苏科版七年级下册第2节 土壤里的微生物精品习题

这是一份苏科版七年级下册第2节 土壤里的微生物精品习题，共11页。试卷主要包含了13等内容，欢迎下载使用。

一、选择题


下列关于微生物的叙述正确的是（）


A. 细菌、真菌、病毒都有遗传物质，都能繁殖后代。


B. 细菌、病毒是单细胞生物，只能寄生在其他生物的活细胞中，他们都是原核生物。


C. 细菌、病毒一旦侵入人体，就会使人患病。


D. 酵母菌和乳酸菌结构上最大的区别是有无细胞核，相同点是都无叶绿体，在无氧条件下生活


【答案】A


【解析】


A.细菌没有成形的细胞核，但有DNA集中的区域，DNA是重要的遗传物质，细菌靠分裂繁殖后代；真菌有成形的细胞核，遗传物质含在细胞核中，用孢子繁殖后代；病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，它利用自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，可见细菌、真菌、病毒都有遗传物质，都能繁殖后代，A正确；


B.细菌是单细胞生物，没有成形的细胞核，属于原核生物；病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞中，B错误；


C.有的细菌是有害的，能使生物体致病，使物质腐烂变质，但大部分细菌是有益的，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等；病毒也是有的有益，有的有害，如感冒病毒等病原体可以使人或动物得病，有些噬菌体则是有益的，噬菌体又叫细菌病毒，它可以作为防治某些疾病的特效药，例如烧伤病人在患处涂抹绿浓杆菌噬菌体稀释液，可以吞噬细菌，C错误；


D.酵母菌是真菌，有成形的细胞核，乳酸菌是细菌，没有成形的细胞核，因此酵母菌与乳酸菌在结构上的主要区别是有无细胞核，相同点是都无叶绿体，乳酸菌是厌氧菌，在无氧时才能产生乳酸，而酵母菌发酵不一定需要氧气，D错误。


故选A。


下面是三种生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是（）


A. 三种生物的繁殖方式相同


B. 丙生物营腐生生活


C. 乙和丙生物能形成肉眼可见的菌落


D. 甲类生物不具有细胞结构


【答案】A


【解析】


A.三种生物的繁殖方式不同，甲病毒的繁殖方式是自我复制，乙细菌的繁殖方式是分裂生殖，丙真菌的生殖方式是孢子生殖，故A错误；


B.丙生物营腐生生活，细胞内没有叶绿体，不能自己制造有机物，故B正确；


C.乙和丙生物能形成肉眼可见的菌落，乙细菌的菌落较小，而真菌菌落一般较大，且有颜色，故C正确；


D.甲类生物不具有细胞结构，只具有蛋白质外壳和内部的遗传物质，故D正确。


​故选A。


下列有关病毒、细菌和真菌的叙述正确的是（）


A. 病毒和细菌都是由细胞构成的


B. 细菌和真菌都是单细胞生物


C. 细菌和真菌主要营腐生或寄生生活


D. 细菌和真菌都具有成形的细胞核


【答案】C


【解析】


A.细菌是单细胞生物，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，故A错误；


B.细菌是单细胞生物，真菌既有单细胞的、也有多细胞的，故B错误；


C.细菌和真菌细胞内都没有叶绿体，细菌和真菌主要营腐生或寄生生活，故C正确；


D.细菌没有成形的细胞核，真菌有成形的细胞核，而不是细菌和真菌都具有成形的细胞核，故D错误。


故选C。


下列说法中正确的是（ ）


A. 酵母菌可以把淀粉分解为葡萄糖


B. 食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的


C. 抗生素是由细菌产生的可以杀死真菌的物质


D. 病毒没有细胞结构，靠分裂进行繁殖


【答案】B


【解析】


A.酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生活，能够分解葡萄糖获得能量，故A错误；


B.食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的，这些细菌和真菌可以从食品中获得有机物，并在食品中生长和繁殖，导致食品的腐败，故B正确；


