专题6.2 一元二次不等式及其解法-2022年高考数学一轮复习核心素养大揭秘学案
展开【考纲要求】
1.会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型.
2.通过函数图象了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系.
3.会解一元二次不等式,对给定的一元二次不等式,会设计求解的程序框图.
【命题趋势】
对一元二次不等式的考查,主要以考查解法为主,同时也考查一元二次方程的判别式、根的存在性及二次函数的图象与性质等.另外,以函数、数列为载体,以一元二次不等式的解法为手段求参数的取值范围也是热点.
【核心素养】
本讲内容主要考查数学运算、数学建模的核心素养.
【素养清单•基础知识】
三个二次之间的关系
【素养清单•常用结论】
(x-a)(x-b)>0或(x-a)(x-b)<0型不等式的解法
不等式ax2+bx+c>0(<0)恒成立的条件
(1)ax2+bx+c>0对任意实数x恒成立⇔eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a=b=0,,c>0))或 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a>0,,Δ=b2-4ac<0)) .
(2)ax2+bx+c<0对任意实数x恒成立⇔eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a=b=0,,c<0))或 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a<0,,Δ=b2-4ac<0))
【真题体验】
1.【2018年高考全国I卷理数】已知集合,则( )
A. B.
C. D.
2.已知全集U=R,集合A={xeq \b\lc\|\rc\}(\a\vs4\al\c1(\f(x-1,3-x)>0)),集合B={xeq \b\lc\|\rc\}(\a\vs4\al\c1(y=\r(4-2x))),则A∩B=( )
A.(1,2) B.(2,3)
C.[2,3) D.(1,2]
3.不等式x(2-x)>0的解集为__________.
4.(2019·海安中学期中)若不等式x2+px+2<0的解集为(1,2),则p=__________.
5.不等式x2+ax+4≤0的解集不是空集,则实数a的取值范围是__________.
【考法解码•题型拓展】
考法一 一元二次不等式的解法
归纳总结
(1)解一元二次不等式的一般步骤
①化为标准形式(二次项系数大于0);②确定判别式Δ的符号;③若Δ≥0,则求出该不等式对应的二次方程的根,若Δ<0,则对应的二次方程无实根;④结合二次函数的图象得出不等式的解集.
(2)解含参数的一元二次不等式,需要对参数进行分类讨论
①二次项中若含有参数,应讨论是小于零、等于零,还是大于零,然后将不等式转化为二次项系数为正的形式;
②当不等式对应方程的根的个数不确定时,讨论判别式Δ与零的关系;
③确定无实根时可直接写出解集,确定方程有两个根时,要讨论两根的大小关系,从而确定解集形式.
【例1】 (1)(2019·山东实验中学诊断)不等式-x2+|x|+2<0的解集是( )
A.{x|-2<x<2} B.{x|x<-2或x>2}
C.{x|-1<x<1} D.{x|x<-1或x>1}
(2)(2019·长春外国语学校质检)若关于x的不等式ax-b>0的解集是(-∞,-2),则关于x的不等式eq \f(ax2+bx,x-1)>0的解集为( )
A.(-2,0)∪(1,+∞) B.(-∞,0)∪(1,2)
C.(-∞,-2)∪(0,1) D.(-∞,1)∪(2,+∞)
(3)(2019·泉州中学月考)若不等式ax2+bx+2>0的解集为eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x\b\lc\|\rc\}(\a\vs4\al\c1(-\f(1,2)<x<\f(1,3))))),则不等式2x2+bx+a<0的解集是__________.
考法二 一元二次不等式恒成立问题
解题技巧:不等式恒成立问题的求解方法
(1)x∈R的不等式确定参数的范围时,结合二次函数的图象,利用判别式来求解.
(2)x∈[a,b]的不等式确定参数范围时,①根据函数的单调性,求其最值,让最值大于等于或小于等于0,从而求出参数的范围;②数形结合,利用二次函数在端点a,b处的取值特点确定不等式求参数的取值范围.
(3)已知参数m∈[a,b]的不等式确定x的范围,要注意变换主元,一般地,知道谁的范围,就选谁当主元,求谁的范围,谁就是参数.
【例2】 函数f(x)=x2+ax+3.
(1)当x∈R时,f(x)≥a恒成立,求a的取值范围;
(2)当x∈[-2,2]时,f(x)≥a恒成立,求a的取值范围;
(3)当a∈[4,6]时,f(x)≥0恒成立,求x的取值范围.
考法三 一元二次不等式的实际应用
答题模板:求解不等式应用题的四个步骤
(1)阅读、理解、审题,把握问题中的关键量,找准不等关系.
(2)引进数学符号,将文字信息转化为符号语言,用不等式表示不等关系,建立相应的数学模型.
(3)解不等式,得出数学结论,并注意数学模型中自变量的实际意义.
(4)回归实际问题,将数学结论还原为实际问题的结果.
