2020-2021学年第八单元28 有的人——纪念鲁迅有感教学ppt课件

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部编版小学语文六年级上册第八单元
有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。
有的人骑在人民头上：“啊，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。
有的人把名字刻入石头，想“不朽”；有的人情愿作野草，等着地下的火烧。
有的人他活着别人就不能活；有的人他活着为了多数人更好地活。
骑在人民头上的人民把他摔垮；给人民作牛马的人民永远记住他！
把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。
1.用“——”找出诗中写鲁迅先生的句子？ 2. 人民对他的态度又是怎样的？ （试着用诗中的句子回答）
有的人俯下身子给人民当牛马。
有的人情愿作野草，等着地下的火烧。
有的人他活着为了多数人更好地活。
给人民作牛马的人民永远记住他！
他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。
1.结合本单元的课文和查找的资料，说说从诗歌中你看到一个怎样的鲁迅？ 2.把自己的感受融入朗读表现出来。
至死通缉令都没有解除；收到反动派寄来的装有两颗子弹的信件；拒绝和国民党官员会面；为进步青年买书；深夜救助黄包车夫；对自己的病情不在乎，关心女佣……
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 ——鲁迅《自嘲》
我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。我希望这野草的死亡和朽腐，火速到来。 ——鲁迅《野草题辞》
情愿作野草，等着地下的火烧。
1月 身体出现疼痛，仍出版《海燕》，校对《故事新编》。2月 翻译《死魂灵》第二部。3月2日 骤然气喘，病情加重。4月7日 为《苏联版画》选稿。5月 病情危急。6月 印刷《花边文学》。7月 出版《凯绥·珂勒惠支版画选集》。8月 痰中见血，为《中流》创刊号创作文章。10月8日 为扶持青年版画家，带病参加“全国木刻展览会”。10月17日 应邀出访日本。10月18日 疾病发作，气喘不止。
10月19日上午5时25分逝世。
鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。 ——毛泽东
我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。 ——鲁迅《中国人失掉自信了吗》
《有的人——纪念鲁迅有感》
单元语文要素：借助相关资料，理解课文主要内容。