初中物理苏科版八年级上册5.2 速度优秀教学课件ppt

这是一份初中物理苏科版八年级上册5.2 速度优秀教学课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了议一议，scm，v-s图像，变速直线运动等内容，欢迎下载使用。

一、研究气泡的运动规律
如何测出气泡通过20cm、40cm、60cm和80cm所用的时间？
实验思考：如果气泡运动太快，时间不易测量，该如何改进？
气泡在上升了一段路程后，运动的路程和时间近似成______比，运动速度可以看作是________的。
（1）定义：我们把速度不变的直线运动叫做匀速直线运动。
（2）特点：在任意相等的时间内通过的路程是相等的。
在任意相等的路程内所需的时间是相等的。
有些情况可以近似看成匀速直线运动
滑冰时停止用力后的一段滑行；
平直路面（铁轨）上车辆匀速运行.
（3）路程—时间图象( s – t 图像）
（4）做匀速直线运动的物体，速度的大小是定值，与路程、时间____关。
（4）匀速直线运动速度计算公式：
生活中还有哪类似些滑梯的运动情况？
速度改变的直线运动叫变速直线运动。
变速运动如何描述物体的运动规律呢？
　对变速运动做粗略研究时，也可以根据平均速度来描述物体运动快慢，表示物体在某一段路程中或某一段时间内的平均快慢程度。
二、研究物体沿斜面运动情况
在相等的时间内通过的路程并不相等。
我们用平均速度描述物体在某段路程（时间）内运动的快慢。
路程-时间图像不是直线
1.如图所示是甲、乙两个物体做直线运动的速度图像。由图像可知: 甲做的是_____ 运动,乙做的是_____ 运动; 3S时,甲和 乙的图线相交,这说明了什么__________?
甲.乙在这一时刻的速度相同
小知识：男子110米栏，栏距为9.14米，其中：起跑13.72米，终点跑13.72米。运动员必需跨越10个栏架。
刘翔在这110m的运动过程中做的是匀速直线运动么？
刘翔在这110m中全程的平均速度是多少？
3、平均速度不是速度的平均值 它反映的是某段路程（时间）内的运动快慢与这个平均速度值等效，而这个平均速度不一定与其他路程（时间）段运动的快慢等效，所以在说平均速度时必须说明哪一段时间或路程才有意义。
1.物体做匀速直线运动，下列说法中正确的是( ) A. 运动路程越大，速度越大 B. 运动时间越短，速度越大 C. 通过相同路程用的时间越短，速度越大 D. 以上说法都不正确
2:汽车在平直公路上匀速行驶，下面四个图象中能正确表示汽车速度与时间关系的是( )
3.图7所示为某同学乘坐出租车到达目的地时的出租车专用发票。则出租车在该段路程行驶的时间是 s，出租车行驶的平均速度是 m/s。
4：一个小球从空中自由下落，经5s落地，已知小球最后2s下落的高度是80m，则小球在整个下落过程中的平均速度是（ ）A.小于40m/s B.等于40m/sC.大于40m/s D.无法确定
5.如图10为一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2S 闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点作的是 运动(选填“匀速直线”或“变速直线”)。小球从B点到F点运动的路程是 cm，平均速度是 m／s。
先生，这是不可能的。我刚才只开了7分钟，还没到一个小时呢？怎么可能走60公里呢，这真是天大的 笑话！
太太，您刚才的车速是每小时60公里！