【例3】 甲厂以x千克/小时的速度匀速生产某种产品(生产条件要求1≤x≤10),每小时可获得的利润是100·eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(5x+1-\f(3,x)))元.
(1)要使生产该产品2小时获得的利润不低于3 000元,求x的取值范围;
(2)要使生产900千克该产品获得的利润最大,问:甲厂应该选取何种生产速度?并求最大利润.
【易错警示】
易错点 不能正确转换简单的分式不等式
【典例】 (2019·襄阳五中月考)已知R是实数集,集合A={x|x2-x-2≤0},
B=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x\b\lc\|\rc\}(\a\vs4\al\c1(\f(x-6,2x-1)≥0)))),则A∩(∁RB)=( )
A.(1,6) B.[-1,2]
C.eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(\f(1,2),2)) D.eq \b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\c1(\f(1,2),2))
【错解】:由x2-x-2≤0可得A={x|-1≤x≤2}.由eq \f(x-6,2x-1)≥0可得(2x-1)(x-6)≥0,所以B=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x\b\lc\|\rc\}(\a\vs4\al\c1(x≤\f(1,2)或x≥6)))),所以∁RB=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x\b\lc\|\rc\}(\a\vs4\al\c1(\f(1,2)<x<6)))),所以A∩(∁RB)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x\b\lc\|\rc\}(\a\vs4\al\c1(\f(1,2)<x≤2)))).故选D.
【错因分析】:本例的解答错在eq \f(x-6,2x-1)≥0的转化上,这里显然x≠eq \f(1,2),转化过程不等价,因而导致错误.
【正解答案】:C
【正解】:由x2-x-2≤0可得A={x|-1≤x≤2}.由eq \f(x-6,2x-1)≥0得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x-62x-1≥0,,2x-1≠0,))所以B=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x\b\lc\|\rc\}(\a\vs4\al\c1(x<\f(1,2)或x≥6)))),所以∁RB=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x\b\lc\|\rc\}(\a\vs4\al\c1(\f(1,2)≤x<6)))),所以A∩(∁RB)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x\b\lc\|\rc\}(\a\vs4\al\c1(\f(1,2)≤x≤2)))).故选C.
归纳总结 :解分式不等式的方法就是将其转换为整式不等式再求解.常见的转换方式为eq \f(fx,gx)≥0(≤0)⇔eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(fx·gx≥0≤0,,gx≠0;))eq \f(fx,gx)>0(<0)⇔f(x)g(x)>0(<0),但转换时一定要注意判断条件是否有改变.
【跟踪训练】 不等式eq \f(3x-1,2-x)≥1的解集是( )
A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x\b\lc\|\rc\}(\a\vs4\al\c1(\f(3,4)≤x≤2)))) B.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x\b\lc\|\rc\}(\a\vs4\al\c1(\f(3,4)≤x<2))))
C.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x\b\lc\|\rc\}(\a\vs4\al\c1(x>2或x≤\f(3,4))))) D.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x\b\lc\|\rc\}(\a\vs4\al\c1(x≥\f(3,4)))))
【递进题组】
1.已知不等式ax2+bx+c>0的解集为eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(x|2<x<4)),则不等式cx2+bx+a<0的解集为( )
A.{xeq \b\lc\|\rc\}(\a\vs4\al\c1(x>\f(1,2))) B.{xeq \b\lc\|\rc\}(\a\vs4\al\c1(x<\f(1,4)))
C.{xeq \b\lc\|\rc\}(\a\vs4\al\c1(\f(1,4)<x<\f(1,2))) D.{xeq \b\lc\|\rc\}(\a\vs4\al\c1(x>\f(1,2)或x<\f(1,4)))
2.若不等式2kx2+kx-eq \f(3,8)<0对一切实数x都成立,则k的取值范围为( )
A.(-3,0) B.[-3,0)
C.[-3,0] D.(-3,0]
3.已知函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(-x2+x,x≤1,,lg\s\d15(\f(1,3))x,x>1,))若对任意的x∈R,不等式f(x)≤m2-eq \f(3,4)m恒成立,则实数m的取值范围为__________.
4.(2019·天津河东一模)设二次函数f(x)=ax2+bx+c,函数F(x)=f(x)-x的两个零点为m,n(m<n).
(1)若m=-1,n=2,求不等式F(x)>0的解集;
(2)若a>0,且0<x<m<n<eq \f(1,a),比较f(x)与m的大小.
5.汽车在行驶中,由于惯性的作用,刹车后还要继续向前滑行一段距离才能停住,我们称这段距离为“刹车距离”.刹车距离是分析事故的一个重要因素.
在一个限速为40 km/h的弯道上,甲、乙两辆汽车相向而行,发现情况不对,同时刹车,但还是相碰了.事后现场勘查测得甲车的刹车距离略超过12 m,乙车的刹车距离略超过10 m,又知甲、乙两种车型的刹车距离s(单位:m)与车速x(单位:km/h)之间分别有如下关系:s甲=0.1x+0.01x2,s乙=0.05x+0.005x2,问:甲、乙两车有无超速现象?
