初中科学华师大版七年级上册1 艳丽多姿的生物多媒体教学ppt课件

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比一比: 看谁说的生物多!
燕子 仙人掌 柳树 猫头鹰 小鸟 蒲公英 小狗 鲫鱼 大象 黄鱼 猎豹 荷花
想一想:它们生活在什么地方?
栖息地:生物生活和居住的地方也叫生境
根据栖息地可把生物分为 陆生生物和水生生物
陆生植物依靠它的根系固定在土壤中，茎支撑着枝、叶伸向空中。
它们的生活离不开土壤，因为土壤能为植物生长提供养分、水分和空气。
你注意观察过植物的叶吗?
说一说,植物的叶大多是什么颜色?什么形状?起什么作用?
叶片大多绿色扁平状,能吸收太阳光,制造有机物。
地球上有2000种多仙人掌植物，有扁状的，有球状的，也有柱状的，它们原来生活在墨西哥、巴西等热带干旱、缺水的沙漠里。
思考：它们有叶吗？它们依靠什么器官进行光合作用，制造有机物呢？
仙人球的叶己经退化成刺，多汁的茎已经具有叶的功能，既能进行光合作用，又能吸收和贮藏水分。仙人掌的叶刺是对沙漠干旱缺水的环境的一种适应
你认识捕蝇草吗?它的叶为什么能捕获昆虫?
思考：我们为什么叫它为捕蝇草呢？
原来它会捕捉苍蝇！捕蝇草原来生活在潮湿而贫瘠的土壤中，土壤中缺少许多营养物质。捉住苍蝇以后，叶片上的红色液体就会分泌消化液。叶就会变成临时“胃”，消化液把苍蝇消化成液体状，并吸收其中的营养物质。捕蝇草的这种结构正是为了适应它的生活环境。
想一想:为什么有的树常绿,有的树冬季落叶?
黄山地处亚热带北部，既有常绿阔叶树，又有落叶阔叶树。
泰山地处温带，几乎都是落叶阔叶树。
武夷山地处亚热带中部，生活的几乎全是常绿阔叶树。
落叶阔叶树冬季落叶，是植物对冬季寒冷气候的一种适应。
大多数的植物的茎是直立和结实的，它将枝条伸向空中，这样的茎称为直立茎。
举例：杨树、柳树、松树等
有的植物的茎是匍匐在地上生长的称为匍匐茎。
举例：草莓、甘(红薯、白薯、地瓜、番薯)薯 、马铃薯
想一想：植物的茎有几种类型？
有的植物的茎缠绕在竹竿、小树树干上生长的，这样茎称为缠绕茎。
举例：牵牛花、菜豆、豇豆、紫藤
也有植物的茎是细长，柔软，需要攀援在其他物体上才能向上生长的，这样的茎称为攀援茎。
举例：爬山虎、葡萄、黄瓜、丝瓜
缠绕茎靠主茎缠绕其他物体。 攀援茎靠卷须\小根\吸盘攀附其他物体。
你能区别缠绕茎与攀援茎吗?
考一考:植物花和果实的艳丽色彩有什么作用?
艳丽的色彩能吸引动物来帮助植物传送花粉
许多植物的花五彩缤纷，香气袭人。
鲜艳的花吸引昆虫拜访，帮助植物传播花粉。这些能够吸引昆虫帮助传播花粉的花，叫做虫媒花。花的鲜艳色彩是植物对昆虫传播花粉的一种适应。
当蜜蜂飞向另一朵花采蜜时，占在身上的花粉就会洒落在另一朵花的柱头上。
小麦的花不鲜艳，花粉很小、很轻，依靠风传播，这样的花叫做风媒花。
将果实中的种子散布到其他地方去
色泽鲜艳、又香又甜的果实吸引我们，也同样吸引动物，动物吃了这些果实，就会把种子带到其它的地方，果实色彩鲜艳，甜香气味是植物对传播种子的一种适应。
蒲公英的色彩不好看,它又如何散布自己的宝宝?
哦,借助风力传播到远方
蒲公英的果实色彩并不鲜艳，动物对它不感兴趣，但它借助风力传播，这也是植物对风力传播种子的一种适应。
地球上多姿的生物是和它们生存的环境相适应的
讨论:种子是先长出根,还是先长出牙?
