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    Unit 8 When is your birthday?

    (SectionA2e-3c)导学案

    学生姓名

     

    班级

     

    序号

     

    课题内容

    Unit 8 When is your birthday?Section A 2e-3c

    学习目标

    核心素养

    1. Useful expressions: : happy, old, party,happy birthday, birthday party, see you, how old

    2.Grammar: when引导的特殊疑问句询问他人的生日并作出回答;

               in, on在不同日期表达中的用法;序数词;名词所有格

    3.Sentences: When is your birthday? My birthday is on May 2nd.

               When is Alice's birthday? Her birthday is on September 5th.

    4.Functions: 能够询问某人的生日及年龄并作答;能够用英语表达日期。

    学习重点

    序数词;名词所有格

    学习难点

    【预习】

    汉译英。

    1. 你的生日是什么时候?

         _____ ____ your birthday?

    2. 我的生日是52日。

        My birthday is ___ ____ ____.

    3. 他的生日是什么时候?

         _____ ____ his ________?

    4. 他的生日是在117日。

        His ________ is _____ ________ 17th.

    5. 她的生日是在什么时候?

    When is ____ ________?

    6. 是在八月份。______ ____ August.

    7. 爱丽丝的生日是什么时候?

         When is ______ _________?

    8. 她的生日在九月五日。

         ____ birthday is ____ ____________ 5th.

    9. 你爸爸的生日是什么时候?

         When ___ ______ _________ birthday?

    10. 他的生日是在421日。

          ____ _________ is _____ ______ 21st.

    【探究】

       Task1:2e

    1.Listen and complete.

    2.Read 2e and answer the following questions.

    1) Who is celebrating(庆祝) a birthday today?

     

    2)  How old is Alan? How about Bill?

     

    3)  When is the party?

     

    3. Language points

             How old are you? 你多大了?I'm thirteen.

       直接询问对方年龄常用How old are you其同义句: Whats ones age? 回答为I'm+数字(years old)其中years old可以省略;询问他人年龄用How old is she/he/your...回答为She/He/My...is+数字(years old)。但在西方国家个人年龄是隐私,询问别人的年龄被认为是不礼貌的。

      ____________ your cousin? 你表姐多大了?
    She's _________________.13岁了。

    ____________ your grandparents? 你爷爷奶奶多大岁数了?
    They're eighty. 他们八十岁了。

     

             My birthday is in August.

      【总结】介词in的用法:(1) 表示在某年、某月、某个季节,在上午、下午或晚上等。egin 2018 2018in the morning在上午

     egHe lives in Shanghai. 他住在上海。He is at home.他在家。

    (2) 表示地点、场所(多指较大的地方)。如果是小地点则用at

     egHe lives in Shanghai. 他住在上海。He is at home.他在家。

    (3) 表示穿着,戴着(衣服、帽子等)

    egMy brother is in a brown sweater.我哥哥穿着一件棕色的毛衣。

    (4) 表示用某种语言。

    egCan you sing this song in English?你能用英语唱这首歌吗?

    (5) 表示……里面

    egThere are several girls in the classroom.教室里有几个女孩。

       Task2:Grammar focus

    探究一、序数词

    .定义:序数词是用来表示人或事物顺序的词,起名词或形容词的作用,在句中可作主语、宾语、定语或表语。

    .构成:参考记忆口诀

    一二三特殊记,th要从四加起;八去t,九去ef来把ve替;整十变化须注意,把y改为ie再加th;若是遇到几十几,只变个位就可以。

    三、易错点:1.序数词常用缩写形式,即“阿拉伯数字+序数词的后两个字母”。

    egfirst1st second2nd twenty­fourth24th

    There are ________ months in a year. December is the ________ month of a year.【来宾】              

    Atwelve; twelve             Btwelfth; twelfth

    Ctwelve; twelfth             Dtwelfth; twelve

    2.序数词的前面往往加定冠词the。但当序数词前有物主代词、指示代词等修饰时,则不必加the

    egMarch is the third month of a year.三月是一年中的第三个月份。

    My mother is my first teacher.我的妈妈是我的第一位老师。

    On her________ birthday, she got an iPad as a gift from her father.【泸州】              

    Atwelve                   Btwelfth

    Cthe twelve             Dthe twelfth

    3.序数词可以用来表示顺序、编号等,但是应该放在名词的前面。      

    egthe fifth lesson第五课

    Doris lives on the ________ floor. It's too high, so she has to take a lift every day. (沈阳)

    Afour     Bfourth     Cforty     Dfortieth

    4.   表示编号时既可以用序数词,也可用基数词。用基数

    词表示编号时,则需要把基数词放在名词之后,且名

    词首字母要大写,不能加冠词。

    egLesson Fivethe fifth lesson 第五课

            World War Twothe Second World War 第二次世界大战

    有的编号习惯上常用基数词。例如:

    egRoom 321(读作room three two one) 321号房间

    No.2 Middle School 第二中学 

    Class 3 三班 Grade 7 七年级

    Excuse me, sir. Here's a package for Lin Tao. Which room does he live in?

    ________. (广东)

    A308 Room    BRoom 308

    CThe Room 308      DThe 308 Room

    5.序数词前也可用不定冠词a/an,这时表示在原有基础上的又一个;再一个

    egYou can bring here a third apple. 你可以再拿一个苹果到这儿来。

    探究名词所有格

    1.一般的单数名词在词尾直接加's

    egJim's book吉姆的书

    —When is ________  (father) Day?

    —On the third Sunday of June.【鄂州】

    2.­s结尾的复数名词在词尾加'

    egthe students' basketball   学生们的篮球

    After the Senior High Entrance Exam, I'll have a two ________ (month) holiday.【白银】

    3.不以­s结尾的复数名词在词尾加's

    egWomen's Day妇女节 Children's Day儿童节

    4.表示无生命的事物的名词,通常用of+名词结构表示所有关系。

    ega map of the world一张世界地图,

    注意:(1)of 所有格与 ' s 所有格有时可以互换,不过要注意它们物主的位置不同。

    eg:这只猫的名字是咪咪。

    The name of the cat is Mimi.( of 结构,物主 the cat 在后)

    The cat's name is Mimi.('s 结构,物主 the cat 在前 )

    (2)'s所有格和of所有格两种所有格形式结合在一起,构成“of+所有格形式,它通常表示部分观念,即全体中的一部分,在意义上与“one of…”相似,它主要修饰of短语之前的那个名词。

    试比较:

    a picture of Xiaozhang 小张(本人)的照片

    a picture of Xiaozhang's小张(拥有的照片中)的一张照片

    5.表示共同的所有关系时,仅在最后一词末尾加's;表示各自的所有关系时,词末均须加's

    egTom and Tim's mother 汤姆和蒂姆的妈妈

    Tom's and Tim's rooms 汤姆的房间和蒂姆的房间

    ________ room is big and nice.

    AKate's and Jane's   BKate's and Jane CKate and Jane's

    6.表示店铺(理发店、面包房等)、诊所、某人家的名词所有格,一般省略所修饰的名词。

    egLet's go to my uncle's to have dinner!让我们去我叔叔家吃晚饭吧!

    7.有些表示时间、距离、度量衡、价值、自然现象、国家、城镇等无生命东西的名词,也可以加's构成所有格。

    egtoday's newspaper今天的报纸

     five minutes' walk 步行五分钟的路程

     

     

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