初中数学北师大版七年级下册5 利用三角形全等测距离教案设计
展开利用三角形全等测距离 1、A,B两城相距600千米,甲、乙两车同时从A城出发驶向B城,甲车到达B城后立即返回.如图是它们离A城的距离y(千米)与行驶时间x(小时)之间的函数图象. (1)求甲车行驶过程中y与x之间的函数解析式,并写出自变量x的取值范围; (2)当它们行驶7了小时时,两车相遇,求乙车速度. 2、如图是某蓄水池的横断面示意图,分为深水池和浅水池,如果这个蓄水池以固定的流量注水,下面能大致表示水的最大深度h与时间t之间的关系的图象是( ) 3、已知动点P以每秒2cm的速度沿图甲的边框按从B⇒C⇒D⇒E⇒F⇒A的路径移动,相应的△ABP的面积S与时间t之间的关系如图乙中的图象表示.若AB=6cm,试回答下列问题: (1)图甲中的BC长是多少? (2)图乙中的a是多少? (3)图甲中的图形面积的多少? (4)图乙中的b是多少? A.B.C.D.
数学七年级下册5 利用三角形全等测距离教学设计: 这是一份数学七年级下册5 利用三角形全等测距离教学设计,共4页。教案主要包含了探索练习,巩固练习,小结,作业等内容,欢迎下载使用。
初中数学北师大版七年级下册5 利用三角形全等测距离教案: 这是一份初中数学北师大版七年级下册5 利用三角形全等测距离教案,共5页。教案主要包含了教学反思等内容,欢迎下载使用。
北师大版七年级下册第四章 三角形5 利用三角形全等测距离教学设计: 这是一份北师大版七年级下册第四章 三角形5 利用三角形全等测距离教学设计,共2页。教案主要包含了创设情境,引入新课,设疑置问,运用所学,小结,作业 习题3.10等内容,欢迎下载使用。