子叶和真叶的颜色在光照下和黑暗中有什么不同?绿豆的茎是什么形状?什么颜色?
想一想:有光照射的绿豆芽体现出什么特点?
一、水生环境与陆地环境的不同？
水环境比陆地环境要稳定得多。因此水生生物的结构一般比陆生生物的结构简单。
浮萍、荷花、芦苇、黑藻
呈纺织锤形，可以减少运动的阻力
水生动物进食时，张开嘴，食物随水流进入身体（被动捕食）
幼体似用鳃呼吸，用尾鳍在水中游泳，成体用肺和皮肤呼吸，适应陆栖生活
A.水是生命的起源和发展的摇篮
B.水环境比陆地环境稳定。水中溶　　解有各种无机物质和有机物质以　及氧气，温度变化小。
C.水生生物的结构比陆生生物简单
海水藻类
小球藻 （单细胞）
水绵（多细胞）
没有根、茎、叶的分化。
3.能从水中吸收营养物质和溶解在水中的氧气，并吸收光能制造有机物。
倒卵形或长椭圆形,有的仅生一条根，没有明显的茎叶之分。
满江红 蕨类植物，又叫红萍，红浮萍，是一种生长在水里或池塘中的浮水植物。叶片分裂为上下两片，上片绿色，秋天呈红色而得名，内含花青素；上片进行光合作用，下片在水中，无色素。
叶内有空腔，利于通气，增加浮力，使之漂浮水面；叶腔内共生蓝藻，能固氮，为水稻的绿肥，家畜饲料。
大家知道“出淤泥而不染”出自哪种植物吗？
荷花是一种大型的水生植物，地下茎长并会膨大为数节，叶柄质硬、约有1-2m长，可突出水面，花有粉紅色、白色、黃色等，于夏季开花。
荷花没有发达的主根，只是一些从茎上长出的不定根。荷花的叶通过叶柄伸出水面，叶柄和茎中都有孔道，通过这些孔道，荷花的水下部分可以从水上的大气中获得充分的氧气。
思考：大家知道荷花的茎又叫什么吗？
“黑藻”不是藻类植物，而是高等植物
鱼身体呈纺织锤形，可以减少运动的阻力。
乌  鳢（lǐ ）【黑鱼】
鱼身体分为头、躯干和尾三部分。头和尾较尖，躯干部宽大，身体侧扁，呈梭形。
鳍是鱼的运动器官。胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用，尾鳍能保持鱼体前进的方向。鱼的游泳主要靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力。各种鳍起着协调作用。
不成对的鳍：背鳍、臀鳍、尾鳍
水生动物进食时，张开嘴，食物随水流进入身体
思考：你知道鱼呼吸时嘴和鳃盖是怎么运动的吗？
鱼嘴和鳃盖总是一张一合。
纺锤形——减少运动的阻力
有鳞片、黏液——减少运动的阻力
鳍——游动及平衡 ，尾鳍是最主要的推进器官
鳃——鱼游动时，鱼嘴和鳃总是一张一合的
海水中的鲸、海豚是水生哺乳动物
淡水中的白鳍豚、江豚是水生哺乳动物
它们体形似鱼，前肢鳍状，后肢消失，体毛退化。具有似鱼的“背鳍”和叉状的“尾鳍”。鼻孔位于头顶，入水后关闭，出水时开启，有水喷出。
鲸睡觉时，总是几头聚在一起。它们经常找一个安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。
地球上现存最大的动物——蓝鲸体长20—25米，最长32米，体重约130吨，全身灰蓝色，能潜入海下深近100米。潜水时间10—20分钟，随后连续喷气8—15次，喷出的水柱高达9米。
比比看：青蛙和蝌蚪各有哪些特征是适应它的生活环境的呢？
地球上存在一类两栖动物,如青蛙、蟾蜍
青蛙的幼体似鱼，用鳃呼吸，依靠尾鳍在水中游泳，适应水中生活。
青蛙的成体用肺和皮肤呼吸，体形短阔，有强健的后肢，善于爬行和跳跃，适应陆栖生活。
青蛙的幼体和成体在呼吸、四肢、尾 适应环境类型等方面的不同点
用肺呼吸，兼用皮肤呼吸
地球上所有植物和动物的形态和生活习性都适应它们复杂多变的生存环境，体现出生物体形态和环境的统一，这或许就是生物体艳丽多姿的重要原因之一。