C.抗生素是由真菌或放线菌产生的可以杀死致病细菌的物质，故C错误；


D.病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质内核构成，靠复制进行增殖，故D错误。


故选B。


下列各组生物，都属于真菌的一组是（ ）


A. 香菇、根霉菌、乳酸菌


B. 酵母菌、银耳、黄曲霉


C. 青霉菌、口蘑、紫菜


D. 大肠杆菌、银耳、猴头菇


【答案】B


【解析】


A.香菇和根霉菌是真菌、乳酸菌是细菌，A不符合题意；


B.酵母菌、银耳、黄曲霉都是真菌，B符合题意；


C.青霉菌和口蘑是真菌、紫菜是藻类植物，C不符合题意；


D.大肠杆菌是细菌、银耳和猴头菇是真菌，D不符合题意。


​故选B。


田雨同学在给微生物分类时，把大肠杆菌、乳酸杆菌归为一类，把酵母菌、霉菌、蘑菇归为一类。她分类的依据是（）


A. 细胞内有无叶绿体


B. 细胞有无细胞壁


C. 细胞有无成形细胞核


D. 营养方式是否为异养


【答案】C


【解析】


酵母菌、霉菌、蘑菇都属于真菌，真菌的细胞内有成形的细胞核，能产生孢子，靠孢子来繁殖新个体，体内无叶绿素，营养方式为异养；大肠杆菌和乳酸杆菌都属于细菌，细菌细胞的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核。因此，田雨同学把大肠杆菌、乳酸杆菌归为一类，把酵母菌、霉菌、蘑菇归为一类，她分类的依据是细胞有无成形的细胞核。故C符合题意。


故选C。


下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是（ ）


A. B.


C. D.


【答案】A


【解析】


A为细菌，细菌细胞的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核。B、C、D为霉菌、蘑菇、酵母菌，都属于真菌，真菌的细胞内有成形的细胞核，能产生孢子，靠孢子来繁殖新个体，体内无叶绿素，营养方式为异养；故A符合题意。


故选A。


下表是常见的微生物类群，有关说法正确的是（）


A. AB. BC. CD. D


【答案】A


【解析】


A.细菌都无成形的细胞核，真菌都有真正的细胞核，病毒都没有细胞结构，A正确。


B.细菌进行分裂生殖，真菌中的酵母菌可以进行出芽生殖，B错误。


C.病毒都没有细胞结构，C错误。


D.真菌中的青霉可以生产青霉素，D错误。


故选A。


唐朝时，首都长安的裁缝会把长有“绿毛”的糨糊涂在被剪刀割伤的手指上，这是由于（）


A. 糨糊能止血


B. “绿毛”产生的物质有杀菌作用


C. “绿毛”是一种霉菌，能止痛


D. 糨糊可以防止伤口进水


【答案】B


【解析】


青霉菌是一种真菌，为多细胞，营养菌丝体无色、淡色或具鲜明颜色。青霉素是抗菌素的一种，是从青霉菌培养液中提制的药物，是一种能够治疗人类细菌性疾病的抗生素。“绿毛”是青霉的菌落，其中有青霉素，涂在刚划破的手指上，起到杀菌消炎的作用。故B符合题意。


故选B。


二、非选择题


针对“未洗的手是否存在大量的细菌和真菌？洗手能否减少手上的细菌和真菌？”两个问题，某生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动，请分析回答：


（1）在步骤1中，将装有牛羊肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目的是_______。


（2）在步骤2中，为什么用无菌棉棒取样？答：_________。用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，目的是_________。


（3）为了使实验严谨，结果可靠，还应设置_________。


（4）由A和B的实验现象可以得出的结论是_________。


（5）如果将A和C作为一组对照实验，那么探究的问题是_________。


（6）A培养皿出现的菌落中，比较小，表面光滑粘稠的是______的菌落，比较大、呈绒毛状、表面颜色为黄色的是_______的菌落，黄色是_______的颜色，一个菌落是由1个细菌或真菌经过________后形成的肉眼可见的集合体


【答案】


（1）高温杀菌


（2）防止棉签上的细菌干扰实验 保证单一变量


（3）重复组


（4）洗手可以减少手上的细菌和真菌


（5）未洗的手是否存在大量的细菌和真菌


（6）细菌 真菌 孢子 繁殖


【解析】


1、对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。


2、根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。


（1）培养皿高温处理的目的是：杀死培养皿中的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果。


（2）用无菌棉棒，都是防止杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果；探究实验要求变量唯一性，用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同。


（3）实验时，为了使实验严谨，为了排除偶然性因素的影响，使结果更可靠，常需要设置重复组。


（4）由表格可知A培养基中的菌落比B培养基中的菌落多，因此从A、B的实验现象你可以得出的结论是：洗手前手上的细菌和真菌的数量和种类都要比洗手后多。


（5）AC的变量是手，就是证明未洗的手上是否存在细菌和真菌。


（6）菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体；细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。