【考卷送检】
一、选择题
1.(2019·南昌月考)已知p:|5x-2|>3,q:eq \f(1,x2+4x-5)≥0,则p是q的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
2.在R上定义运算⊙:a⊙b=ab+2a+b,则满足x⊙(x-2)<0的实数x的取值范围为( )
A.(0,2) B.(-2,1)
C.(-∞,-2)∪(1,+∞) D.(-1,2)
3.函数y=lneq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(1+\f(1,x)))+eq \r(1-x2)的定义域为( )
A.{x|-1
A.[0,1] B.(0,1]
C.(-∞,0)∪(1,+∞) D.(-∞,0]∪[1,+∞)
5.若ax2+bx+c<0的解集为{x|x<-2或x>4},则对于函数f(x)=ax2+bx+c应有( )
A.f(5)
A.eq \b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\c1(-∞,\f(1-\r(3),2)))
B.eq \b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1+\r(3),2),+∞))
C.eq \b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\c1(-∞,\f(1-\r(3),2)))∪eq \b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1+\r(3),2),+∞))
D.eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(\f(1-\r(3),2),\f(1+\r(3),2)))
二、填空题
7.某产品的总成本y(单位:万元)与产量x(单位:台)之间的函数关系式是y=3 000+20x-0.1x2(0<x<240,x∈N*),若每台产品的售价为25万元,则生产者不亏本时(销售收入不小于总成本)的最低产量是________台.
8.若对任意实数p∈[-1,1],不等式px2+(p-3)x-3>0成立,则实数x的取值范围为________.
9.已知二次函数f(x)的二次项系数为a,且不等式f(x)>0的解集为(1,2),若方程f(x)的最大值小于1,则a的取值范围是________.
三、解答题
10.已知f(x)=-3x2+a(6-a)x+6.
(1)解关于a的不等式f(1)>0;
(2)若不等式f(x)>b的解集为(-1,3),求实数a,b的值.
11.(2019·扬州中学模拟)某商人如果将进货单价为8元的商品按每件10元出售,每天可销售100件,现在他采用提高售价,减少进货量的办法增加利润.已知这种商品每件售价提高1元,销量就要减少10件,问他将单价定为多少元时,才能使得每天的利润最大?单价定为多少元时,才能保证每天的利润在300元以上?
12.已知函数f(x)=ax2+(b-8)x-a-ab,当x∈(-∞,-3)∪(2,+∞)时,f(x)<0,当x∈(-3,2)时,f(x)>0.
(1)求f(x)在[0,1]内的值域;
(2)若ax2+bx+c≤0的解集为R,求实数c的取值范围.
13.在R上定义运算:eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\c1(a b,c d))=ad-bc,若不等式eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\c1(x-1 a-2,a+1 x))≥1对x∈R恒成立,则实数a的最大值为________.
判别式
Δ=b2-4ac
Δ>0
Δ=0
Δ<0
二次函数
y=ax2+bx+c
(a>0)的图象
一元二次方程
ax2+bx+c=0
(a>0)的根
有两相异实根
x1,x2
(x1<x2)
有两相等实根
x1=x2=-eq \f(b,2a)
没有实数根
ax2+bx+c>0
(a>0)的解集
{x|x<x1或
x>x2}
eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(x\b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\c1(x≠-\f(b,2a)))))
R
ax2+bx+c<0
(a>0)的解集
{x|x1<x<x2}
∅
∅
不等式
解集
a<b
a=b
a>b
(x-a)·
(x-b)>0
{x|x<a
或x>b}
{x|x≠a}
{x|x>a
或x<b}
(x-a)·
(x-b)<0
{x|a<x<b}
∅
{x|b<x<a}
专题11.2 参数方程-2022年高考数学一轮复习核心素养大揭秘学案: 这是一份专题11.2 参数方程-2022年高考数学一轮复习核心素养大揭秘学案,文件包含专题112参数方程解析版doc、专题112参数方程原卷版doc等2份学案配套教学资源,其中学案共28页, 欢迎下载使用。
专题10.2 随机抽样-2022年高考数学一轮复习核心素养大揭秘学案: 这是一份专题10.2 随机抽样-2022年高考数学一轮复习核心素养大揭秘学案,文件包含专题102随机抽样解析版doc、专题102随机抽样原卷版doc等2份学案配套教学资源,其中学案共24页, 欢迎下载使用。
专题9.2 排列与组合-2022年高考数学一轮复习核心素养大揭秘学案: 这是一份专题9.2 排列与组合-2022年高考数学一轮复习核心素养大揭秘学案,文件包含专题92排列与组合解析版doc、专题92排列与组合原卷版doc等2份学案配套教学资源,其中学案共20页, 欢迎下载使用。