小学数学苏教版三年级上册六 平移、旋转和轴对称优秀课件ppt

苏教版三上第六单元第二课时《轴对称》导学单

学习目标：

1、了解生活中的对称现象。认识轴对称图形的一些基本特征。能正确认别轴对称图形。会

设计制作简单的轴对称图形。

2、通过观察、猜想、操作、验证、经历认识轴对称图形的过程。掌握判断轴对称图形。

3、在认识、制作和欣赏轴对称图形的过程中，感受物体或图形的对称美。激发学习数学的积极情感。

教学重点：

轴对称图形的认识和制作。

教学难点：

掌握轴对称图形的特点。

教学过程：

一、 复习旧知，导入新课。

1、  你见过吗？

2、你见过吗？

探究新知：

1、  出示例题3：

观察下面的物体， 说说它们有什么共同的特征。

（1）填空：

①这些物体的两边（     ）。

②这些物体两边的（   ）和（    ）都一样。

③它们都是（   ）的。

（2）小组合作做一做。

要求：1）把上面三个物体画下来。

2）选两个图形剪下来并对折。

3）说说你的发现。

  填空：

②     剪下的图形蝴蝶，对折后蝴蝶两边（   ）。

 ②剪下的图形天坛，对折后蝴蝶两 边 （   ）。

③     剪下的图形飞机。对折后飞机两边（    ）。

④     对折后能完全重合的图形是（    ）图形。折痕所在的直线叫做打（    ）。

2、出示例4：把一张纸对折， 再照样子画一画、 剪一剪。

（1）       学习制作过程，填一填。

 制作对称图形的步骤1（     ）、2（     ）、3（     ）。

  （2）用上面的方法再剪一个轴对称图形，和同学交流。

3、试一试。

把下面的图形剪下来折一折， 看看哪些是轴对称图形。

随堂检测：

一、    填空。

1、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是（           ），折痕所在的直线叫做（           ）。

2、请再写出三个可以看做轴对称图形的汉字：（    ）、（    ）、（     ）；再写出三个可以看做轴对称图形的大写字母（   ）、（   ）、（    ）。

3、右图是从镜中看到的一串数字，这串数字应为（      ）。

4、 圆有（   ）对称轴，正方形有（   ）条对称轴。长方形有（    ）条对称轴。

二、小鸟送信。

三、画出下面图形的对称轴，并说说各能画几条。

        （    ）   （    ）      （    ）       （     ）

四、下面图形是从哪张纸上剪下来的，连一连。

五、画出下面对称图形的另一半。

参考答案

一、    填空。

1、轴对称图形      对称轴

2、田    晶    日     A    C    E 

3、810076

4、无数     4     2

二、小鸟送信。

三、画出下面图形的对称轴，并说说各能画几条。

       （  3  ） （  无数  ）  （  5  ）  （   2  ）

四、下面图形是从哪张纸上剪下来的，连一连。

五、画出下面对称图形的另一半。