高考数学艺考生文化课快速提分秘籍--三角函数篇 三(教师版)
展开1.已知且,则=( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
试题分析:,,因为, ,,所以,,所以,所以,故C正确。
考点:配凑法求角,缩角,正切图像, 正切两角和差公式
2.函数的值域为 .
【答案】
【解析】
试题分析:令,则.
考点:1、三角函数;2、二次函数;3、换元法.
3.已知函数的部分图象如图所示,其中点为最高点,点为图象与轴的交点,在中,角对边为,,且满足.
(Ⅰ)求的面积;
(Ⅱ)求函数的单调递增区间.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ);
【解析】
试题分析:(Ⅰ)由,根据正弦定理得,得得,则中,边上的高,故;(Ⅱ)对化简得又长度为半个周期长,根据,则得,故,根据正弦函数的单调性得,化简求出函数的单调递增区间为.
试题解析:(Ⅰ)由,得 3分
在中,边上的高,故 6分
(Ⅱ),
又,则,故 9分
又,可得
所以函数的单调递增区间为.. 12分.
考点:1.正弦定理应用; 2.解三角形;3. 函数的应用.
4.设,函数满足.
(Ⅰ)求的单调递减区间;
(Ⅱ)设锐角△的内角、、所对的边分别为、、,且, 求的取值范围.
【答案】(I)的单调递减区间为:;(II)取值范围为.
【解析】
试题分析:(I)首先将降次得:
.由得:,.再将化一得:.结合正弦函数的单调区间便可得的单调递减区间.(II)从的特征来看,显然左边用余弦定理,右边用正弦定理,这样可得:,, ,.又△是锐角三角形,所以,这样根据角A的范围,便可确定的取值范围.
试题解析:(I) 2分
由得:,∴ 4分
∴ 5分
由得:,
∴的单调递减区间为: 7分
(II)∵,由余弦定理得:, 8分
即,由正弦定理得:,
, ,∴ 11分
∵△锐角三角形,∴, 12分
∴的取值范围为. 13分
考点:1、三角恒等变换;2、正弦定理和余弦定理;3、三角函数的性质.
5.如图所示,扇形AOB,圆心角AOB的大小等于,半径为2,在半径OA上有一动点C,过点C作平行于OB的直线交弧AB于点P.
(1)若C是半径OA的中点,求线段PC的长;
(2)设,求面积的最大值及此时的值.
【答案】(1);(2)当时,取得最大值.
【解析】
试题分析:(1)若是半径的中点,求线段的长,在中,由于,,故,由已知可知,利用余弦定理求得的值.(2)设,求面积的最大值及此时的值,由题意可知,利用正弦定理求得和的用的表达式,记的面积为,则,利用两角和差的正弦公式化为,可得时,取得最大值为.
试题解析:(1)在中,,,由
5分
(2)平行于
在中,由正弦定理得,即
又,. 8分
记的面积为,则
=, · 10分
当时,取得最大值. 12分
考点:余弦定理;两角和与差的正弦函数.
6.已知函数,的最大值为2.
(Ⅰ)求函数在上的值域;
(Ⅱ)已知外接圆半径,,角所对的边分别是,求的值.
【答案】
【解析】
试题分析:(Ⅰ)函数 ,
解方程: ,解得 的值,再根据的 单调性求其值域.
(Ⅱ)利用(Ⅰ)的结果将 ,再利用正弦定理将其转化为边长 的关系,从而求出 的值.
试题解析:解:(1)由题意,的最大值为,所以. 2分
而,于是,. 4分
在上递增.在 递减,
所以函数在上的值域为; 5分
(Ⅱ)化简得 . 7分
由正弦定理,得, 9分
因为△ABC的外接圆半径为.. 11分
所以 12分
考点:1、三角函数的性质;2、正弦定理.
7.已知A、B、C是的三内角,向量,,且.
(1)求角A;
(2)若,求.
【答案】(1);(2)
【解析】
试题分析:(1)用向量数量积公式列出方程,在用化一公式将其化为,根据三角形内角的范围为,求出整个角的范围,最后确定的值,即得到A的值。(2)将1用表示,用2倍角公式展开,得到,因为,所以将上式两边都同时除以即得到关于的一元二次方程,可求得的值。将角C写成,用诱导公式及正切的两角和公式即可求得.
试题解析:(1)∵ ∴,即 …3分
,
∵,,∴,
即. 6
(2)由题知: ,即:,
∵,∴,∴或; 10分
而使,故应舍去,∴,
∴
=. 12分
考点:向量数量级,二倍角公式,同角函数基本关系式,正切的两角和公式
8.在中,分别为角的对边,的面积满足.
(Ⅰ)求角A的值;
(Ⅱ)若,设角B的大小为x,用x表示c并求的取值范围.
【答案】(Ⅰ) ;(Ⅱ) .
【解析】
试题分析:(Ⅰ) 因为已知,又因为三角形的面积的可表示为.解得.所以 .本题掌握三角形的面积公式的形式是关键.
(Ⅱ)由于,.所以.又因为已知.所以利用正弦定理可求出边c关于x的表达式.再根据角的范围求出正弦值的范围即为边长c的范围,最后面是易错点.
试题解析:(1)在中,由,得
∵ ∴ 5分
(2)由及正弦定理得:
,
∴
∵ ∴
∴
∴,,即 12分
考点:1.三角形的面积公式.2.特殊值的三角函数的方程.3.三角函数图像.4.最值问题.
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