下图所示为几种常见微生物的结构模式图｡请分析回答：





（1）没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是__________（填图中标号）｡


（2）图__________（填图中标号）是细菌， A与B、C、D的结构相比，主要区别在于A细胞内______________________________｡


（3）善于观察的杨梅同学一眼就认出了[B]是__________，而且她还知道它和[C]有着共同的生殖方式，即用__________繁殖｡


（4）面包膨大松软，大家都喜欢吃｡它的制造离不开图中的[ ]__________ ，因为它可将葡萄糖转化为__________气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软｡


（5）从培养基中菌落的形态、大小和__________可以大致区分出A和B、D｡


（6）除E外，以上生物在自然界中的作用主要是：①作为__________参与物质循环；②引起动植物和人患病；③与动植物共生｡


（7）图中的B能产生一种著名的抗生素类药物，可治疗多种__________性疾病｡


【答案】​


（1）E


（2）A；没有成形的细胞核


（3）青霉；孢子


（4）D酵母菌；二氧化碳


（5）颜色


（6）分解者


（7）细菌


【解析】


（1）病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，主要的利用宿主活细胞内的营养物质，用自己的遗传物质来进行复制、繁殖新的病毒。因此，没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是E。


（2）图A是细菌，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；B、C、D图为真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。所以A与B、C、D的结构相比，主要区别在于A细胞内没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。


（3）曲霉和青霉都属于多细胞真菌，菌体有许多菌丝组成，其中青霉的直立菌丝的顶端呈扫帚状，生有成串的孢子；而曲霉的直立菌丝的顶端呈球状，因此图中B是青霉，C是蘑菇也属于多细胞真菌，都靠孢子来繁殖后代。


（4）做面包时，经常要用【D】酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得面包松软。


（5）菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）；细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。因此，从菌落的形态、大小、颜色可以大致区分细菌和真菌。


（6）题中的细菌、真菌等微生物在自然界中有重要的作用，如腐生的细菌、真菌作为分解者参与自然界中的物质循环；有的寄生在生物体内，引起生物体患病；有的能与动植物共生，二者互惠互利，共同生活。


（7）图B青霉发酵能产生青霉素，是一种抗生素，可治疗多种细菌性疾病。


如图是细菌和酵母菌的结构示意图，请根据图回答：（括号内填写标号，横线上填写文字）


（1）细菌与酵母菌的主要区别是：细菌只有【______】______，而没有真正的______。酵母菌还具有【______】______。


（2）酵母菌与植物细胞的区别是细胞内无______；不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的______。


（3）从生殖方式上看，细菌的生殖方式是______生殖。而酵母菌的生殖方式包括出芽生殖和______生殖。


（4）在不良环境下，细菌可以形成______以抵抗不良环境。





【答案】③ DNA集中的区域 细胞核 ⑥ 液泡 叶绿体 分解者 孢子 孢子 芽孢


【解析】


（1）细菌与酵母菌的根本区别在于酵母菌具有④成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有③DNA集中的区域，没有核膜，这样的结构叫拟核或原核。酵母菌还具有⑥液泡。


（2）酵母菌与植物细胞的区别是细胞内无叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物。必须依靠现成的有机物来生活，这种营养方式是异养，是生态系统中的分解者；


（3）从生殖方式上看，细菌的生殖方式是分裂生殖，一个分成两个，而酵母菌在环境条件较好时，比如营养充足，温度适宜进行出芽生殖，在条件不良时又可以进行孢子生殖。


（4）芽孢是细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境。有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质。都有很强的抵抗性。遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢只变成一个细菌。


细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；酵母菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。


图中①细胞壁；②细胞膜；③DNA集中的区域；④成形细胞核；⑤细胞质；⑥液泡。


解决本题的关键是掌握细菌、真菌、动植物的结构特点。





选项
种类项目
细菌
真菌
病毒
A
结构
都无成形的细胞核
都有真正的细胞核
都没有细胞结构
B
生殖方式
芽孢生殖
主要是孢子生殖
都不能独立繁殖
C
组成
都是单细胞
有单细胞，也有多细胞
都是单细胞
D
与人类关系
可以生产青霉素
可以酿酒
可使人患流感
培养皿
A
B
C
实验


步骤
将装有牛羊肉汁培养基的培养皿高温处理
用无菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在培养基上
用无菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上
不作处理
将A，B，C培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次，做好记录
实验现象
出现许多菌落
出现个别菌落
不出现