全民读书的形势下,作为中学生,我们为什么要加强学习?
一、选择题
1.答案 D 本题考查正确认识学习。初中阶段的学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。生活处处有学习,我们所看、所尝、所触、所做都是学习。①②③④都正确,符合题意。故选D。
2.答案 B 本题考查正确认识学习。漫画中不同年龄的人到社区学校学习,说明了学习不仅仅局限在学校;学习需要自觉、主动的态度;学习没有终点,我们要树立终身学习的观念。①②④说法正确,符合题意。③与题意不符。故选B。
3.答案 D 本题考查正确认识学习。“处处留心皆学问,何必一心在课堂。”这句话的意思是说学习不仅仅局限在学校,人们可以从一切经历中学习,时时处处都可以学习,D项符合题意。A项错误,在家或者单位都可以学习;B、C两项与题干不符。故选D。
4.答案 B 本题考查正确认识学习。“吾生也有涯,而知也无涯”的意思是生命有限,而知识无限,告诉我们要树立终身学习观念,要活到老、学到老,B项符合题意;A、C、D三项说法正确,但与题意不符。故选B。
5.答案 D 本题考查正确认识学习。题干中的研学教育活动,充分说明了学习不仅仅局限在学校;学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟;我们可以从一切经历中学习,①②③说法正确,符合题意。④说法错误,学习是中学生的主要任务。故选D。
6.答案 C 本题考查学习的重要性。题干中的这句话意在告诉我们读书的重要性,体现了学习对我们一生发展的重要意义。学习打开了生命的视窗,有利于形成良好的性格;学习改变我们的思维方式和行为,提升我们的能力和智慧,②④正确。①③说法过于绝对。故选C。
7.答案 B 本题考查学习的重要性。题干中罗振宇的比喻充分体现了学习的重要性。学习打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式,①②③符合题意。④错误,学习是一个苦乐交织的过程。故选B。
8.答案 C 本题考查学习的重要性。题干中毛泽东的话说明了,通过学习可以开阔眼界,让我们面前的世界变得更加精彩,C项符合题意;A、B两项与题意不符;D项中“最重要”的说法过于绝对。故选C。
9.答案 C 本题考查正确认识学习和学习的重要性。题干中班会的主题体现了学习的表现与重要性。学习不仅仅局限在学校;学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人;学习,不仅让我们能够生存,而且让我们拥有更充实的生活,①②④符合题意。③错误,学习没有终点,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。故选C。
10.答案 B 本题考查学习的重要性。“立身百行,以学为基”旨在告诉我们要注重学习,学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们拥有更充实的生活;学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;学习能为幸福生活奠基;学习可以改变我们的思维方式和行为,提升我们的能力和智慧;学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由,能激发我们前进的动力。所以①③④说法正确,符合题意。②错误,认真学习不一定能让以后获得较高的收入。故选B。
二、非选择题
11.答案 材料中姜奶奶的事迹告诉我们,学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习。我们只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要,贯穿于人一生的持续的学习过程,即我们常说的“活到老、学到老”或者“学无止境”。
解析 本题考查学习伴成长。分析材料中姜奶奶的事迹可知,学习没有终点,我们要树立终身学习观念,终身学习才能适应社会发展的需要,我们要“活到老、学到老”。据此作答。
12.答案 (1)学习让人生更亮丽;学习丰富知识,增长才干;学习可以使我们明是非、辨美丑,树立正确的价值观,培养良好的品德;每个公民都要珍惜和维护自己受教育的权利,也有责任接受一定程度的教育;学习是适应未来社会需要所必备的一种能力;学习应成为我们的一种生活方式;等。
(2)①终身学习。②只有终身学习才能适应社会发展的需要。
解析 本题考查正确认识学习、树立正确的学习观念。
第(1)问考查学习的重要性。结合教材知识,从学习能增长知识才干、学习是适应未来社会需要的一种能力、学习应成为一种生活方式等方面作答即可。
第(2)问考查终身学习的观念。结合教材知识,小丽的观点强调终身学习的理念;因为只有终身学习才能适应社会发展的需要。据此作答。
13.答案 (1)①学习是我们的重要任务。学习包括知识的获取,还包括各种能力的培养。②学习不仅仅局限在学校,我们可以从一切经历中学习。③学习需要自觉、主动的态度。④学习伴随着我们的成长。⑤学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。
(2)①学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们拥有更充实的生活;②学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。
解析 本题以材料分析题形式呈现,考查学生分析问题和解决问题的能力,考查的知识点是正确认识学习、学习的意义等。
第(1)问考查对学习的正确认识。结合教材知识,从学习是我们的重要任务、学习不仅仅局限在学校、学习需要自觉主动的态度、学习没有终点等方面作答即可。
第(2)问主要考查加强学习的原因。依据课本知识,结合学习的重要性回答即可。