初中历史人教部编版八年级下册第8课 经济体制改革教学设计

课  题：经济体制改革

第   1  课时

修改与补充

教学目标：

1.了解家庭联产承包责任制；以城市为重点的经济体制改革

掌握中共十一届三中全会的重大决策；国企的改革；社会主义市场经济体制的建立

2.了解农民对家庭联产承包责任制的拥护和农村面貌的改变，3.理解生产关系要适应生产力发展需要的基本原则

教学重点：城乡经济体制改革和社会主义市场经济体制的建立和意义。

教学难点：生产关系一定要适应适应生产力发展需要的基本原则；社会主义市场经济体制的建立和意义。

教具准备：相关图片、音频视频及文字材料，多媒体课件。

教学过程：

一、复习导入

1.中共十一届三中全会在哪一年召开？

2.中共十一届三中全会作出哪些重要决定？

二、探究新知

中共十一届三中全会是中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，是改革开放的开端。从此，中

3.根据教材第二目“城市经济体制改革”，学生分组讨论并回答：（1）结合教材第40页“材料研读”，分析为什么要在城市进行经济体制改革。（政企职责不分，条块分割，国家对企业统得过多过死，忽视商品生产、价值规律和市场的作用，分配中平均主义严重。这就造成了企业缺乏应有的自主权，企业吃国家“大锅饭”、职工吃企业“大锅饭”的局面，严重压抑了企业和广大职工群众的积极性、主动性、创造性，使本来应该生机盎然的社会主义经济在很大程度上失去了活力。）

（2）为更好地进行城市经济体制改革，中共中央做出了什么决策？（制定并通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》）

（3）如何对城市经济体制进行改革？（①把原来单一的公有制经济发展为以公有制为主体的多种所有制经济；②逐步扩大企业的生产经营自主权，实行政企分开和经营责任制；③实行以按劳分配为主、多种分配方式并存的制度）

4.根据教材第三目“社会主义市场经济体制”，学生分组讨论并回答：（1）在哪次会议上提出要建立社会主义市场经济体制？（中共十四大）

（2）建立社会主义市场经济体制的目的是什么？（使社会主义市场经济体制与社会主义基本制度结合在一起，使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用，提高生产效率，提高社会主义生产力）

修改与补充

国历史进入社会主义现代化建设新时期，建设成就日新月异、辉煌灿烂。

1.学生自主阅读全文，作读书标记。

2.根据教材第一目“家庭联产承包责任制”，学生分组讨论并回答：

（1）改革前夕的农村“人民公社”体制存在着什么样的弊端？（政社合一，吃“大锅饭”，农民缺少生产自主权，生产积极性不高）

（2）党和人民怎样解决这个弊端？

（①先是群众自发行动起来：安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户，自负盈亏。②接着是党中央积极指导：肯定了群众建立生产责任制的做法，在全国逐步实行了以家庭联产承包为主的责任制，然后随着农业生产的专业化、商品化和社会化，迅速发展农村乡镇企业，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路）

教师指出：农村的经济改革，本着一切从实际出发的原则，及时总结农民的创造，因势利导，加以推动，是党指导社会改革的一个成功范例。

（3）把社会主义基本制度和市场经济结合起来的意义是什么？（有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，使中国的经济实力明显增强）

教师小结：学了这一课，大家要明白，我国目前以公有制为主体的多种所有制经济体制，吸取了人类社会历史发展多样性的成果，符合国内实际情况和世界发展趋势。所以，大家要自觉形成面向世界、面向未来的国际意识，长大了才能肩负起实现民族伟大复兴的历史重任。

三、当堂练习

1.四川农民张永贵在日记中写道：7月9日，菜子大队第二生产队在我家门口的树底下召开社员大会，讨论本队土地经营实行哪一种方式。经过表决，全队到会的人都同意大包干，包产到户……。该日记反映的是（  D   ）

A.土地改革的完成              B.农业合作化运动的开展

C.人民公社化运动的发动    D.家庭联产承包责任制的推行

2.小芸同学带着一个研究性学习课题，搜集了“政企分开”“利改税”“股份制改革”等资料。根据这些信息，判断她的研究性学习课题是（   C  ）                                              

A.土地改革 

B.家庭联产承包责任制

C.国有企业改革

D.资产阶级性质改革

四、拓展拔高

1985年起，我国开始以国有企业改革为重点的城市改革，1992年后国有企业改革加快了步伐，大中企业向建立现代企业制度迈进。促进其改革步伐加快的主要因素是（   D  ）

A.十一届三中全会的召开

修改与补充

B.公司制、股份制的推行

C.提出建立社会主义市场经济体制

D.确立以公有制为主体的多种所有制经济

五、课堂小结

1、通过这节课的学习活动你有哪些收获？

2、你还有什么想法吗？

六、作业

1.完成课后活动。2.预习第9课《对外开放》。

七、板书设计

课题：经济体制改革

1、农村       家庭联产

承包责任制 

                               社会主义市场经济体制

2、城市       国企改革 

教学反思：

1、成功之处

2、不足之处

3、补救措施