人教部编版一年级下册第三单元 我爱我家11 让我自己来整理完美版教学课件ppt

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政治认同：认识日常生活用品、学习用品的特点和功能，了解这些用品给自己的生活和学习带来哪些帮助；发现生活中与自己密切相关的物品，建立与它们的亲密关系。道德修养:通过参观小雨的家，帮助学生寻找身边的“小伙伴”，能够了解“小伙伴”的作用。让学生体会东西乱放、遗失给自己和家人带来的烦恼。法治观念: 通过猜图、猜谜语、介绍等方式认识日常生活用品、学习用品的功能及特点，养成乐于整理自己物品的良好生活习惯。健全人格：找一找身边的“小伙伴”，使学生了解他们的“小伙伴”在生活和学习中的作用。体会用品找不到，给学习、生活带来的不便和麻烦。责任意识：通过观看《找不到东西的故事》，交流自己在生活中找不到“小伙伴”的烦恼，认识到学会整理物品的重要性。教学重点难点:重点:认识日常生活用品、学习用品的特点和功能，了解这些用品给自己的生活和学习带来的帮助。难点:通过观看微视频“小雨的烦恼”等活动，交流自己在生活中找不到“小伙伴”时的烦恼，认识到学会整理物品的重要性。
素材：他们买的都是学习用品
1.视频中的大头、佩奇、乔治分别买了什么学习用品？2.这些学习用品有什么特点？你喜欢吗？3.你有哪些学习用品？
新学期小雨在学习上有很多小伙伴，在生活中也有很多“小伙伴”，让我们走进课本，找一找他的小伙伴吧！
猜猜看，这些“小伙伴”是什么？
我的身体细又长，头长白毛身上光。从来就爱讲卫生，天天嘴里走两趟。
像糖不是糖，有圆也有方，帮你把错改，自己不怕脏。
圆头圆脸圆屁股，没骨没肉没双腿。一打一跳乱蹦跶，肚里有气不能出。
它是我的好朋友，每个同学全都有， 笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。
小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。画画写字它全会，就是不会把歌唱。
小鬼小鬼，一张圆嘴，光啃木头，从不喝水。
在外肥又胖，在家瘦模样，忙时汗淋淋，闲时靠着墙。
有的圆，有的方,五颜六色真漂亮。平时不用盒中放，能搭长桥能盖房。
素材：猜猜我的小伙伴是谁
小雨有很多的玩具，有小熊、积木、皮球
小雨还有一个大书包和很多的文具，有铅笔、橡皮、剪刀小雨非常地喜欢他的小伙伴们。
你也有这些“小伙伴”吗？
积木不仅好玩，还能够帮助我们开发智力。书包能够把我们需要的文具、书本都装在一起，是我们学习的好帮手
鞋子是我的好伙伴，它能让我跳得更高，跑得更远。
被子是我的好伙伴，它给我带来了温暖和安全感。
彩铅是我的好伙伴，它带我美丽的色彩，让我画出美丽的图画。
水壶是我的好伙伴，它能让我喝更多水，更加健康。
裙子是我的好伙伴，它能让我变得更美，更加自信。
这些文具、生活用品等都是我们的小伙伴，也是我们的好帮手，每天陪伴着我们、帮助我们快乐生活、快乐成长。
找不到 “小伙伴” 了
如果是你，你会选择住哪个房间呢?为什么？
素材：找不到东西的故事
　 小雨遇到了什么麻烦？从图片上看，他和妈妈都是什么心情？为什么会出现这样的情况呢？
正是因为我们的东西没有条理，房间太乱，才造成我们找不到自己的“小伙伴”，同学们一定不要像小雨一样出现这样的情况。
　　你们在生活中遇到过这样的麻烦事吗？当你找不到“小伙伴”时，你会怎么做？
请你在图中分别找到：橡皮袜子一本紫色的笔记本裤子
你觉得在这样的环境下，东西好找吗？
如果找不到“小伙伴”，会造成怎样的麻烦呢？
会增加妈妈打扫卫生的难度，给妈妈添麻烦。
找不到“小伙伴”会严重影响我们的学习和生活，让我们的学习和生活变得一团糟！
我们要及时收拾好自己的物品，让小伙伴”们都有自己固定的位置，这样在需要时，能很快找到它们。
房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正。 —— 《弟子规》
房间、屋子要清扫，墙壁要保持干净，书桌要保持整洁，学习和写字的笔墨纸砚要摆放在正确的地方。
从前，有个人叫陈蕃（fān），他从小就立志要做一个有用的人，能干大事的人。有一天，陈蕃爸爸的朋友来家里做客，看到了陈蕃的家乱七八糟的。客人就说，你为什么不打扫一下你的屋子呢？陈蕃说，我是要做大事的人，怎么能做打扫屋子这种小事呢？客人听了，立刻反问他，你连自己的屋子都不会打扫，你能为天下做什么大事呢？陈蕃脸红的低下了头，马上收拾起自己的屋子，并把它整理得干干净净。后来，陈蕃成了一个了不起的人。这就是著名的典故“一屋不扫何以扫天下”
素材：一屋不扫，何以扫天下
我们的“伙伴”真不少，它们个个都是宝。各具本领帮助大，如果丢失真烦恼。轻拿轻放保护它，学习整理习惯好！
我们认识了很多生活中、学习中的“小伙伴”，了解了各类物品和我们的密切关系。知道了小伙伴作用大，但是如果找不到就会带来很多麻烦，我们长大了，自己的事情应该尽量自己做，自己的物品也应该自己整理，不会的可以学着做。我们自己整理好物品，养成好习惯就能远离麻烦了。
你都有哪些小伙伴呢？请你画一画它们的样子，说一说它们的作用，并在其中挑选出一位小伙伴，向我们介绍一下吧！